Каникулы безобразия и другие невероятные истории
Шрифт:
«Да что ж он, издевается, что ли? То колодец, то бочка! И опять вёдра! Куда и зачем столько воды?!»
Пых возмущённо мяукнул, фыркнул и ударил по кнопкам два раза.
– 21? Не может быть! – воскликнул Вадик. – Проверяем!
И снова на экране фейерверк.
– А-а-а! О-о-о! – Вадим вскочил, схватил Пыха на руки и забегал по комнате. – Мой кот – гений! Пых, я тебя обожаю!
Неожиданно он сел на кровать, посадил котёнка на колени и вкрадчиво спросил:
– Пышечек, а ты можешь мне помочь? У меня завтра контрольная по математике.
Как и чем можно помочь, было совсем непонятно, но и отказать он другу не мог! Котёнок приподнялся и в знак согласия боднул Вадика в подбородок.
Пых сидел в рюкзаке и старался не шевелиться, хотя очень хотелось. Путешествие в школу ему не понравилось, было темно и ничего не видно. Правда, Вадик пообещал, что Пых побудет в школе только один урок, а на перемене он отнесёт его домой. Как раз успеет.
«Скучно тут в рюкзаке, надо бы немного пройтись», – Пых просунул лапку, откинул клапан рюкзака и, высунув голову, осмотрелся. Видны были ножки столов и стульев, рюкзаки, сумки, портфели и чужие ноги. Ой, как много ног! И так много новых запахов!
– А сейчас мы будем решать тест, – раздался строгий женский голос, – приготовьте отдельные листочки.
«Это, наверно, учительница, Ольга Ивановна! – подумал Пых. – Вадик про неё рассказывал!»
– Пых, ты готов? – шёпотом спросил Вадик, нагнувшись под парту.
«Если ты про поесть, то это я всегда готов!» – хотел сказать Пых, но неожиданно для себя жалобно мяукнул.
– Кто это там балуется? – голос учительницы стал ещё строже.
Пых уже прятался поглубже в рюкзак, когда тонкий голосок запищал на весь класс:
– Котёнок! У Вадима котёнок!
Дети вскочили со своих мест и окружили парту, за которой сидел Вадим.
– Покажи-покажи-покажи!
От криков Пыху захотелось зарыться глубоко и закрыть лапками уши.
– Тише! – громко сказала учительница, и дети примолкли. – Вадим, у тебя там кот?
Вадик взял рюкзак и, обхватив его руками, прижал к себе:
– Да! Он мой!
– Я верю, что он твой. Но зачем ты его в школу принёс?
Вадик потупился:
– Чтобы помогал. Он задачи решает… хорошо…
Дети рассмеялись.
– Вот заливает!
– Я не вру! – зло выкрикнул Вадим. – Пых мне домашку помог сделать! Про воду!
– Так его Пых зовут? – спросила Ольга Ивановна. – Ну покажи нам своего математика!
Вадик поставил рюкзак на парту, достал Пыха и прижал к себе.
– Ой, какой хорошенький! – запищали девчонки. – А погладить можно?
И что тут началось! Пыха передавали с рук на руки, гладили и тискали.
Шум, крики, незнакомые руки – всё, чтобы напугать маленького кота. Но почему-то было совсем не страшно. Да что скрывать, такое внимание было очень приятно!
«Вот бы ещё колбаски кто-нибудь дал, было бы совсем всё супер!» – только подумал Пых.
– А у меня бутерброд есть! – закричал один из мальчишек, не дождавшись своей очереди потискать Пыха.
«Я ещё точно не уверен, но, пожалуй, мне нравится школа! Я хочу сюда ходить!» – подумал котёнок, перемещаясь на новые ручки.
Вечером Пых лежал на кровати, вспоминая интересный день. Вадим сидел за письменным столом, пытаясь сделать домашку по русскому языку.
– Пых, может, поможешь? – уже второй раз он обратился к другу с надеждой.
Пых приоткрыл один глаз, посмотрел на Вадима и фыркнул. «Вот если бы ты нашёл учебник кошачьего языка, то я бы помог!» – подумал он, но ничего не сказал.
В комнату вошла мама Катя. Через плечо у неё было переброшено кухонное полотенце, а руки упирались в бока.
– Вадим, мне надо с тобой поговорить!
Было в её голосе что-то такое, отчего Пых сразу закрыл глаза и очень захотел спрятаться в корзинку под кровать.
– Мне звонила учительница. Ты… вы с Пыхом сегодня сорвали контрольную! У меня к тебе только один вопрос…
И тут мама замолчала.
Пых решил посмотреть, что происходит. А посмотреть было на что! Папа Валера стоял позади мамы Кати и закрывал ей ладонями глаза.
– Сюрприз! – сказал он.
– Ой, не люблю я сюрпризы! Ну ладно, давай уже! – проворчала мама.
Папа убрал руки и достал из кармана кусочек картонки.
– Посмотри, кто на фото! Ты узнаёшь её? Правда, хорошая девочка?
Мама вздохнула:
– Конечно, узнаю… Я это.
– А кто это на руках у хорошенькой девочки? – не унимался папа. – Ты помнишь этого голубя? Какой это был класс? Четвёртый или пятый?
– Помню, очень хорошо помню! Третий класс!
– У него ещё лапка была больная. Ты тогда устроила голубю гнездо в парте, носила его домой и не хотела ходить без него в школу!
Папа громко рассмеялся.
– Знаешь что… – мама тоже рассмеялась, сняла с плеча полотенце и легонько шлёпнула папу, – ты мне весь воспитательный процесс срываешь!
Пых довольно потянулся и сменил отлежавшийся бочок.
«Ещё полежу немного и пойду просить у мамы вкусняшку!» – подумал он.
За свою короткую жизнь Пых понял: если люди смеются – это очень хорошо! Это просто замурчательно!
Ночной дозор
Папа выглядел плохо. Как только он зашёл в комнату, Пых понял, что медлить нельзя и юркнул в свою корзинку.
Вадик складывал учебники в рюкзак. Прятаться ему было некуда, он опустил глаза и сделал вид, что ищет что-то очень важное.
Папа потёр красные от недосыпа глаза, зевнул и присел на кровать.
– Сынок, у тебя всё хорошо? – спросил он.
Вадик кивнул.
– А у меня не очень, – грустно сказал папа. – Знаешь, я вчера ужасно устал на работе. Мечтал поскорее добраться домой, поужинать и лечь в постель.