Глубокое погружение
Шрифт:
Рассуждать много могу на эту тему, но сразу перехожу к невесёлому выводу: как бы сильно ни дружили-подруживали две девушки, как вот мы с Диной, но вклинься меж нами парень - и они начинают столь же яро враждовать, ничего не помогает. Даже если ни одна из них не поимела многого с этого парня, другой всегда кажется, что ты поимела всё, а она - ничего. Парни порой удивляются, они и не хотели ничего такого, помириться аж просят, а мы, девушки - ни в какую. Такие уж мы, и никакие джинсы нас не исправят.
Хотя это и не самое лучшее качество женщин,
А с Митькой упомянутым вышла вот какая история. Мы его с первого класса знаем, и знаем как хулигана. За какие только косички он нас ни дёргал, какие подножки ни подставлял! Подсказки толковой от него не дождёшься на уроке, зато схлопотавшей двойку он охотно объяснял её незнание, подавляя своим знанием. При случае и дразнил - когда косички поубавились, а девчоночьей уязвимости прибыло. Подружку мою, с тёмными довольно волосами, он кликал блондинкой, доводя до слёз, я прямо не понимала.
И только когда получали паспорта, выяснилось, что моя Динка по метрике какая-то Бландина, редкое имя ей при рождении дали. Не подумали, что волос со временем темнеть может.
У меня с именем тоже не всё гладко. Нарекли меня Волжаной, хотя речушка наша Волгу мало напоминает. Проще всего, конечно, сократить до Жанны, но затык в том, что такое имя в классе у нас уже было. И не то чтобы настоящая Жанна была особенно плохой, но не любила я, чтобы нас путали. Поэтому, знакомясь с кем-то или разговаривая об имени с учителями, я нарочно подчёркивала, что "н" должно быть одно - "Жана", и что я совсем не обижусь, если оклик будет звучать наподобие "Жан" или "Жань". Ничего, что мальчиковато, зато разборчиво между нами, девочками.
Ну и, конечно, этот негодник звал меня и ЖаННой, и Жанной дАрк, и даже Жаннеттой, чего уж я совсем не выносила. И отвечала ему и Митрофаном, и Митрофанушкой, и Митрохой. А что, ведь "Митя" и от этих имён могло образоваться. Он меня сокращает не так, а я не так его "разворачиваю".
Не могу забыть, как он нас, девочек, подставил ещё в первом классе. Носим мы исправно на урок буквари, вдруг смотрим - он у Митрофанушки особенный какой-то. Электронная книга на электронных чернилах. Класс! И, конечно, он всем сказал, что это книга его самого, так сказать, индивидуальная, собственная.
На переменке все вокруг него столпились, особенно девочки, просим дать посмотреть, объяснить, что да как. Митя снисходительно объясняет. А у этой книженции есть внизу такая высокая кнопка для всяких дел: листать вперёд-назад, меню вызывать и всё такое. Самая главная кнопка, но жмут её не только по-кнопочьи, сверху вниз, но и в стороны разные тоже. И называл её хозяин не кнопкой, а, не смейтесь, кто знает, клитором.
Ну, слов новых много там было, мы с девочками не успевали запоминать, электроника всё-таки. И это словечко легло в ряд с остальными, ага, думаем, термин. А терминами парень щеголяет. Надо запомнить.
Учителей поблизости не оказалось. Вот если б мы схулиганить пытались, они бы тут как тут были. Закон подлости.
Прихожу домой, очень хочется похвастаться тем, что узнала, намекнуть, чтоб и мне такую штуковину купили, с клитором этом. Может, для родителей это внове, так я их просвещу. С таким же высокомерным видом, с каким Митька вещал.
И когда мама спросила, чего это я тру-потираю красный палец, я ответила бесхитростно, на что он аж устал нажимать.
О дальнейшем нетрудно догадаться - вам, читающим, не наивным... Я, конечно, благодарна папе, что он объяснил мне, что эта штучка зовётся джойстиком, но неужели это нельзя было сделать не так больно? Я с первого раза поняла, зачем ещё столько раз вколачивать-то? А мне, между прочим, на этом месте завтра в школе сидеть...
Единственное, что хоть как-то утешило, это то, что все наши классные девчонки попались, без исключения. Всем хотелось похвастать дома, все похвастали - и пришли назавтра с угрюмыми мордочками и другими следами усердной воспитательной работы. Зато и в угол мы "гинеколога" загнали все вместе. Весь лоск с него мигом слетел.
Столько же оперативно выяснилось, что книга не его вовсе, а старшего брата. Тот попался на хитрость: младшак поспорил, что букварь в неё не загрузишь, буквы очень уж большие. Продул, конечно, пари, но при этом научился работать с устройством. Ну, а если у тебя старшак такой наивный и ничего не понял, то сам бог велел стащить у него гаджет на один день и принести в школу. Как, собственно, изначально и замышлялось, только тогда "бог не велел".
Так вот, брат называл все части электронной книжки именно так, как он, Митя, нам это передал. Вот клянусь, девчата! И, стало быть, виноват кто?
Ну, мы вины с него не сняли, этому подверглось кое-что другое. Мы ему сказали, что если он сей же минут не подразденется в туалете и не вынесет нам свои трусы, то мы, так сказать, возьмём дело в свои руки. И что вы думаете? До конца уроков ёрзал голой попой по колючему сукну школьных брюк...
Лоскуток от тех, разорванных нами, трофейных трусов и по сей день у меня где-то хранится. Какая-никакая память о школьных годах.
А вот на коленках царапины давно зажили. Это когда нас Митька с роликов ссадил. Неприятное, скажу вам, ощущение! Можете не пробовать, сто пудов.
Когда стали мы, робкие девочки, превращаться в озорных девчонок, то освоили роликовые коньки и скейт - ножную доску на роликах. Катались, кто где могла, и в одиночку, и парами, и даже гурьбой. Хотя гурьбой чревато: одна с копыт, ну, и все остальные тоже.
И вот одна девочка пожаловалась как-то, что в переулке, где она живёт, ветер очень часто так и гудит, словно в трубе какой аэродинамической. И против этого ветра очень трудно ездить, хотя в остальном условия прекрасные: гладко, малолюдно, по бокам - трава для мягкости аварийного падения. Да что там ездить - и ходить-то против ветра трудно, гнись и дави его грудью, а он тебя опрокидывает и дышать не даёт.