Чертовка в Академии магии
Шрифт:
— Понятно. Я нашла себе головную боль.
— Это точно, — радостно подтверждает секретарша.
Вздохнув, я выхожу из деканата.
Ночь в пути я выдержу без проблем. Куда больше меня волнует, кто оплачивает дорогу. Вряд ли экипаж предоставит академия. А значит, платить придётся из своего кармана. Слишком дорого. Может, клуб оплачивает? Разберусь.
Время есть.
Я решаю заглянуть в клуб Артефакторики — посмотрю на работы будущих коллег. Да и чем ещё в оставшиеся полчаса заняться? Интересно, Дженна появится?
Я вхожу
— Добро пожаловать! — меня встречают доброжелательно, но без заискивания.
— Спасибо. И здравствуйте.
— О, не смущайся. Привет и со всеми можно на «ты». У нас тут заносчивых нет, да и традиция.
— Какая традиция? — удивляюсь я. Не слышала.
В ответ раздаётся смех:
— Ты совсем не слушала? Согласен, речь жутко нудная. Ничего, в следующем году послушаешь, одно и то же. К выпуску осилишь. А традиция… Королевской академии больше пятисот лет. Его величество Фьёрн Второй открыл её как противовес домашнему обучению, чтобы обучаться могли не только дети аристократов и магов, но и талантливые простолюдины. Первые две сотни лет существования академии все студенты носили форму, были обязаны скрывать своё происхождение, в Уставе было закреплено обращение только по имени и на «ты». За любую попытку сослаться на титул родителей исключали. Постепенно открывались школы для простолюдинов, правила в академии смягчались. Точнее, медленно менялись в пользу аристократии. Например, от формы остался один жилет. А поскольку формально наша академия всё-таки филиал Королевской…
— Надо же.
— Хочешь стать артефактором?
— Возможно, — пожимаю я плечами.
Мне понравилась мысль стать реставратором. Как и создание или ремонт артефактов, работа кропотливая. Усидчивости и умения концентрироваться мне не занимать, но всё же работа не для моего склада характера. А что делать? Я не в том положении, чтобы носом крутить. Работа перспективная, денежная. Сперва встану на ноги, а там видно будет. Вдруг мне понравится? Мда…
Парень подводит меня к стеллажу:
— Это маячки для домашних животных. Можно цеплять к ошейнику или, у птиц, к лапе. А здесь стрелка, показывает точное направление.
Внешне похоже на компас, только не плоский, а трёхмерный, ведь сбежавший попугай может забраться на дерево или такса наоборот юркнёт в щель.
Парень охотно демонстрирует: отбрасывает маячок в сторону, и стрелка моментально разворачивается. Для слежки игрушка полезная, но уж больно маячок крупный, размером с божью коровку, да и крепить его не слишком удобно.
— Попробуешь?
— Что? — не сразу понимаю я. Попробовать покидать маячок или подержать «компас»? А зачем?
Парень указывает на стол, галантно отодвигает для меня стул и выдвигает из стола ящик, поделённый на отделения-«соты». Перегородки смотрятся самодельными.
— Бери бусину, иглу и каркас. Делать будем плоский, это проще.
— Ага.
— Смотри, втыкаешь иглу в бусину, бусина деревянная, просто покрашена, потом сплетаешь по формуле, — парень кладёт передо мной схему. — И закрепляешь.
— Закрепляю? — переспрашиваю я.
Я достаточно знаю теорию, чтобы понять термин, но не больше. Плетение не будет существовать само по себе, его поддерживает маг или закрепляет на материальный носитель. Только вот дальше поверхностной теории я, увы, не ушла.
— Не умеешь? — парень по-прежнему доброжелателен, спрашивает без издёвки или упрёка, но недоумение проскальзывает. Если бы я хоть немного увлекалась предметом, базовые вещи я бы точно освоила, тем более в колледже возможности были.
— Увы.
Он забирает схему, возвращает основу — деревянный кругляш с канцелярской кнопкой — в ящик, а иглу и бусину оставляет.
— «Светлячка» знаешь?
— Да.
Одно из простейших заклинаний, создаёт светящийся шарик. Прелесть заклинания в том, что можно не закладывать вообще никаких параметров, ни радиус, ни желаемый цвет, свечение будет полностью зависеть от количества вливаемой силы. Для начальных тренировок очень удобно. Вопрос немного обидный, как будто меня спросили, умею ли я писать и знаю ли буквы. Но вопрос правильный, ведь начинать я могла с чего-то другого, и совсем не обязательно, что знаю именно «светлячок».
— Вообще, закрепление — это отдельный раздел, и раздел гигантский, очень много нюансов и подходов, но нам это сейчас не надо, мы возьмём самый простой. Но это чуть позже. Удерживать заклинание сможешь?
— Да. С плетением у меня проблем нет.
Чтобы сдать экзамены в колледже, я упирала на исполнение. Если выполнить плетение «грубо», то значительная часть энергии просто рассеивается. Это как наполнять дырявое ведро. Если резерв позволяет, почему бы не схалтурить? В колледже не придирались, а в академии на ювелирность исполнения внимание обращают, за перерасход оценку снизят, а то и вовсе не засчитают.
— Представь себе центр бусины. Поверхность бусины будет внешней сферой. А теперь мысленно нарисуй вложенную сферу с радиусом меньше на два миллиметра. Центры обеих сфер, естественно, совпадают.
— Представила.
— Впиши «Светлячок» в меньшую сферу, но не активируй.
— Готово.
— Держи его и смотри.
Парень шлёпает на столешницу лист бумаги и принимается чертить.
— Бусина деревянная, как и любой природный материал, несёт в себе каплю природных сил. С теорией у тебя как? Если говорить примитивно, то энергия в бусине своеобразный аналог наших жизненных сил.