Эпоха перемен
Шрифт:
Люди! Опасайтесь продажных СМИ, все они выполняют заказ хозяина-олигарха, раба Федеральной резервной системы. Не верьте лжецам от политики, которым плевать на вас и ваше будущее! "Не надейтесь на чью бы то ни было помощь. Сами создавайте все то, что необходимо для вашей свободной, счастливой жизни".
Легко сказать, но как это сделать? — скажет тот, кто осознаёт и видит бесперспективность того пути по которому движется нынешнее человечество, но не находит ответа, — как можно вырваться из этого добровольного рабства, куда мы сами себя загнали. Вопрос действительно очень сложный. Но ответ на него на удивление прост. Надо всего-то на всего, не сидеть и не ждать с моря погоды, а делать её самому, — объединяться и действовать. Ситуация в мире сегодня такова, что она заставляет задуматься даже совершенно далёкого от политики человека. И если человек не ленив и не глуп, то он обязательно будет пытаться проложить себе новый путь, по которому ему следует идти. А так как в одиночку ничего большого
Так совсем недавно, Крым общим референдумом провозгласил себя частью России, вырвавшись из плена серьёзно больного украинского государства. Так борется сегодня за свои права народ Донбасса и Юго-Востока Украины. И хоть пока в основе борьбы лежит не совсем то, что действительно нужно народу, но зато сам процесс борьбы показывает, что лишь в единстве и сплочённости наша сила.
Мир капитализма болен и очень серьёзно. Мировое сообщество (олигархическая элита) лихорадочно ищет выход из того тупика, куда привела мир нынешняя система власти банкиров-ростовщиков. Но параллельно с ними свой новый путь развития пытаются искать и люди труда, которых уже достали усевшиеся на шею человечеству торгаши и спекулянты провозгласившие себя элитой. Сегодня от "услуг" этой погрязшей в роскоши и разврате "элиты" пытаются отказаться многие. Пока без особых успехов. Но что будет завтра? Олигархат, похоже, уже не в состоянии контролировать ситуацию в прежнем режиме, но ещё и не додумался каким образом можно её изменить, не утратив функции рабовладельца. И народам мира таким случаем, грех не воспользоваться.
Если не мы, то уже никто…
Грабя народ, и, захватывая власть, наш бандитский капитализм очевидно из тех же побуждений, что сотни лет назад короли, князья и прочие вожди голубых кровей, пытается казаться не звероподобным и бандитским, а белым и пушистым. Видимо именно поэтому, надеясь на политическую и экономическую безграмотность, а так же на привычно традиционную пассивность и бездеятельность народных масс, наши "либеральные демократы" сами того не подозревая оставили нам возможность скинуть их иждивенческую паразитарную власть без пролития крови и междоусобной бойни в гражданской войне. Возможность эта кроется в самой конституции, в которую, пытаясь построить её так, как будто это сам народ желает, чтоб его угнетали и грабили, российские законодатели после ельцинского раздербанивания страны внесли статью под номером 3, которая гласит:
1. Носителем суверенитета и единственным источником власти в Российской Федерации является ее многонациональный народ.
2. Народ осуществляет свою власть непосредственно, а также через органы государственной власти и органы местного самоуправления.
3. Высшим непосредственным выражением власти народа являются референдум и свободные выборы.
Украинские составители конституции так же, с целью обмануть свой народ и, пытаясь показать, что украинцы самая цивилизованная и самая передовая нация, в которой демократия появилась едва ли не раньше, чем во всей Европе, и что именно украинцы (когда таковых ещё, не то что мир не знал, а и сами себя они таковыми не считали, и называли себя исключительно русскими людьми) в лице Филиппа Орлика якобы создали первую в мире конституцию, не могли выглядеть не демократичнее россиян. Поэтому народ у них по конституции вообще только тем и занят, что дружно управляет страной.
"Носителем суверенитета и единственным источником власти в Украине является народ. (Доводит до нашего сведения статья 5 конституции Украины) Народ осуществляет власть непосредственно и через органы государственной власти и органы местного самоуправления.
Право определять и изменять конституционный строй в Украине принадлежит исключительно народу и не может быть узурпировано государством, его органами или должностными лицами. Никто не может узурпировать государственную власть".
А ещё, согласно статье номер 7. "В Украине признается и гарантируется местное самоуправление".
Отсюда видно, что создание самоуправляемых общин или коммун, как в России, так и в Украине, чем-то противоправным или противозаконным не является. Наоборот, по конституции народ признаётся "единственным источником власти". Это дает нам полное право создавать органы местного самоуправления и определять самостоятельно их структуру. А это значит, что мы с вами по месту нашего проживания можем не только управлять своей территорией и указывать власти на то, что мы хотим, чтоб на нашей территории происходило или имело место, и контролировать исполнение наших требований. Мы имеем право на те доходы, которые дают находящиеся на территории общины предприятия и учреждения. Имеем право сами решать, какую часть их оставлять у себя, а какую отчислять в казну государства. И, кстати говоря, подобные коммуны и общины сегодня уже не в диковинку даже в некоторых странах капитализма, таких например как Швейцария, Швеция, Норвегия. Там они успели зарекомендовать себя с самой лучшей стороны. Например, если у нас государство изымает примерно 80 процентов наших районных и областных доходов, оставляя на местах лишь 20, то коммуны (общины, кантоны) на западе в своём бюджете оставляют 70 — 80 % дохода. Чувствуете разницу?
