Четверка несоединяемых
Шрифт:
– Ладно, допустим, мне все понятно. – Тихо сказала Настя и медленно поднялась, чтобы пройти в соседнюю комнату и переодеться. Она же совсем забыла, что перед Катей в пижаме.
Спустя пять минут Настя была полностью готова и собрана. Вместо пижамы на ней было желто-оранжевое платье, а на нем темно-синяя мантия. Девочку впечатляли вышитые золотыми нитками знаки и удобство одежды. Форму подарила ей мама. Это, скорее, вызывало радость, чем грусть.
– Ой, тебе так все идет! – Воскликнула Катя и улыбнулась.
– Спасибо. – Настя скованно пожала плечами и опустила взгляд в пол.
Катя в голове прокручивала уроки по обществознанию, где они проходили тему «общение с людьми, как с представителями особой расы», что бы ничего лишнего не сказать, вдобавок к, уже сказанному о волшебном мире.
Настя же вспоминала уроки по обществознанию, где они проходили правила этикета и учились отвечать на комплименты.
Каждая из девочек хотела дружбы, и поэтому все тщательно пытались подбирать слова для разговоров. Ведь у каждого из существ свои ценности и больные места. Если путешественник между мирами неправильно выразится или заденет за живое, в самом страшном случае это может довести до войны. Как и людей: любое слово может привести к ссоре. Так и во всей Вселенной.
Катя и Настя вышли из квартиры. Утром раннего последнего дня лета было тепло, солнце еще не полностью проснулось, и в воздухе веяло свежей прохладой. Волосы подруг развивались на ветру, мантии развевались. Настроение поднималось все выше и выше.
Идя по улице, Катя рассказывала о городе и школе. Ведь за завтраком она почти ничего полезного не сказала, кроме своих мыслей о счастье.
– Наш город зародился давным-давно. А наша школа создана для единства во Вселенной. У нас очень интересные предметы, самые нужные для того, чтобы жить в любом из миров. Только, – Она по-доброму усмехнулась, – нужно быть готовой ко всему.
Идя по асфальтированной дороге, Настя увидела впереди красивый архитектурный ансамбль. С двух сторон в форме полукруга расположились желтые здания с белыми полосами и светлыми деталями. Посередине, у перекрестка дорог был небольшой «островок». По бокам его расположились деревья, в центре – фонтан, на краю – статуя известной личности.
– Как красиво! Неужели это и вправду Кондот? – Ошеломленно спросила Настя, искренне поражаясь, как же может первое впечатление отличаться от подлинной сути.
– Да, но это не все, естественно. Думаешь, что Темная школа находится прямо в городе? Нам еще через портал нужно пройти.
– Через какой портал? Какая Темная школа? Ну что ты говоришь целый день? – Взбесилась Настя и остановилась.
– Я говорю то, что знаю. – Катя тоже встала на месте, наблюдая з Настей и мысленно готовя себя ко всем выходкам новой подруги – раса люде й, же, все ясно.
– А ты здорова вообще? Со своими порталами, мирами, существами? – Уже заметно наезжая, спросила Настя.
– Абсолютно. Так мы идем? – Спросила Катя, которая и не думала обижаться. Ей бабушка рассказывала, как ведут себя новенькие в таких школах, и о том, что ни в коем случае нельзя обижаться на них.
– Подожди, мне нужно все осмыслить. – Прислушавшись к себе уже второй раз в жизни, девочка поняла, что как бы ее разум ей не советовал остаться там, где безопасней и привычней, тянуло ее абсолютно в другую сторону. Туда, где школа, туда, где это безумие порталов и миров… Незнакомых, пока, но необыкновенно нужных в будущем.
Девочки пошли к красной дороге, которая протянулась позади ансамбля. Но это она для нас красная дорога, а для жителей города просто аллея.
– Так, смотри. Говорю тебе сразу. Не знаю, чего там, в голове у расы людей творится, но ты должна быть готовой к любой ситуации, которая возникнет у тебя на пути. – Сказала Катя. – А нам налево.
– Так… Что же такого может произойти? – Почти без эмоций спросила Настя, уже не вникая в их путь.
– Я не знаю. То, что для меня обыденно и привычно, для тебя может показаться страшным или сумасшедшим. Поэтому, не буду ничего говорить.
– Ну хоть что-нибудь! – Взмолилась Настя. – Какие у вас предметы? Какие учителя?
– Ну… Так как школа связывает все миры, то подтверждающих книжечек о том, что ты учился, должно быть две: для волшебных миров и человеческого. Если предмет у нас, плавовыживание, оценки за него пойдут в плавовыживание и физкультуру. А если предмет, допустим обществознание, то предмет в книжке человеческой и волшебной будет одноименным. – Говорила весь этот бред Катя с таким видом, будто бы все чистая правда. Да кто бы мог без смеха шутить столько времени?! – Но я так и знала, что это слишком странная информация для тебя, да?
– Хватит издеваться уже! Что-нибудь нормальное есть в лексиконе? – Спросила нервничающая Настя.
–Нормальное это то, к чему ты привыкла? Прости, но нет… Слишком уж наши миры отличаются. – Пожала плечами Катя. Она слушалась своей бабушки и не принимала все близко к сердцу. Главное новенькую не спугнуть. Хоть душа и сама подтянется к новым обстоятельствам.
– Ладно, допустим все так, как ты говоришь. А что с учителями?
– Ну… Нормальные. Не добрые, но для этой школы подходит.
Вскоре девочки увидели садик с розами неподалеку через дорогу. Если посмотреть на него сверху, можно видеть, что он принимает вид спирали, закручиваясь в центр.
– Нам вон туда. – Улыбнулась Катя, показывая на то чудное местечко.
Подруги направились к садику.
Настя уже внутренне готовила себя к какому-то, «Шок-событию». По рассказам новой подруги она поняла, что это псих-больница, и ничего другого. Какие-то миры, какие-то Вселенные, половинка утра и столбик, чтение мыслей… Это пугало, потому что никто не знал, все ли такие в этой школе?