Литературный театр
Шрифт:
Раздумья до зари.
Он любит горы эти
Товарищам дарить.
И в ясный день, и в горе
Упрямо верит он,
Что есть на свете горы,
Далёкие, как сон.
Мой
Что днём и ночью он
Возводит к небу горы,
Далёкие, как сон.
Юрий Визбор, Юрий Ряшенцев,
Владимир Красновский
Гимн московских студентов
Мирно засыпает родная страна,
И в московском небе золотая луна.
Ночью над Союзом и над нашим вузом
Медленно слетает тишина.
Пусть нам издалёка зачёты грозят,
Думать каждый час об этом всё же нельзя.
С песней кончил день ты.
Мы с тобой студенты!
Это значит – мы с тобой друзья!
Институт подпишет последний приказ:
Дали Забайкалья, Сахалин и Кавказ.
В мае или в марте взглянешь ты на карту,
Вспомнишь ты друзей, а значит нас.
Но пока не кончен студенческий год,
Ждёт нас не один ещё серьёзный зачёт.
С песней кончил день ты – так поют студенты,
Это значит – молодость поёт!
Юлий Ким
Не собирай посылку, мама…
Не собирай посылку, мама,
На почту больше не ходи:
Твой сын уходит наконец-то
В объятья вечной мерзлоты.
Теперь никто его не тронет,
Последний хлеб не украдёт,
В тайгу прикладом не погонит.
Не плачь: теперь он отдохнёт.
Не собирай посылку, мама,
Она сыночку не нужна.
В последний раз он в небо смотрит,
А там колымская луна.
И ничего ему не надо:
Ни слёз, ни камня, ни креста,
А лишь бы люди все на свете
О нём забыли навсегда.
СОДЕРЖАНИЕ
* Зиман Л.Я. «Поэт, открытый Гоголем». Об одном эпизоде русско-итальянских литературных связей // Альманах библиофила. – Вып. XVIII. – М.: Книга, 1985. – С. 197 – 205.
* Шенрок В.И. Материалы для биографии Гоголя. – Т. 4. – М., 1892 –98. – С. 922 – 928.
* Харитонов М. Способ существования. Эссе. – М.: Новое литературное обозрение, 1998. – С. 223 – 287.
* «Событий на единицу изображаемого времени в драме (как и в спектакле) приходится значительно больше, чем в эпических произведениях и кинофильмах, где динамика действия может нивелироваться за счёт динамики самого изображения…» (Хализев В.Е. Драма как род литературы. – М.: Изд-во МГУ, 1986. – С. 122).
* Игро-спектакль… «Спектакль, по ходу действия которого предусмотрено активное участие не только артистов, но и зрителей…» (Сац Н.И. Дети приходят в театр. – М.: Искусство, 1961. – С.173).
* Здесь можно – при наличии времени – рассказать о роли А.Н. Островского, выступившего против «подбора» декораций – за создание отражающей художественное своеобразие данного драматургического произведения сценографии; о создании В.Э. Мейерхольдом поэтики условного театра и о развитии его традиций в русском театре вплоть до сегодняшних дней и т.д.
* Баткин Л.М. Культура всегда накануне себя // Красная книга культуры / Сост. В.Рабинович. – М.: Искусство, 1989. – С. 122.