Как воспитать здорового и умного ребенка. Ваш малыш от А до Я
Шрифт:
Ребенок должен быть уверен не только в том, что он будет любим матерью независимо от того, что он сделает, но и в том, что мать не допустит, чтобы он причинил себе большой вред или сделал что-то действительно плохое.
Конечно, любовь родителей – не панацея от всех проблем, однако в ней дети нуждаются в первую очередь.
Любознательность
Младенец проявляет любознательность, следя глазами за предметом и поворачивая голову на звук задолго до того, как он научится говорить. Малыш исследует все, до чего может дотянуться. Все, что попадает ему в руки, он трет, тискает, мнет, а чаще тащит в рот, пробует на вкус,
Детское любопытство увидеть и узнать все вокруг вызывает восхищение со стороны родителей, но также причиняет им немало беспокойства. То и дело ребенок слышит: «Нет! Нельзя!», когда он хватает что-то с пола, берется за электрические провода, тащит на себя салфетку со стола, залезает во все шкафы и на всех парах старается проскочить, если дверь комнаты открыта. Приходится следить за ним и удерживать его от неприятностей. Когда малыш начинает ходить, родителей заботит вопрос, что лучше: позволить ребенку самому взять то, что ему нужно, или подать ему вожделенную вещь, избавив его от всякого рода ушибов и неприятностей. Проблема состоит в том, чтобы, не стесняя естественного желания малыша все узнать и обследовать, держать его в разумных пределах.
С самого начала очень важно, чтобы родители понимали, что они не могут дать ответы на все вопросы, и не боялись честно признаться в этом детям. Такая форма общения поможет установить доверительные отношения между детьми и родителями.
В познавательных целях родителям следует брать ребенка в магазин, подводить к строительной площадке, провести по мосту, пройти на набережную и т. д. На загородной прогулке ему надо показать корову, кур и других животных и птиц. Вы увидите, что ребенок кроме обычных вопросов: «Что это? Как это работает? Что оно делает?» – задаст множество других, более сложных: «А кто был первым? А что было до этого?»
От вопроса «Что это такое?» ребенок переходит к вопросу «Почему?», который имеет массу оттенков и совсем необязательно бывает вызван чистой любознательностью. Иногда он может быть продиктован желанием привлечь к себе внимание взрослого.
Искусство отвечать на вопросы, в частности, связано и с умением чувствовать, что же на самом деле кроется за вопросом. Большинство современных родителей пришли к выводу, что лучше всего отвечать на вопросы прямо, просто и так, чтобы это было понятно ребенку.
Родители не должны чувствовать себя обязанными давать объяснения немедленно, даже бросив все свои дела. Дети должны приучиться понимать, что задержка с ответом вовсе не означает отказа отвечать. При ответах на вопросы родителям надо стараться избегать лекционной манеры и не слишком вдаваться в детали, чтобы не вызвать чувства скуки у малыша.
В школе предусмотрены ознакомительные экскурсии детей на фабрику, водохранилище; опытный учитель даст задание детям самостоятельно решить какую-то проблему по следам проведенной экскурсии и рассказать о результатах в школе. Но никакой самый талантливый учитель не в состоянии удовлетворить детское любопытство. Знания ребенок может добыть только сам. И надо поощрять, чтобы дети больше читали, посещали музеи, искали и находили занятия по сердцу, экспериментировали.
Едва ли вы вызовете интерес ребенка, скажем, к химии, если купите ему дорогой комплект, к использованию которого он еще не готов. Едва ли ребенок обратится к вам с вопросом во второй раз, если в первый вы дадите ему такой исчерпывающий ответ, который будет ему малопонятен.
Любознательность нельзя рассматривать как способ заставить ребенка учиться. Это особое качество человеческой личности, это наиболее динамичный фактор человеческого прогресса.
Для
Если задаются вопросы, на которые принципиально нельзя ответить, то родители должны объяснить детям, что есть такие вопросы, ответ на которые сводится к размышлениям, что, кстати, тоже очень полезно для развития.
Мальчик маленького роста
Многие дети подросткового возраста часто бывают невысокими по сравнению со своими товарищами. Мальчик, отставший в росте, может опасаться, что никогда не догонит других ребят и останется слишком маленьким.
Одни родители начинают рассказывать мальчику, что его отец тоже не рос до 15 лет, что раз в семье все выше среднего роста, он также вырастет и будет таким же высоким. Другие могут напомнить своему сыну, что молодые люди растут и взрослеют в различном возрасте и с разной скоростью. Но это не всегда помогает. Тогда родителям остается только сочувствовать и поддерживать сына, пока он не начнет быстро расти и не обнаружит, что ему нечего волноваться о своем росте.
А как же быть мальчику, который всегда будет ниже своих товарищей? Идеальным мужчиной, как правило, считается высокий. Наверное, каждый не отличающийся ростом мальчик в какой-то период жизни несчастлив из-за своего роста. Это может не причинять ему беспокойство в ранние школьные годы, но позже, в период полового созревания, ему тяжело наблюдать, как его друзья обгоняют его в росте. Одни мальчики, даже чуть ниже среднего роста, чувствуют из-за этого скованность и смущение. Пытаясь доказать, что они ничем не хуже высоких ребят, некоторые из них становятся чрезмерно агрессивными. Другие стараются принимать свой маленький рост как данность и не слишком переживать из-за этого. В чем же различие?
Некоторые люди по своей природе спокойнее других. Но те, кому приходится работать с детьми, знают, что еще очень важно для восприятия мальчиком своего маленького роста, как к этому относятся родители, принимают ли они его.
Принимать маленький рост означает относиться к нему как к чему-то само собой разумеющемуся, например, цвету волос или голосу ребенка. Это означает, что родители ценят и восхищаются в сыне теми качествами, которые у него есть, не слишком расстраиваясь из-за нехватки других. Ведь есть еще так много всего, что можно любить. Родители могут помочь сыну развивать свои лучшие качества и получать от них удовольствие, будь то хорошее чувство юмора, игра на фортепьяно, знание машин и механизмов или просто любознательность, доброжелательность.
Конечно, даже у самого спокойного мальчика могут быть моменты депрессии или расстройства по поводу роста. И тогда он не воспринимает, когда ему говорят: «Ты такой симпатичный!» или «Ты так хорошо играешь на фортепьяно!» Уверенность в себе приобретается постепенно, с годами, в ежедневном общении с родителями. Мальчик, подавленный из-за своего маленького роста, возможно, хочет поделиться этим с родителями и услышать, что они понимают его и соглашаются, что временами это действительно тяжело. Родители, конечно, проявят сочувствие и понимание; но если они будут слишком жалеть его, то рискуют внушить сыну, что маленький рост – это страшная беда. Если он жалуется, что другие мальчики дразнят его, родители могут отметить, что эти насмешки прекратятся, если он сделает вид, что они его не волнуют. Если рост ребенка мешает ему выступать за баскетбольную команду, родители могут помочь ему понять, что, например, лучшие лыжники – небольшого роста.