Чтение онлайн

на главную - закладки

Жанры

Французские дети любят учиться и не пользуются шпаргалками
Шрифт:

Миф № 2. Семейные предрассудки

Среди наиболее распространенных мифов, преследующих нас всю жизнь, часто встречаются семейно-генетические предрассудки типа «у нас в семье никто никогда не разбирался в математике», «в любом случае способности к чему-то либо есть, либо их нет», но также и более оптимистичные «в нашей семье все отличные спортсмены» или «у нас у всех есть способности к языкам». Вы наверняка вспомните и свои семейные мифы.

Небольшое

задание, посвященное вашим семейным предрассудкам

Для своего удовольствия, составьте список ваших фамильных суеверий, начинающихся со слов «у нас…», «в нашей семье принято (не принято)…».

Хотя они в какой-то мере оказывают и положительное влияние, усиливая родственные связи и чувство преемственности, но, однако, в основном способствуют изоляции ребенка и искусственно отделяют его от сверстников.

Когда такой семейный предрассудок имеет негативный смысл, он заранее настраивает ребенка на неудачу, а когда позитивный – обязывает любой ценой добиваться успехов, что чревато сильными муками совести в случае провала.

Все эти мифы в итоге душат настоящие таланты ребенка, не давая им возможности раскрыться как следует.

Миф № 3. Я что-то или знаю, или не знаю

Нам всем иногда приходится встречать детей, подростков и даже взрослых, наделенных так называемым волшебным разумом. Когда мы задаем им какой-то вопрос, они как будто открывают специальный ящичек в своей голове. Если в нем есть правильный ответ, все в порядке. Ну а если ящичек пуст – катастрофа! Им тогда приходится произносить эту ужасную фразу «я не знаю», которая падает как гильотина на голову несчастной Марии-Антуанетты без дальнейшей возможности что-то исправить (просим прощения за излишне реалистичный пример).

Такое поведение – не что иное, как последствие автоматической установки на немедленный результат. Фраза «я не знаю» говорит о страхе ошибиться. Кто из нас не помнит «мягкую» и «ободряющую» родительскую реплику: «помолчи, за умного сойдешь»? Услышав такое, у ребенка обычно надолго пропадает желание высказывать какие-то непроверенные предположения.

Дети с «волшебным разумом» обычно одержимы идеей «всезнайства». Поэтому для них так мучительно незнание чего-то, и они стремятся как можно быстрее восполнить этот пробел. Взрослея, они учатся справляться с этим чувством разочарования.

Маленькая хитрость

Как справиться с этой особенностью детского поведения? Если ваш ребенок любит отвечать «я не знаю», предложите ему вместо этого сначала хорошенько подумать и не торопиться с ответом.

Миф № 4. Я в этом полный ноль

Девятилетний Жюль гордо заявляет: «Мне легко даются дроби, и вообще я силен в математике. А вот французский я не очень люблю – у меня с ним плохо».

Что он хочет нам этим сказать? Что у него природная склонность к математике, а французский его раздражает?

Любил бы Жюль математику так же, если бы она у него не получалась? Вряд ли. И наоборот, если бы французский стал даваться ему лучше, высока вероятность того, что он при этом стал бы нравиться ему больше.

Мы никогда не слышали такую фразу: «Я отличник по математике, и я ненавижу этот предмет». В крайнем случае, к дисциплине, в которой ты блещешь, можно оставаться равнодушным.

Что же касается «люблю/не люблю», то мы уверены, что здесь речь идет о стратегии сознательного уклонения, позволяющей оправдать разочарование от неудачи. В общем, мы обычно любим то, что у нас хорошо получается, и не очень – то, в чем мы, напротив, не слишком сильны.

Миф № 5. Я могу делать множество вещей одновременно

Кристоф Плоттар (Christophe Plottard) в своей книге «Берегитесь многозадачности» (см. Библиографию) описывает этот феномен следующим образом: «Когда мы делаем несколько дел одновременно, это называется многозадачностью.

Это связано с развитием новых технологий, к которым мы все как бы привыкли».

