Кем быть? Секреты выбора профессии. Книга, с которой начинается карьера
Шрифт:
Такие вопросы могут задать специалистам, чья работа связана с общением, высокой ответственностью за результаты, выполнением управленческих функций и т. д. Обязательно нужно до собеседования припомнить сложные ситуации из вашей профессиональной деятельности, которые вам удавалось успешно разрешать. Будьте готовы к тому, что на собеседовании вас могут попросить найти решение определенной проблемы или описать способ своих действий в ситуации, связанной с будущей работой.
8. Чем вы занимались на последнем месте работы?
Расскажите,
9. Почему Вы так часто меняете работу?
Решение о смене работы обычно принимается по целому ряду причин. Укажите только те из них, которые характеризуют вас с положительной стороны. Избегайте таких, как разногласие с начальником и т. д. Сообщите об объективных сложностях, которые мешали вам продолжать работу (банкротство компании, структурная реорганизация, переезд офиса в отдаленный район и пр.). Работодатель хочет иметь квалифицированных и надежных сотрудников, ориентированных на долговременную работу. Если вы работали в нескольких компаниях по году или менее, обязательно указывайте причину увольнения в резюме, не дожидаясь вопросов.
10. Почему вы хотите работать именно в нашей организации?
Для ответа на данный вопрос вам понадобится информация о фирме-нанимателе. Не стесняйтесь доказывать вашу заинтересованность. Волнение, захватывающее вас перед встречей с работодателем – это нормальное волнение, и оно притупляется только в процессе наработки опыта ведения деловых переговоров. С каждым последующим собеседованием вы будете ощущать себя более спокойно и уверенно.
4. Упражнение «Собеседование»
Инструкция. Обучающиеся начинают готовиться к собеседованию, предварительно проиграв следующее упражнение. Группа делится на пары, пара делится на работодателя и соискателя. Работодатель получает от руководителя схему собеседования, по которой и ведет собеседование, результатом которого будет прием на работу (каждый партнер в паре должен проиграть обе роли); после чего все садятся в круг, и профконсультант усложняет задачу работодателю тем, что доводит до его сведения распоряжение директора – отказать соискателю. Задача работодателя – найти причину (одно из личных или профессиональных качеств соискателя), по которой он откажет.
5. Схема собеседования с работодателем
Введение
• Почему вы хотите здесь работать?
• Докажите, что именно вы нужны нашей компании?
• Выполняли ли вы работу такого рода ранее?
• Где вы работали ранее?
• Почему вы ушли с последнего места работы?
Проверка компетенций соискателя
• Чем вы занимались на последнем месте работы?
• На каком оборудовании вы работали?
• В чем заключаются ваши сильные стороны?
• Каковы
• Ваши достижения за последние 5 лет?
Проверка возможностей соискателя
• Расскажите нам больше о себе.
• Расскажите о вашем профессиональном опыте.
• Чем именно вы были полезны предыдущему предприятию?
• Как часто отсутствовали на работе?
• Какую зарплату хотели бы получать?
• Когда вы сможете начать работу?
• Каким образом вы планируете приезжать на работу вовремя?
• Не опасаетесь ли вы сложностей с возвращением домой после работы?
• Ваши планы на ближайшие 5 лет, как вы собираетесь достичь поставленных целей?
6. Ролевая игра «Конкурсный отбор»
Инструкция. Профконсультант и несколько обучающихся образуют комиссию по отбору персонала (название и профиль организации оговаривается заранее). Остальные обучающиеся пробуют себя в роли соискателей. По возможности, ситуация игры максимально приближается к реальной: соискатель заходит в «кабинет к работодателю», представляется, отдает «пакет документов», ведет беседу с комиссией.
Результаты собеседования каждого «соискателя» анализируются. При подведении итогов профконсультант обращает внимание на то, что для успешной работы самопрезентации необходимо:
• произвести благоприятное впечатление;
• обратить внимание работодателя на себя, запомниться, выделиться;
• убедить работодателя в искренности своих намерений приступить к работе именно в его фирме;
• убедить работодателя в том, что именно ваши умения, навыки и качества соответствуют его ожиданиям, но не быть назойливым и навязчивым.
7. Подведение итогов занятия
Тема 5.4. Технология трудоустройства
Цель – ознакомление обучающихся с технологией трудоустройства.
1. Организационный момент
Кратко излагается тема занятия, основные задачи и содержание.
2. Информационное сообщение по теме занятия
Вариант трудоустройства – это лицо или организация, которые могут вам предложить работу.
Здесь будет уместно попросить обучающихся перечислить источники вариантов трудоустройства.
К ним относятся:
• местные, общенациональные, ежедневные, еженедельные газеты с объявлениями о вакансиях;
• центр занятости населения;
• агентства по трудоустройству и подбору персонала;
• телефонные справочники;
• интернет-сайты;
• друзья, коллеги, родственники.
3. Упражнение «Справочники» (авт. М.С. Савина)
Инструкция. Каждый обучающийся должен выбрать в справочнике три организации, в которые ему стоит обратиться по вопросу трудоустройства по выбранной профессии. Они вносятся в журнал вариантов трудоустройства (см. табл. 22)