Чудовище в академии
Шрифт:
– Всех аномальных выселить из страны, - откликнулся Шип.
– Верно. Начинается переселение. Сотни семей вывезены в западный регион на границу с Эльдераном. Начинается то ли мор, то ли хорошо спланированное убийство, и из сотен остаются единицы. А рождаемость детей с отклонениями только растет. И принят второй закон Вернеоса, который провозглашает...
– Уничтожение, - закончил за меня Шип. А он не глуп.
– Уничтожение, - согласился я.
– Так начинается охота за теми, кто отличается по уровню магии от других. Сотни жертв. Затем - тысячи. Люди
– Страх, - на этот раз ответила Жени.
– Они нас боятся. И правильно делают. Только им не понять, что мы тоже боимся. Себя.
– Кто первым попытался остановить кровопролитие?
– задал следующий вопрос.
– Дед нынешнего крона, Берисан, - снова Шип.
– Он принял закон, запрещающий убийство аномальных магов, если нет угрозы для жизни.
– Это был он, - кивнул я.
– Но страх настолько въелся в сознание людей, что ничего не изменилось. Просто явные убийства стали тайными. Дабы не навлечь гнева властей. Виновных не наказывали. Только облагали штрафом. Сравнительно небольшим. Что мы имеем сейчас?
– Имеем полный запрет на убийство, - Шип был подкован в этих вопросах.
– И закон о равноправии, который, впрочем, не действует. Людей не переделаешь по предписанию. И мы - тому доказательство. Нас силой заставили сюда приехать. Даже никто не спрашивал.
– Иначе вы бы погибли, - ответил я.
– Мы и так погибнем. Какая разница, умными или дураками?
– это уже Найт.
– Вы ведь были предводителем восстания против магов. Сдулись?
Захотелось немного осадить щенка, но напомнил себе, что мы - в академии, а они - мои студенты.
– Не сдулся. Договорился, - постарался не выдать злости.
– В том числе о полном запрете на убийство.
– Если бы вы дошли до конца, сейчас бы не было власти крона, - вмешался Эвард.
– Мы были бы свободны. И это маги просили бы у нас пощады.
Это лекция или суд? Я едва сдерживался, чтобы не высказать студентам все, что думаю об этой ситуации.
– Пролились бы реки крови, - сказал в ответ.
– Не уверен, что мы смогли бы победить. Иногда надо отступить, чтобы достигнуть успеха. И пусть на первый взгляд этот успех кажется поражением - на самом деле все не так. За эти три года Арантия продвинулась вперед больше, чем за двести лет. Имею в виду отношение к аномалиям. Нравится вам это или нет. У вас есть шанс выбраться. Единственный на миллион. Глупо им не воспользоваться.
– Нам не нужны подачки от врагов, - припечатал Эвард.
– Ректор и крон вам не враги, - осадил я его.
– Пока что. Пока вы находитесь в этих стенах и выполняете требования. Увы, мне пришлось хорошо узнать этих людей. С ними выгоднее сотрудничать, чем враждовать.
– Это. трусость, - фыркнул Теон.
– А мы - не трусы.
– Да. Вы - смертники, - ответил ему.
– Приговор которым отсрочили. На время. Пока Дагеор рассказывает, крону сказки о. том, что вас еще можноа спасти. Я сейчас вижу, что. это. не так. Пустая затея. Бессмысленная. Невозможно. спасти. того, кто. сам. этого. не желает.. Вернемся к лекции..
Я говорил. Студенты по-прежнему не собирались писать конспект.. Ноа мне было. все равно.. Почему-то. наш разговор разозлил меня. Хотелось схватить этих глупцов за уши и. хорошенько. встряхнуть. Чтобы поняли, как им. повезло.. И как не повезет, стоит только. переступить за порог академии..
На. вторую пару шел со. смешанным. чувством.. Боялся повторения ситуации, но. по. другой причине - второкурсники. хорошо. знают, кто. я. Им, скорее всего, известно, что. именно. я разрушил предыдущую академию. Не своими. руками, но. от. этого. не легче.
В лекционном. зале собралось три группы. Двое аномальных магов, одна.
– боевых. Ректор считал, что. боевикам. и. целителям. тоже стоит. изучать мою дисциплину. Уж не знаю, зачем. Вопреки. моим. опасениям, второй курс бодро. зашуршал перьями, конспектируя типы магических аномалий. Вопросов не задавали, со. мной не спорили. Только. косились недружелюбно.. Не все, некоторые. Узнал среди ребят. троих своих найденышей. Они, в отличие от остальных, выглядели. довольными.. Хоть кто-то. мне рад.
Лекции. закончились. Я наскоро. пообедал и вспомнил, что. по. приказу ректора после занятий моя группа помогает. нугам приводить в порядок парк и сад. Выждал какое-то. время, чтобы нуги успели. распределить обязанности, и. пошел туда.
Картина еще издалека поражала взор. Десяток маленьких нугов очищал парк от. сухой травы, а моя шестерка возлежала на лужайке и. молола языками.. Вот. паршивцы!
– Это. что. такое?
– навис над ними..
– Не слышали приказа?
– Слышали, - никто. даже не поморщился.
– Но. мы не уборщики. Если. ректор так хочет, пусть убирает. сам.
Сначала хотел схватить каждого. за шиворот и. потрясти, как грушу. А потом. подумал -зачем мне это? Мое задание студентов ждет. вечером. А ректор пусть разбирается сам..
Я как раз спешил к академии, когда заметил Дагеора, выходившего. из корпуса.
– Эй, - махнул ему рукой, - подожди..
– Что. случилось?
– замер ректор, словно. позабыл, куда шел.
– Студенты, - подошел ближе.
– Отказываются выполнять твое поручение. Ты давал задание, ты и руководи..
Ожидал, что. ректор начнет скандалить. Но. он. мирно. развернулся и пошел в парк. Мне даже стало. интересно.
– как Дагеор будет. уговаривать мою шестерку? Аланел поравнялся со. студентами. и доброжелательно. спросил:
– Почему не работаем?
– Не хотим, - фыркнул Найт, и. вся группа залилась смехом.. Чего. ждет. ректор?
– Придется захотеть, - Дагеор им. подмигнул, или. мне показалось?
– Нуги, может, идти. Руководить уборкой буду я.
Человечки низко. поклонились и исчезли. Студенты даже приняли сидячее положение, чтобы лучше видеть ректора. А Аланел отвернулся от. них и. замер на мгновение. Я заметил, как на секунду его. окутала вязь заклинания. Тонкие лучики. потянулись от. ректора по. парку. Что. будет?