Ииссиидиология. Основы. Том 1
Шрифт:
Объект любого исследования и познающий его субъект (а также все, кто психоментально хотя бы как-то причастен к этому процессу!) представляют собой единую открытую систему, смоделированную в Самосознании и сконструированную бесчисленным множеством разнокачественных энергоинформационных взаимосвязей, которые соответствующим образом оказывают влияние на реализационные возможности друг друга. Абсолютно все универсальные свойства Коллективного Космического Разума, который мы с вами нарекли «Мирозданием», способны глубоко познавать и эффективно исследовать только Само Самосознание, представляющее для нас в окружающем мире Это Самое Мироздание через абсолютно все Формы Его бесконечно разнообразного многомерного проявления. Употребляя такие слова, как «Мироздание» и «Коллективный Разум», я никогда – ни здесь, ни в дальнейшем своём изложении – не имею в виду некие антропологические и религиозные представления («Бог», «Абсолют» и тому подобное), а лишь пытаюсь
Классическая наука утверждает, что все Формы внешнего мира, обладающие вполне определёнными свойствами (например, скоростью, массой), никак не зависят от субъективного исследователя этих самых свойств, и что все имеющиеся теории сводятся лишь к их описанию. Тем самым подразумевается, что мы и исследуемые нами объекты являемся частями общего, объективно существующего мира, а значит, и наблюдаемые нами свойства других частей абсолютно соответствуют нашим измерениям и субъективным представлениям о них! Но как, скажите, такое может быть, если ни одна из элементарных частиц окружающего мира не занимает в Пространстве определённого статуса и положения, а существует лишь как часть более глобальных пространственных конструкций? Этот статус конкретизируется в определённое субъективное Представление только после того, как исследователь тем или иным образом зафиксирует в Пространстве эту частицу, определив хотя бы основные её параметры – динамику смещения и массу. Но если бы исследователь обладал более совершенной системой Восприятия и манипулировал более универсальными измерительными устройствами (то есть занимал бы в Пространстве качественно совершенно иную «точку наблюдения»), то и параметры обнаруженной им частицы также были бы иными.
Ведь это мы сами придумали все обнаруженные и используемые нами элементарные частицы, как бы «выдернув» их из общевселенской Фокусной Динамики для того, чтобы в первую очередь нам самим было удобнее манипулировать Представлениями об окружающей нас действительности. Например, наличие электронов с их свойствами очень удобно не только для объяснения треков в камере Вильсона и вспышек света на телевизионной трубке, но также и для трактования множества других явлений. Наши нынешние Представления о разнообразных семействах кварков (протонно-нейтронные пары, пи-мезоны) также предоставляют нам прекрасную возможность определённым образом объяснить свойства протонов и нейтронов в ядре атома, а понимание того, что определённые частицы структурированы разными комбинациями суб-субъядерных частиц, позволило учёным сформулировать принцип, который даёт простое объяснение их свойств. То есть электроны, кварки и другие элементы окружающей нас действительности нужны нам до тех пор, пока они хорошо вписываются в модель, понятно объясняющую нам причины поведения субъядерных частиц. Как только данная модель строения Мира перестанет нас удовлетворять, на смену им нами будут выработаны другие Представления.
Любая субъективная «картина Мира», которая последовательно проявляется своими деталями в нашей системе Восприятия с помощью наших интерпретаций (генерируемых нами мыслей и психических реакций), представляет собой определённую модель и набор относительных правил, которые взаимосвязывают каждую часть этой модели с качественным режимом осуществляемых нами наблюдений, поэтому она не может быть абсолютно независимой от возможностей наших систем Восприятия, обусловленных, в основном, развитостью мозга. Как известно, режим работы человеческого мозга определяется количеством функциональных связей, задействованных для детальнейшей обработки поступающей в него Информации: чем сложнее модель, анализируемая экспериментатором, тем большим количеством (объёмами) разнокачественных взаимосвязей более сложной Информации она «загружает» его мозг и, следовательно, тем больше нейронных связей должно быть активизировано в мозге для установления логической структуры результатов, получаемых в процессе исследования.
В ближайших к нам вариантах «будущего» сложнейшие по своему техническому оборудованию научные эксперименты, подготовленные на базе новейших физических теорий, будут иметь самое важное принципиальное значение не только для Эволюции мозга, но и для повышения качественности Фокусных Динамик человеческих Форм Самосознаний. Это означает, что учёным нового поколения нужно будет научиться разрабатывать и применять абсолютно новые, нетрадиционные для нынешней науки методы исследований и способы познания, чтобы из всего множества интуитивных догадок и поочерёдно возникающих на их базе теорий отбирать наиболее обоснованные абстрактные идеи, которые и будут использованы при моделировании новейших конструкций ещё более совершенного экспериментального исследовательского оборудования.
