Фантомобиль профессора Циляковского
Шрифт:
– А почему, дедуня, вы вообще держите в секрете это великое изобретение?
– спросил Светозар.
– Почему не сообщите об этом нашим ученым и нашему правительству?
– Не пришло еще время, дорогие мои светлячки, - ответил дед, - Не все еще продумано до конца, не все еще проверено, даже много чего я и сам еще не понимаю. Вы сами, своими путешествиями должны дать мне материал для завершения моей работы. А если я выступлю сейчас, то надо мной будут смеяться.
Я уже говорил вам, что мы, взрослые, летать еще не можем, нашей фантазии для этого недостает. Мы пока что можем посылать только детей. А кто из ученых поверит, что где-либо говорят научную правду? Вот когда я смогу сам сесть в машину и посадить с собой какого-нибудь академика, тогда будет совсем другой разговор.
А пока что Петр Трофимович Циляковский подробно записывал все, что рассказывали его внуки о своих путешествиях. Эти записи позже попали в руки автора этой книги. Автор разобрал их, обработал, выбрал наиболее интересные, напечатал и предлагает сейчас своим читателям.
III. В АМЕРИКЕ
Радиостанция на голове
Через некоторое время дед позвал Светозара и Светлану и сказал:
– Вот вам, мои дорогие светлячки, шапки для общения с людьми на каком хотите языке.
И он показал на две испанские шапки-пилотки с двумя «рожками» - спереди и сзади. На концах этих «рожек» блестели металлические кружочки, соединенные двумя тонкими проволочками, как антенной, а в середине шапок было прикреплено несколько спиралек.
– Для общения?!. Шапки?!.- удивилась Светлана.
– Называются они шапками, а фактически это соединение приемника и передатчика. Садитесь и слушайте внимательно, что я вам скажу.
Внуки сели напротив деда, и он начал:
– Как мы разговариваем друг с другом? Я вот вам говорю слова, они идут в ваши уши, уши передают эти слова внутрь головы, и там мозг воспринимает их… Что воспринимает мозг?
– вдруг спросил дед.
– Слова, - дружно ответили дети.
– А вот и нет!
– ответил дед.
– Не слова, а смысл их, понимание, представление того, о чем говорится. Ухо только передатчик смысла слов. Глухой слов не слышит, а если мы каким-то образом, мимикой, жестом, передадим смысл, представление, то глухой поймет и без слов. А если он не немой, то сразу же может «перевести» это понимание в слова. Например, вы показываете ему, чтобы он закрыл дверь, и он вам может сказать: «Закрыть дверь? Сейчас". Если это будет иностранец, то он скажет эти слова на своем языке. Значит, если у вас есть передатчик, который мог бы непосредственно передавать в голову другого смысл ваших слов, то вы могли бы таким образом разговаривать со всеми народами Земли. Вы будете говорить на вашем языке, а смысл ваших слов будет передаваться непосредственно другому; тот воспримет не слова ваши, а смысл их, и будет отвечать уже на своем языке. И вы также непосредственно воспримете смысл его слов. Будет приблизительно такой же процесс, как и при телевизионных передачах: на экран без проводов и без слов (звуки и музыка передаются отдельно) передается картинка, которую понимает каждый зритель, какой бы нации он ни был, и смысл этой картинки каждый будет передавать на своем языке. Я нашел способ подобным образом передавать другому непосредственно само представление того, что человек думает. Таким передатчиком и будут вот эти шапки.
Дед надел им на головы шапки и начал разговор. Внуки прислушались:
– Вы сказали, что все свое вы носите с собой. Правда?
– Правильно, мои милые светлячки!
– с большим удовольствием ответил дед.
– Я сказал по-латински: «Все мое ношу с собой». Непонятные для вас слова до вашего сознания не дошли, а смысл их, который был в моей голове, через ваши шапки дошел до вашего сознания. Значит, все в порядке. А если вы захотите таким же образом передать смысл ваших слов другому, то не забудьте нажать вот эту кнопку, около левого уха. Отойди, Светлана, подальше, к той стене, нажми кнопку и скажи мне что-нибудь тихо, чтобы я не слышал.
Светлана отошла, нажала кнопку и что-то прошептала. И дед ей ответил:
– Ты сказала, что хочешь быстрее ехать. Так?
– Да, да!
– закричала Светлана и даже захлопала в ладоши.
– Ну и хорошо, - сказал дед.
– А теперь попрактикуйтесь сами.
– Он уютно уселся в кресло и задремал.
А брат с сестрой начали практиковаться.
Когда дед проснулся, внуки подошли к нему и сказали, что хотят лететь в Америку.
– В Америку?
– удивился дед.
– В какую именно Америку?
Теперь уже внуки удивились: разве дед не знает Америки!? Дед, улыбнувшись, снова спросил:
– В какую же Америку?
– Ну, в эту самую, где живут американцы… - смущенно ответила Светлана.
– В Америке около двадцати государств, - ответил дед, - и везде живут американцы. К каким же американцам вы хотите?
– В Соединенные Штаты, - ответил Светозар.
– Так и говорите, - назидательно сказал дед.
– А то выходит, что американцы-янки заслонили собой всех других американцев. Так почему же вы захотели именно в Соединенные Штаты? Я не думаю, чтобы это самое лучшее место в Америке.
Дети начали объяснять:
– О Соединенные Штаты мы очень много слышали. И пишут о них больше. Там много интересного… Они везде свой нос суют…
– Ну, хорошо, попробуйте, - согласился дед.
– Только подготовьтесь лучше.
– Хотелось бы посмотреть Нью-Йорк, - сказал Светозар.
– Но как к нему добраться? Он на острове, а остров весь застроен небоскребами. Куда спуститься, - прямо на улицу, где много людей и машин, или на крышу небоскреба?
– Это ты правильно говоришь, - похвалил дед.
– Хотя я и не был в Нью-Йорке, но могу посоветовать вам хорошее место для спуска. Знаменитую статую Свободы знаете?
– Знаем!
– дружно ответили «светлячки».
– Так вот, место возле нее запущенное, грязное, и никого там нет. Вы там и спуститесь. А дальше можете ехать по улицам вместе со всеми машинами. Я думаю, никто вас трогать не будет: мало ли какие машины там могут быть? Помните только одно: не вылезайте из своего фантомобиля, когда вокруг вас неспокойно. И еще вот что: хотя вы там и недолго будете, но, наверняка, придется где-нибудь расплачиваться деньгами, я постараюсь достать для вас долларов пятьдесят.
Возле статуи Свободы
…Через несколько минут они опустились возле статуи Свободы в Нью-Йорке. Действительно, здесь не было людей. Немного дальше стояли пакгаузы, начинались закопченные дома. Статуя произвела на детей потрясающее впечатление: высокая, могучая, она казалась какой-то страшной, а поднятая с факелом рука словно грозила каждому, кто подъезжал к Нью-Йорку. У подножия статуи валялись какие-то коробки, бочки, среди которых и оказались Светозар и Светлана.