Философия мастера игры, или Как заставить жизнь играть по правилам
Шрифт:
Поэтому отказ выступать в команде победителей выглядит по меньшей мере странно, если не лицемерно. Один известный психолог писал по этому поводу:
Вы ведь не боитесь, не правда ли? Иначе выходит, что ваша соседка по даче, какая-нибудь Маша Петрова, которая упорно пользуется общественным транспортом, а потом вдруг случайно выходит замуж за нефтяного магната и начинает ездить на «Ламборджини», становится победительницей, а вы, значит, продули. А ведь все почему? Да потому, что Маша Перова, оказывается, очень любила смотреть голливудские мелодрамы и научилась вовремя выбегать на дорогу перед проезжающей дорогой машиной.
Есть другой вариант подобной игры, известный мне по собственному опыту. Моя двоюродная сестра не пошла после школы учиться дальше, а нанялась в официантки. Почему? Говорила, что не знает, чего хочет, так зачем мучиться? «Поработаю, решу, и тогда начну заниматься тем, чем надо». Только с решением что-то затянулось. Родители долго находились в предынфарктном состоянии – их умница-дочка горбатится официанткой и ничего путного делать не желает. Мечется. А металась она знатно – сегодня врачом стать хочет, завтра писателем, послезавтра психологом и так далее. Наверное, только дворником и официанткой быть не хотелось, но вот с последнего как-то сдвинуться не получалось.
В общем, разговорились мы с ней как-то, я и спросил, мол, а чего ты хочешь для себя в итоге? Она и выдала: хочу, чтоб меня уважали, хочу руководить своим кафе, потому что знаю и как там работу организовать, и как работников оценивать, и как с клиентами обращаться, и вообще, все-все знаю. Ну, говорю, и кто тебе мешает? Представь, что ты менеджер своего кафе и действуй так, как должен действовать менеджер. Она, хоть и осторожно, но приняла совет к сведению и через месяц получила повышение. Сейчас уже институт закончила, работает менеджером в крупном ресторане и счастлива.
Но если честно, то самый уникальный пример того, как игра коренным образом изменила жизнь человека – это переход от обезьяны к человеку. Причем я сейчас упускаю из вида теорию эволюции Дарвина, и говорю об элементарных вещах, которые заставили обезьяну взять палку и постучать по дереву, чтобы сбить орех.
Орех был очень нужен. Потому что обезьяна была хромая и не могла забраться на дерево, а если бы могла, то разве стала бы она стучать палкой по этому самому дереву? У меня подозрение, что нет, но этого теперь никто не узнает. Однажды я сам занервничал, когда подумал, что, если я найду новый способ достигнуть своей цели, например, с помощью палки, то окружающие могут решить, что я в лучшем случае хромой. Или неспособный без палки получить свой заслуженный орех. А потом мне пришло в голову, что какое мне дело до окружающих и их мнения?
Орех мне нужен? Нужен.
Я его получу, если воспользуюсь палкой? Получу.
Это будет означать, что я добился своего? Будет.
Так зачем мне думать о каком-то мнении на мой счет? Не нужно этого делать.
Итак, первый закон игровой реальности: если хочешь добиться результата, никогда не стесняйся, что о тебе плохо подумают.
Отбросим стереотипы!
Давайте подумаем над этим первым законом. Если мы его примем, тогда получится, что:
1. Пока все думают, ты добиваешься своего.
2. Пока осуждают, ты успеваешь научиться бить своей палкой и получать свой орех.
Между прочим, та мартышка или горилла все-таки достали свой орех. И стали героинями популярной притчи о том, как труд превратил обезьяну в человека. Мы снова сталкиваемся с правилами игры, которые заботливо подсунула нам реальность, иначе говоря, речь идет о вынужденной необходимости.
А еще есть выборы в президенты, поход с друзьями за пивом, приглашение девушки в кино, шашлыки, выяснение отношений с бывшем мужем, ссора с дочерью-подростком и тому подобные житейские вещи.
Приведу еще один пример из своего школьного детства..
Паренька этого звали Петькой. Сейчас, конечно, он уже не Петька, кроме того, достаточно хорошо известен многим читателям, но фамилию его называть я не буду. Итак, Петька перешел к нам в третьем классе из другой школы. С виду он был самый обыкновенный. Пацан как пацан. Не высокий, не маленький, коренастый, стриженый. Ничего особенного. И в классе его приняли обыкновенно. Ну, пришел и пришел. Его посадили за парту передо мной, и в тот же день он попросил у меня списать контрольную по математике. Естественно, я дал списать – как не помочь товарищу!
А потом оказалось, что Петька – парень со странностями. То есть, когда на уроке рисования он изобразил Белоснежку в свадебном платье, это было еще ничего. Ну, тема была такая – нарисовать иллюстрацию к сказке «Белоснежка». Я нарисовал замок. Большой такой, коричневый. Я его из учебника истории срисовал. А Петька нарисовал Белоснежку. Над ним смеялись. То есть пацаны смеялись, а девчонки сбежались и сказали, что мы все дураки. И очкастая Никандрова потребовала, чтобы Петька научил ее рисовать туфли.
А потом оказалось, что Петька вообще все время рисует каких-то то принцесс, то царевен, то теток в платьях. Платья все были длинные и подробные. Он даже на свободную тему изобразил бал у французского короля. И на переднем плане какую-то дуру в оборочках. Даже учительница удивилась. Потом этот рисунок в школьном вестибюле висел. Там все девчачьи работы висели – «Рабыня Изаура» и иже с ней. И Петькина среди них красовалась. Мы тогда чуть его до смерти не задразнили. А мой отец сказал, что он бы на месте Петькиного отца Петьку порол. И что ничего хорошего из него не вырастет. Потому что не мужское это дело – платья рисовать.
Зато после этого все девчонки Петьку полюбили. Он им рисовал принцесс. А потом у нас случился школьный конкурс платьев для Барби. Все участники были девчонки. Кроме Петьки. Мы тогда офигели всем классом. У него этих платьев было штук десять. Разных. А одну куклу он оклеил серебряной фольгой и черным оракалом, как будто такой ультрасовременный костюм. Как сказала наша учительница ИЗО, «космические мотивы». Вот с этими мотивами Петька и занял первое место.
После этого мы с пацанами обсуждали, что делать. Толька Шаров заявил, что Петька сумасшедший и надо его изолировать. А я тогда сказал, что надо Петьку побить. Чтобы он понял. И мы собрались его бить. Но нас подслушали девчонки и донесли. И поэтому ничего не получилось.