Близняшки Саэгуса
Шрифт:
— Смит-сэнсэй, кто эти люди?
Тот, кто заговорил – единственный кто проявил хоть какое внимание к ним – был Тсузура, который в настоящее время наблюдал за учениками.
— Конгрессмен Канда и несколько репортеров осматривают школу.
— Национальный конгрессмен – это понятно, но почему эти репортеры сопровождают его? СМИ на территорию школы допускаются по разрешению в заранее определенное время. Я абсолютно ничего о подобном не слышал.
Лицо Канды почти дрогнуло, когда красивый человек, который на первый взгляд был обычным учителем, внезапно пронзил воздух удивительно острым взглядом, направленным на него.
— Директор дал разрешение.
К счастью Канде не нужно было отвечать на вопрос Тсузуры, так как Дженнифер ответила за него.
— Я думал, что директор уехал по делам.
— Он выделил немного времени и связался с нами по телефону.
— Понятно.
Канда и репортеры у него на службе были немного недовольны тем, что Тсузура так легко и быстро принял настолько простой ответ. Тем не менее, по сравнению с необоснованной враждой, такая атмосфера более подходила для ведения их дел. Убедив себя принять это, Канда начал разговор с Тсузурой.
— Я извиняюсь за прерывание вашего занятия.
— Да вряд ли – это ведь даже не мой класс.
А разве ты не был против нас? Им показалось, что они слышали, будто кто-то из учеников не сдержал тихого смешка, но как только они повернулись к ученикам, то все они работали с серьезными лицами, не давая и шанса узнать, кто из них засмеялся. Канда изо всех сил подавил глубокую нарастающую ярость, которая уже готова была прорваться, и снова заговорил с Тсузурой.
— Я слышал, что это внеклассный эксперимент. Что именно вы собираетесь делать?
— Ученики сами вызвались провести эксперимент, который не входит в учебный план.
В ответ Тсузура стал изображать дурака (в глазах Канды), и Канде пришлось сделать несколько глубоких вдохов, чтобы взять под контроль своё разочарование.
— Что же это за эксперимент?
Этот вопрос бы задан одним из репортеров. Причина того, почему Тсузура неодобрительно посмотрел на репортера, была в том, что он сам не смог понять этого. Однако ответа на вопрос репортера не последовало, а также не был задан вопрос самому репортеру.
— Сэнсэй, мы закончили приготовления. Можем ли мы передвинуть экспериментальное устройство?
Руководитель эксперимента Исори связался с Тсузурой и случайно прервал его разговор с репортером.
— ... Хм, даю добро.
Используя информационный терминал размером А4 Тсузура проверил список того, что передал Исори и дал своё разрешение. В ответ, члены роботоклуба, отвечающие только за поддержку эксперимента, ответили, что они слишком долго этого ждали, перед тем как начали управлять консолью на стене.
На протяжении всего этого действа выражение лица Канды оставалось неизменным, но его глаза были круглыми от шока.
Стена лаборатории излучения открылась, не издав ни звука.
Это был простой туннель, используемый для транспортировки громадных машин, но было видно, что одна стена безоконной лаборатории беззвучно открывалась, поглощая вибрации, что обычно встречалось только на секретных базах.
И всё же это чувство возникло только у тех, кто пришел извне, а сами ученики уже устали ждать и стали толкать платформу, на которой стояла сферическая раковина диаметром 2 метра, наполовину наполненная смесью тяжелой и легкой воды (одна из них находилась в газообразном состоянии), не дожидаясь полного открытия стены. Несмотря на видное со стороны толкание, сама платформа была снабжена двигателем, который сам легко двигал её, поэтому перемещение производилось легко, как только направление движения было выбрано. Один за другим ученики выходили на школьный двор, и Тсузура последовал за ними.
— Пойдемте.
Услышав эти слова от Дженнифер, Конгрессмен Канда и репортеры быстро поспешили за ними.
— Если зашла об этом речь – почему неофициальный эксперимент проводился во время учебных занятий? Это обычное явление?
— Довольно редкое.
В ответ на вопрос, поступивший от репортера, который пытался их догнать, Тсузура выдал прохладный ответ. Тем не менее, он чувствовал, что ответ был слишком негостеприимным и сразу расширил своё объяснение.
— На основании первоначального плана этот эксперимент должен был проводиться после занятий. Однако так как многие преподаватели знали о его деталях, они хотели, чтобы их ученики также принимали участие в нём, поэтому мы временно отменили практические занятия во всех классах, чтобы все ученики могли поучаствовать в нём. Проведение эксперимента на школьном дворе также происходит по этой причине.
— Данный эксперимент был предложен учениками?
Другой репортер поставил это под сомнение.
— На самом деле, этот эксперимент имеет огромное значение. Как с теоретической, так и с практической точек зрения.
— Говоря о практическом применении, вы имеете в виду нечто вроде секретного оружия, которое использовалось во время «Выжженного Хэллоуина» и способного одним выстрелом уничтожить вражеский флот?
Тсузура бросил ледяной взгляд на репортера, который с насмешливой улыбкой произнес это.
— Этот эксперимент намеревается дать вызов одной из Трёх великих загадок магии веса.
Ответив на вопрос, Тсузура подошел к ученикам, собравшимся вокруг сферического водного резервуара.
Репортер попытался в дальнейшем что-то спросить у Дженнифер, но получил от неё отказ.
— Начинается.
Скорее всего, в связи с профессиональными журналистскими инстинктами всё их внимание было приковано к экспериментальному устройству, которое располагалось на школьном дворе, в стороне от школьных зданий.
Экспериментальное устройство под названием «Звездный Реактор» имело простой дизайн сферы с водой, стоящей на платформе. Водный насос был удален ещё в лаборатории излучения. Металлические чашки диаметром пятнадцать сантиметров были прикреплены по экватору сферы и четыре стержня, идущих от платформы к этим металлическим чашкам, поддерживали их. Точка входа воды была сверху сферы и была закрыта 30–сантиметровым круглым поддоном, а прямо напротив него был такой же поддон (на другой стороне сферы).