История. Полный справочник для подготовки к ЕГЭ
Шрифт:
3) экспроприация
4) ваучерная приватизация
Ответ: 4.
А6. Переход СССР и других стран бывшего «социалистического лагеря» от тоталитарной модели развития к обществу с рыночной экономикой, демократической общественно-политической системой называют периодом
1) реставрации
2) постиндустриализма
3) посткоммунизма
4) глобализации
Ответ: 3.
А7. Что стало новым явлением общественно-политической жизни России в 1990-е гг.?
1) проведение
2) провозглашение курса на обновление социализма
3) развертывание движения диссидентов
4) предвыборная борьба партий и блоков за голоса избирателей
Ответ: 4.
А8. Приоритетным направлением социальной политики современное российское государство провозглашает
1) финансовую поддержку семей, имеющих детей любого возраста
2) повышение зарплаты работникам сферы культуры
3) борьбу с безработицей
4) борьбу с бедностью
Ответ: 4.
А9. Каким из перечисленных ниже явлений сопровождался финансовый кризис в России в августе 1998 г.?
1) ликвидацией системы коммерческих банков
2) дефицитом товаров широкого потребления
3) обесцениванием денежных сбережений населения
4) обменом старых денежных купюр на новые
Ответ: 3.
А10. Что было одной из целей радикальной экономической реформы, начатой в 1992 г.?
1) вывод из кризиса колхозно-совхозного сельского хозяйства
2) передача всех промышленных предприятий в частные руки
3) усиление централизации управления экономикой
4) интеграция экономики России в мировое хозяйство
Ответ: 4.
Задания части 2 (В) требуют ответа в виде одного-двух слов, последовательности букв или цифр, которые следует записать сначала в текст экзаменационной работы, а затем перенести в бланк ответов № 1 без пробелов и каких-либо символов. Каждую букву или цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведенными в бланке образцами.
В1. Прочтите отрывок из постановления Государственной Думы Федерального собрания РФ и напишите пропущенное в документе слово или словосочетание.
«Выступая против любых проявлений сепаратизма и терроризма, подтверждая конституционный статус Чеченской Республики как ______________ Российской Федерации, Государственная Дума Федерального собрания отмечает, что кризис в Чеченской Республике может быть разрешен только мирным путем».
Ответ: субъекта.
В2. Установите соответствие между событиями внешней политики и руководителями государства, при которых происходили эти события.
К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Получившуюся
Ответ: 3145.
В3. Расположите следующие термины, понятия в хронологическом порядке их возникновения. Запишите буквы, которыми обозначены термины, понятия, в правильной последовательности в таблицу.
А) «новое мышление»
Б) «холодная война»
В) «разрядка международной напряженности»
Г) «многополярная система международных отношений»
Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов № 1 (без пробелов и каких-либо символов).
Ответ: БВАГ.
В4. Какие три из перечисленных ниже понятия характеризуют постсоветский период? Обведите соответствующие цифры и запишите их в таблицу.
1) парламентаризм
2) акционирование
3) тоталитаризм
4) приватизация
5) эвакуация
6) стагнация
Получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов № 1 (без пробелов и каких-либо символов).
Ответ: 124.
В5. Какие три из перечисленных ниже черты характеризуют период президентства В. В. Путина? Обведите соответствующие цифры и запишите их в таблицу.
1) установление цензуры средств массовой информации
2) укрепление позиций России на международной арене
3) провозглашение курса на построение социалистического правового государства
4) приоритетное развитие военной промышленности
5) осуществление программы национальных проектов в области здравоохранения и образования
6) привлечение иностранных инвестиций в российскую экономику
Получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов № 1 (без пробелов и каких-либо символов).
Ответ: 256.
Для ответа на задания части 3 (С) используйте бланк ответов № 2. Запишите сначала номер задания (С1 и т. д.), а затем развернутый ответ на него.
Задания С4—С7 предусматривают разные виды деятельности: представление обобщенной характеристики исторических событий и явлений (C4), рассмотрение исторических версий и оценок (C5), анализ исторической ситуации (C6), сравнение (C7). Выполняя эти задания, обращайте внимание на формулировку каждого вопроса.