Частная практика. Начало
Шрифт:
Целое лето, помимо всего прочего, Мелинда обучала подопечную сокрытию ауры и дополнительно ещё некоторым нужным умениям. Как например: выявить из-под сокрытия определённый цвет, на выбор, или сразу несколько. Или - что самое трудное - работать с одной или несколькими стихиями под полностью закрытой аурой. Работать сразу со всеми, кроме мнемо и некро. Некро, Оленьке совсем неинтересно, а мнемо...лучше об этом не думать. Откуда Мелинда обладала такими навыками и знаниями, Оленька не спрашивала, а родители не знали. Девочка догадывалась, что Мэл, владеет несколькими стихиями и в теории знает намного больше чем показывает и рассказывает, но по совету "голоса",
Кстати, насчёт этого самого "голоса". Ещё с тех времён, когда она была малявкой - так она думает сейчас, когда уже стала, как она считает большой - "голос" постоянно бубнел у неё в голове. Тихо, мягко, ненавязчиво. Как бы приучая её к себе. К своему присутствию в ней. Давал советы, предостерегал от опрометчивых действий. И всегда разговаривал с ней как со взрослой. Что несомненно льстило маленькой девочке. Потом, как-то незаметно он стал частью её, иногда ей было скучно когда он по какой-нибудь причине надолго замолкал и она боялась, что он ушёл, что она его потеряла, но он как-будто чувствуя её состояние снова возвращался и развлекал девочку разными весёлыми историями.
Как-то повелось, что когда она укладывалась спать, "голос" принимался рассказывать ей сказки. Совсем незнакомые, которые мама с папой ей никогда не рассказывали. Интересные и поучительные истории, а когда она немного повзрослела, рассказы пошли посерьёзнее, к ним прибавились и стихи, поэмы и басни. Дальше - больше. Они вместе учили уроки, причём если в школе учительница задавала определённые рамки в изучении какого-либо материала, то "голос" всегда дополнял, расширял заданную тему и очень подробно и доходчиво разъяснял особо непонятные места для пытливого ума крохи.
За девять лет совместой жизни - если можно так сказать, ведь Оленьке шёл уже пятнадцатый годок - с помощью "голоса" и своей способности усваивать всё новое, они в тайне от всех изучили четыре иностранных языка, прошли весь школьный курс старшей школы и попутно зацепили первые два курса института по математике, физике, химии, биологии. Изучили основы сопромата и свойств различных металлов и пластмасс, дерева и камня. Нет не надо думать, что Оленька была таким уж вундеркиндом. Всё намного проще. Всё, что девочка изучила сверх школьной программы, всё это рассказывалось ей во сне. Вместо сказок. Капелька энергии жизни, подача материала как занимательная история, математические уравнения, физические формулы, химичиские функции, как увлекательные путешествия в мире точных наук, рассказаные приятным "голосом" с долей юмора - и вуаля! Перед вами ходячая энциклопедия, но не заучка! Обладающая глубокими - для её возраста - но самое главное, систематическими знаниями. Это вам не по верхам нахвататься! Литература и искусство, живопись и музыка, также заняли свои достойные места в глубоких слотах Оленькиной памяти.
Последнее время, девочка так остро ощущала "голос" рядом с собой, что иногда даже оглядывалась вокруг в поисках его физического воплощения и не найдя, разочарованно вздыхала. Вот бы ей такого дедушку, именно так она его воспринимала. Сегодня она с Фейкой гуляла по маленькому скверику в периметре больницы.
"Голос, а как тебя зовут?" - в очередной раз потерпев неудачу увидеть его вживую, отчаянно спросила она.
"Не знаю"
"А ты можешь сказать, как ты выглядишь?" - сама-то она давно его себе представила, но боялась разочароваться если он будет выглядеть по-другому.
"Ну, я себя ощущаю, как человека среднего роста, чуть полноватым. Ну мне так кажется или я был таким при жизни."
"Таким?" - Оленька представила себе того самого церковного служку, выходящего из дома бабушки Меланьи и с напряжением замерла в ожидании ответа.
"Ну, примерно таким, только намного старше. А так-то да."
Есть!
"Знаешь, а давай я буду звать тебя - Колобок. Как из сказки, что ты мне рассказывал. Когда я увидела того человека, мне сразу это имя в голову пришло."
"Давай" - согласился Колобок. И как показалось девочке легонько усмехнулся.
– "Но его ведь съела лисичка?"
"Значит, ты будешь называть меня лисой? Разве я похожа на рыжую плутовку?" - хихикнула девчонка и бросила Фейке специально прихваченный из дому тенисный мячик. Кошка исчезла из виду.
"М-м. Знаешь. Я буду звать тебя, Кумихо."
" Так-так-так. Это, если я не ошибаюсь, что-то из корейской или японской мифологии. Помню-помню, мы с тобой проходили."
"Из корейской. В японской мифологии девятихвостую белую лисицу, называют - кицунэ."
"Точно. Ладно я согласна." - девочка немного помолчала, а потом добавила, - "Знаешь, Колобок это хорошее имя, но длинное. Давай я буду звать тебя, Кол, ну или дедушка Кол. Ну? Как тебе?"
" На американский манер? Ну, ладно. Я не возражаю. Кол так Кол" - сказал он громко, но про себя добавил - "Хорошо хоть, не Лобок."
"Но тогда и я буду звать тебя ну-у...например Куми. А? Что скажешь?"
"Зови. Я согласна. Главное не перепутай с Куни. Хи-хи".
"Эй-эй, откуда у нас в таком возрасте и такие знания?" - "насупился" Кол.
"Деда, я ж не в вакууме живу. Да ещё и в больнице работаю. А там такого наслушаешься, что шуба заворачивается."
И тут до "голоса" дошло, что вся эта история с именами была придумана для того, чтобы девочка с полным правом могла сказать - деда! Эх ты бедня-бедная моя лисичка. А девчонка между тем продолжала.
"Знаешь, деда. Если вынести нашу с тобой эпопею с именами за скобки, то гипотеза о том, что лисичка съела колобка, не выдерживает никакой критики."
"Аргументируй".
"Да тут и аргументы не понадобятся. Допустим, что от зайца он ещё и смог бы сбежать. Хотя я с трудом в это поверю. Но вот от волка с медведем - это нонсенс! Волк -голодный. Медведь - тупой. Ни тот ни другой с бедным куском теста, даже и разговаривать бы не стали. Сожрали бы на месте! Но дело не в этом. Сам сюжет сказки не жизнеспособен. Как там начинается? Повелел дед бабке испечь колобок. Что она ему ответила? Тесто в наличие отсутствует! Что он ей ответил? Поскреби по сусекам! Не знаю уж где эта бабка скребла - в сказке точно не указано - но кое-что, кое-где наскребла и таки испекла нечто, называемое дедом - колобок. Однако составители сей невероятно завиральной истории, как-то подзабыли, что её участники, испекли колобок, не для того, чтобы поставить его на подоконник и любоваться. Даже под предлогом охлаждения. Они жили бедно, постоянно голодали и очень хотели кушать. Да бабка его, едва вынутого из печи даже до того подоконника бы не донесла! Они бы его прямо на лопате схарчили. Маленькими кусочками запивая холодной водой, за отсутствием молока! Если сформулировать конкретней,то некая субстанция из клейковины испытала мгновенный коллапс своих устремлений, направленных на получение определённой степени свободы действий, посредством уничтожения её двумя индивидами, заключёнными в частично герметизированном пространстве и испытывающими острый недостаток в энергетической подпитке. В связи с отсутствием источника питания и устаревания физических носителей!"