Избранные труды
Шрифт:
Маркс К., Энгельс Ф. Святое семейство, или критика критической критики // Маркс К. и Энгельс Ф. Сочинения. 2-е изд. Т. 2. М., 1955 Ь.
Маркс К., Энгельс Ф. Из ранних произведений. М., 1956.
Мартине А. Основы общей лингвистики // Новое в лингвистике. Вып. III. М., 1963.
Мах Э. Механика. Историко-критический очерк ее развития. Спб., 1909.
Мелещенко
Мельников Г. П. Азбука математической логики. М., 1967 а.
Мельников Г. П. Системная лингвистика и ее отношение к структурной// Проблемы языкознания. Докл. и сообщ. советских ученых на X Межд. конгрессе лингвистов. М., 1967 b.
Мельников Г. П. Язык как система и языковые универсалии // Языковые универсалии и лингвистическая типология. М., 1969.
Мельчук И. А. Опыт теории лингвистических моделей «Смысл-текст». М., 1974.
Месарович М. и др. Теория иерархических многоуровневых систем. М., 1973.
Металлы // Большая Сов. Энцикл. 2-е изд. Т. 27. М., 1954.
Метод моделирования в естествознании (тезисы докладов и выступлений на симпозиуме). Тарту, 1966.
Методологические проблемы науки. М., 1964.
Методология исследования проектной деятельности (Всесоюз. науч. конф. «Автоматизация проектирования как комплексная проблема совершенствования проектного дела в стране»). Сб. 2. М., 1973.
Минский М. На пути к созданию искусственного разума // Вычислительные машины и мышление. М., 1967.
Минто В. Дедуктивная и индуктивная логика. Спб., 1901.
Мирский Э. М. Междисциплинарные исследования и дисциплинарная организация науки. М., 1980.
Моисеев Н. Н. Компьютер ставит эксперимент // Литературная газета, 1 января 1973.
Моисеев Н. Н. Имитационные модели//Наука и человечество 1973. М., 1972.
Морено Дж. Социометрия. М., 1958.
Морз Ф. М., Кимбелл Д. Е. Методы исследования операции. М., 1956.
Москаева А. С. К анализу способа решения арифметических задач //Тез. докл. на II съезде Общества психологов. Вып. 2. М., 1963.
Москаева А. С. Анализ знаковых средств, необходимых для активного усвоения способов деятельности // Вопросы активизации мышления и творческой деятельности учащихся (тез. докл. на межвуз. конф.). М., 1964.
Москаева А. С. Алгоритмы и «алгоритмический подход» к анализу процессов обучения // Вопросы психологии. 1965. № 3.
Москаева А. С. Об одном способе исследования употребления моделей // Метод моделирования в естествознании. Тарту, 1966.
Москаева А. С. Математика и философия //Проблемы исследования структуры науки. Новосибирск, 1967.
Москаева А. С. Логический анализ способов решения арифметических задач // Педагогика и логика. М., 1968.
Москаева А. С., Розин В. М. К анализу строения систем знания типа «Начал» Евклида. Сообщения I–II// Новые исследования в педагогических. Вып. 8 и 9. М., 1966.
Надежина Р. Г. Совместная деятельность детей и их взаимоотношения // Вопросы психологии. Тезисы докладов на республиканской психологической конференции. Киев, 1964 а.
Надежина Р. Г. Игра и взаимоотношения детей //Дошкольное воспитание. 1964 Ь. № 4.
Надежина Р. Г. Анализ детских групп как малых неоднородных систем // Проблемы исследования систем и структур. Материалы к конференции. М., 1965.
Наторп П. Философия как основание педагогики. Спб., 1905.
Наука и учебный предмет // Советская педагогика. 1965. N 7.
Наука — техника — управление. Интеграция науки, техники и технологии // Организация и управление в Соединенных Штатах Америки. М., 1966.
Нейман Дж. Теория самовоспроизводящихся автоматов. М., 1971.
Непомнящая Н. И. О путях анализа проблемы усвоения и развития на основе логических и психологических методов // Тез. докл. на II съезде Общества психологов. Вып. 2. М., 1963.
Непомнящая Н. И. О методе генетического исследования в психологии // Вопросы психологии. Тез. докл. на республиканской психологической конференции. Киев, 1964 а.
Непомнящая Н. И. К вопросу об активности и самостоятельности учащихся в процессе обучения // Вопросы активизации мышления и творческой деятельности учащихся. Тез. докл. на межвуз. конф. М., 1964 b.
Непомнящая Н. И. Анализ некоторых понятий психологической концепции Жана Пиаже // Вопросы психологии. 1964 с. № 4.
Непомнящая Н. И. Отношение методов структурного генетического исследования в психологии // Проблемы исследования систем и структур. Материалы к конференции. М., 1965.
Непомнящая Н. И. Состояние проблемы обучения и развития и задачи дальнейшей ее разработки // Обучение и развитие (материалы к симпозиуму). М., 1966 а.