Лицей. Венценосный дуэт
Шрифт:
— Ба, какие люди! Приветствую вас, Анатолий Степанович. Мадемуазель… — короткий поклон в сторону роскошной брюнетки, спутницы представительного и вальяжного мужчины.
— Вы тоже по достоинству оценили это место? — светски продолжает патрон. Я молча приветствую сидящего сноба и его спутницу таким же символическим поклоном.
Замминистра просвещения, скользкий тип, ни слова в простоте. Ничего не добился ни от него, ни от его подчинённых. Огромный госзаказ повис. Тигранович сначала отругал меня, — ни за что, считаю, меня никто не
— Приятного аппетита, Анатоль Степаныч, — Тигранович уже нацеливается уходить, политес соблюдён. И что, это всё? Только ради этого он меня лишил нескольких часов воскресенья?
— Мы же с вами завтра встретимся, тогда и наговоримся, — Тигранович разворачивается, но останавливается.
— Конечно, хотя не очень понимаю, зачем, — пожимает плечами замминистра. — Хороших новостей для вас у меня, простите, нет.
Тигранович хлопает себя ладонью по лбу с видом «Чуть не забыл!». Артист! Внимательно наблюдаю, это наглядный урок для меня. Иначе, зачем он меня сюда вытащил?
— У меня для вас есть, уважаемый Анатоль Степаныч! И не стоит ждать до завтра. Новость короткая и, вы уж простите, неприятная для вас.
Замминистра и глазом не поводит, но, уверен, он напрягся.
— Для вашего министерства неприятная, Анатоль Степаныч, не для вас лично, — «успокаивает» сноба мой патрон и кратко формулирует, — вашему учреждению, простите за тавтологию, грозят неприятности.
Я в теме, понимаю, о чём речь. Слово сказано, можно уходить? Но Тигранович не торопится.
— Угрожаете? — равнодушно интересуется замминистра.
— Да бог с вами! — поражается обвинению Тигранович, — Клянусь, мы вообще ни сном, ни духом. Просто случайно узнали, вот и предупреждаю.
— О чём?
— Видите ли, Анатоль Степаныч, подробности довести не могу, — Тигранович разводит руками, — Мы всегда открыты для дружбы со всеми, но сами никогда не навязываемся. Понимаете меня?
По глазам замминистра вижу, что он понимает. А я не очень. Тигранович поясняет уже за нашим столом. Не забывая получать удовольствие от обеда.
— Обожаю бараньи рёбрышки, — почти урчит над блюдом патрон, — с детства любовь к ним питаю. Неугасимую.
Первое внимание рёбрышкам, потом уж и моя очередь настаёт.
— Владик, друг мой! Всё очень просто. Раскрытие подробностей угрозы — дружественный акт. Бескорыстная помощь с нашей стороны, правильно?
Соглашаюсь.
— Но при наших отношениях… — глаза блеснули тем самым арктическим холодом, — это будет выглядеть жестом подобострастия. На что рассчитывать они не имеют никакого права.
— Или бестактностью, — подтверждаю его довод. С начальством соглашаться легко и приятно. Особенно, когда оно право.
— Или так… — Тигранович удовлетворённо вытирает губы салфеткой. — Друг мой, ты всё понял? Знаешь, что делать?
— Я
И вот тогда Тигранович и сказал то самое короткое слово. Меня аж немного передёргивает.
Конец главы 5.
Глава 6. Всего понемногу
10 ноября, суббота, время 10:20
Лицей, третий урок, алгебра.
Улучила минутку и в паузу между разбором задач вытаскиваю зеркальце. Пальчиком подправляю ресничку, но на самом деле смотрю на класс. Контрольное движение, фиксирую реакцию шести человек. Ещё не всех вижу. Многовато.
Изучаю внимание мальчишек к нам. На данный момент, ко мне, ножки Вики не увидишь, это я с краю сижу. Смотрели в мою сторону многие, но движением глаз, когда чуть шевельнула ногой, выставив её немного в проход, отметились шестеро.
Прячу зеркальце. Очередная задачка… сейчас мы её распотрошим. Тихо переговариваюсь с Викой, я чуточку быстрее соображаю в точных науках. Апполинариевна бросает на нас взгляд и тут же теряет интерес. Отучила я её замечания нам делать. Как и других учителей. Конкретно Апполинариевну выстроила жёстким вопросом, когда она стала доставать нас с Викой замечаниями за разговоры.
— Ирина Апполинариевна, зачем вы запрещаете нам с Викой Конти осваивать ваш предмет? Иногда я Вике что-то подсказываю, иногда она. Если вы не хотите, чтобы мы понимали ваш урок, то в чём смысл вашей работы?
Ничего вразумительного, естественно, она ответить не смогла. И приставать к нам прекратила. А нечего тут…
На переменке.
— Вика, нам надо прекращать в коротких юбках форсить, — Ледяная ждёт, что скажу дальше, — я прямо чувствую, что успеваемость готовится уйти в штопор.
Делюсь своими наблюдениями.
— Ты — первая, — отдаёт мне инициативу. Соглашаюсь. На уроках именно я внимание отвлекаю, Ножки Вики в это время для просмотра не доступны.
Это мы быстро перебросились мнениями, и я принимаюсь за дело. Третий день таскаю с собой фотоаппарат, и вот момент пойман. Учителей никого, перед кабинетом — пикет, вокруг только доверенные люди. Быстро насаживаю кольца для макросъёмок. Встаю над столом делаю несколько снимков первой страницы, потом последней.
— Неправильно вы, ваше высочество, делаете, — замечает Гоша, худощавый, среднего роста брюнет. Реагирую быстро, сую фотоаппарат ему.
— Действуй.
Гоша быстро компонует кольца по-другому. Для того, чтобы отдалить точку съёмки. На ходу поясняет:
— Когда близко снимаешь, резкость по краям кадра размывается. Надо увеличить расстояние, тогда разница от объектива до центра и до краёв станет меньше. И глубину резкости лучше увеличить…
Объяснения делу не помеха, Гоша быстро отснял нужные страницы с разной экспозицией.