Чем это вызвано? Тем, что тот молекулярный механизм обеспечения функций мышления, анализа и психических реакций, который определяется нами как «ум» или «интеллект» (а на самом деле представляет собой лишь низшую сферу проявления Творческой Активности Самосознания), чрезвычайно ограничен в реализационных возможностях и в большинстве случаев неспособен логически обоснованно и аргументированно (то есть с детальным анализом всех причинно-следственных взаимосвязей) мотивировать большинство из инициируемых в нём суждений, реакций и решений. Это не только наглядное свидетельство того, что мозг не является истинным и единственным генератором всех наших Представлений и выборов, но также доказательство наличия у каждого из нас (как и у всех остальных существ) гораздо более универсальных – немолекулярных – механизмов для осуществления обмена Информацией между мозгом и Самосознанием, а также между Самосознанием и коллективным Подсознанием, раскрытие функций и целенаправленная активизация которых откроет перед исследователями Нового Знания совершенно новые возможности и грандиозные перспективы.
Умственные возможности человека как индивидуума весьма и весьма ограничены. В среднем у обычного человека задействовано лишь 4–5% функциональных связей мозга. Остальное – это сфера прерогативной Творческой Активности всевозможных качественных Уровней Самосознания (и коллективного Подсознания, в частности), о котором современной науке совершенно ничего не известно. При увеличении количества активизированных нейронных связей хотя бы на 1%, человек в каких-то из реализационных направлений своей деятельности начинает уже восприниматься остальными людьми как гений. Сегодня для большинства учёных стало очевидным, что мозг человека постоянно «загружается» всё более усложняющимися и концентрированными потоками Информации, которые, как им кажется, поступают в мозг как бы из внешних по отношению к нему источников.
Уже сейчас, даже для очень поверхностного осмысления сведений и фактов, непрерывно вливающихся в нашу Жизнь интенсивным потоком, для более адекватного восприятия, систематизации и анализа Информации о сверхсложной сллоогрентной структуре многомерно окружающей нас действительности нынешнего коэффициента полезного действия человеческого мозга оказывается крайне недостаточно – 95% осуществляющихся непосредственно вокруг нас событий происходят без нашего субъективного участия на Уровнях либо коллективного бессознательного, либо коллективного Подсознания. То есть мы их просто не осознаём, не воспринимаем, даже если слышим и замечаем – мозг просто не успевает на них конкретно хотя бы как-то отреагировать. Но всё же и это принесло свою эволюционную пользу: наконец-то наивный антропоцентризм, выражающийся в нашей необоснованно завышенной самооценке как наиболее сложных и разумных существ Мироздания, уходит в прошлое, становясь атавизмом. Мы начинаем осознавать свою примитивность и несостоятельность по многим направлениям деятельности, где некоторые из представителей животных значительно превосходят и опережают нас!
Сейчас становится абсолютно ясно, что без осознанного выноса психоментального творчества учёных на уровни глубокой Интуиции не может быть и речи о создании совершенно новых форм научного познания, которые отличают Науку «будущего» от «нынешнего» застойного состояния дел в учёном мире. Дело в том, что многие из ныне общепринятых представлений, концепций, математических уравнений и аксиом были получены их авторами в процессе поиска наилучшего описания некоторой совокупности уже имеющихся в наличии фактов или установленных на опыте признаков. А это означает, что они уже по самому принципу своего появления не могут относиться к числу достоверных, поскольку никто не знает, при каких условиях, направлениях и «связях» в каждом конкретном случае исследователем было получено решение подобной «задачи оптимизации».
Не секрет, что во многих случаях этот процесс представляет собой «подтасовку» полученных результатов исследований под уже общепризнанные представления, узаконенные параметры и очевидные факты. Именно это обстоятельство и привело к тому устойчивому теоретическому «пробуксовыванию» во многих научных направлениях, которое мы сейчас наблюдаем. Ускоряющийся в геометрической прогрессии процесс получения и обработки качественно новых знаний, открывающий доступ к ныне скрытым от нас резервам мозга и коллективного Подсознания, уже через несколько поколений приведёт к радикальному изменению свойств и индивидуальных особенностей человеческих «личностей», а также к мощной активизации множества экстрасенсорных способностей, позволяющих большинству людей легче осваивать и использовать громадные объёмы сложнейшей Информации. Этот процесс очень быстро охватит все области науки, все сферы жизнедеятельности нашей цивилизации, предоставляя людям всё новые и новые возможности для более углублённого самопознания как самих себя, так и окружающего Космоса.