В наше время эта проблема встала еще острее, и мы часто видим подростков, которые делают уроки, сидя при этом в соцсетях, строча «эсэмэски» и слушая музыку в наушниках.

В 2009 году профессор Эрл Миллер (Earl Miller), специалист по неврологии из Массачусетского технологического института, продемонстрировал в своих работах, что человеческий мозг не способен эффективно выполнять несколько действий в одно и то же время.

Он будет постоянно пытаться перескакивать с одного на другое.

«Многозадачность» требует от мозга гораздо больших усилий, чем выполнение тех же действий поочередно. Более того, было замечено, что у некоторых детей такая практика может даже вызвать проблемы с обучением.

Частое использование «многозадачности» делает мозг более подвижным и универсальным.

Это может иметь свои плюсы, но одновременно мешает ставить конкретные цели, ведь каждое начатое дело следует доводить до конца, а в таком режиме сделать это становится все сложнее.

Между тем целеустремленность – это один из важнейших принципов не только обучения, но и любого труда в целом. Раз начали, надо закончить.

Конкретный пример: Бенжамен, 13 лет

Бенжамен утверждает, что легко может делать несколько дел одновременно: «Я могу в одно и то же время делать домашнее задание по математике, просматривать новости в соцсетях и играть с собакой. Так я меньше напрягаюсь». Другими словами, за пятерками он явно не гонится.

Откуда у него берется ощущение, что он умеет успешно совмещать несколько дел? От того, что ему кажется, что он делает то, что доставляет ему удовольствие, но при этом занят и серьезными вещами.

Поделиться:
Популярные книги

Адаптация

Кораблев Родион
1. Другая сторона
Фантастика:
фэнтези
6.33
рейтинг книги
Адаптация

Кодекс Охотника. Книга XXI

Винокуров Юрий
21. Кодекс Охотника
Фантастика:
фэнтези
попаданцы
аниме
5.00
рейтинг книги
Кодекс Охотника. Книга XXI

Баоларг

Кораблев Родион
12. Другая сторона
Фантастика:
боевая фантастика
попаданцы
рпг
5.00
рейтинг книги
Баоларг

Наваждение генерала драконов

Лунёва Мария
3. Генералы драконов
Любовные романы:
любовно-фантастические романы
5.00
рейтинг книги
Наваждение генерала драконов

Шериф

Астахов Евгений Евгеньевич
2. Сопряжение
Фантастика:
боевая фантастика
постапокалипсис
рпг
6.25
рейтинг книги
Шериф

На границе империй. Том 5

INDIGO
5. Фортуна дама переменчивая
Фантастика:
боевая фантастика
попаданцы
7.50
рейтинг книги
На границе империй. Том 5

Мы пришли к вам с миром!

Кожевников Павел
Вселенная S-T-I-K-S
Фантастика:
научная фантастика
альтернативная история
5.00
рейтинг книги
Мы пришли к вам с миром!

Законы Рода. Том 3

Flow Ascold
3. Граф Берестьев
Фантастика:
фэнтези
аниме
5.00
рейтинг книги
Законы Рода. Том 3

Заплатить за все

Зайцева Мария
Не смей меня хотеть
Любовные романы:
современные любовные романы
эро литература
5.00
рейтинг книги
Заплатить за все

Любовь Носорога

Зайцева Мария
Любовные романы:
современные любовные романы
9.11
рейтинг книги
Любовь Носорога

Внешники такие разные

Кожевников Павел
Вселенная S-T-I-K-S
Фантастика:
боевая фантастика
попаданцы
5.00
рейтинг книги
Внешники такие разные

Идеальный мир для Лекаря 16

Сапфир Олег
16. Лекарь
Фантастика:
боевая фантастика
юмористическая фантастика
аниме
5.00
рейтинг книги
Идеальный мир для Лекаря 16

Маршал Советского Союза. Трилогия

Ланцов Михаил Алексеевич
Маршал Советского Союза
Фантастика:
альтернативная история
8.37
рейтинг книги
Маршал Советского Союза. Трилогия

Шипучка для Сухого

Зайцева Мария
Любовные романы:
современные любовные романы
8.29
рейтинг книги
Шипучка для Сухого