Конечно, чиновники на местах будут всячески препятствовать, такому порядку вещей, ведь тогда почти все проблемы можно будет решать и без них. Но с другой стороны, если взять, к примеру, власти и правительство Украины, которые оставили за собой одно единственное право, грабить свой народ и которые всё меньше думают о благе государства и его престиже, то они, судя по всему и не против бы все заботы о народе и государстве окончательно и полностью скинуть на плечи самого же народа. И удерживает их от такого шага лишь одна проблема. На каком основании они тогда буду иметь претензии на свою долю от государственного пирога? Поэтому они и делают вид, что что-то в государстве вроде как решают, над чем-то как бы работают. Но только если наш чиновник за откат готов продать даже Родину, и частенько откровенно антиконституционные и противозаконные делишки с их подачи приобретают вполне благопристойный и законный вид, то, уж то, что предписано законом тем более можно будет сделать. Продажность чиновника, и его жадность ради благого дела можно и нужно использовать. С системой нужно бороться методами самой системы. В итоге, как будет видно из написанного ниже, всё это выльется гибелью самой же системы.
Только сначала вместо того чтобы проклинать и винить во всех бедах власть, масонов с евреями, кавказцев или ещё кого-то, (на что совсем не надо много ума, и что совершенно ни к чему не обязывает, не власти, не их хулителей, и по эффективности борьбы за права трудового народа, как уже говорилось, вещь совершено бесперспективная) давайте займёмся в первую очередь собой. Попробуй разобраться в себе и понять чего ты хочешь. Если желаешь жить как жил, ища виновных в твоих бедах где-то на стороне, то тебе так и суждено всю жизнь ворчать и материть коварных евреев, чиновников, хаять президента и правительство и тянуть лямку раба.
Если же тебе надоело ждать и жить так, как живёшь ты сегодня, то ищи свой путь, работай над собой, повышай свой уровень знаний, объединяй вокруг себя массы. Только в единстве политически и экономически грамотного народа наша сила. Безграмотный в этом отношении народ способен лишь на погромы и мятеж подобный тому, который происходит сейчас в Украине. Такой народ может разрушить, но совершенно не способен к созиданию. И этим опять же воспользуются те силы, которым это разрушение выгодно. Поэтому-то и требуют от нас наши западные "друзья" идиотских школьных реформ, которые наше правительство с успехом и выполняет. А ведь ещё Ленин, затевая революцию призывал: "Учиться, учиться и ещё раз учиться!". Поэтому-то, подготавливая революционеров, социал-демократы и большевики образовывали настоящие школы подготовки рабочего класса, где обучали не только грамоте, но и открывали людям глаза на ту несправедливость, которая происходила в повседневной и повсеместной жизни, объясняли политическую и экономическую ситуацию в стране, и в мире. Так рабочий получал нужную информацию, узнавал, что нужно делать для того чтобы изменить мир к лучшему, как и какими методами этого можно достичь. Эти учебные классы сплачивали трудовой народ и готовили грамотные, сознательные кадры, которые несли знания в массы и поднимали их на борьбу. Примерно с таких классов и школ, с постоянного общения масс со знающими больше, чем позволено освещать даже самым относительно правдивым службам массовой информации людьми (если такие СМИ ещё существуют), должен начинаться путь народа к объединению и борьбе за свои права и свободу. Народ, как отмечалось выше должен учиться не только традиционным наукам, но и умению управлять государством, понимать почему происходят те или иные события и процессы, влияющие на ход развития государства и всей цивилизации в целом. Учиться со школьной скамьи, с детства.
Возможно, кто-то удивится, — зачем простому рабочему человеку нужна вся эта премудрость? Так ли уж важно для него вникать во все подробности тех вещей, которых зачастую толком не понимают и современные руководители государств? Ведь жили же раньше люди не зацикливаясь на том, почему надо жить так или иначе. Веками жили и не нуждались в каких-то дополнительных познаниях в том, кто и как управляет государством, и уж тем более не нуждались в обучении им управлять самим. Так жили ещё даже наши деды и прадеды и ничего, — мир от этого не перевернулся. А ведь прадеды, а тем более их отцы и деды были часто совершенно безграмотными людьми, но в том, что они жили не грамотно и бестолково, упрекнуть их, язык не повернётся. Неужто мы глупее их и нас обязательно нужно учить, как жить? Ведь наука наоборот утверждает, что каждое новое поколение, появляющееся на свет, умнее и грамотнее предыдущего. Поговаривают даже о так званых детях-индиго, которые уже в раннем возрасте претендуют на гениальность, некоторые из них уже со школьной скамьи в своём умственном развитии достигли таких высот, что им позавидуют даже многие взрослые с высшим образованием. И с этим фактом спорить трудно. Будь иначе, мир, наверное, в своём развитии никуда бы не продвинулся, и мы до сих пор жили бы в средневековье или даже в каменном веке.