Магия для чайников
Шрифт:
– …Аст! – передо мной помахали рукой… Пенелопа? – ты опять уснул.
– А. Да. Не припомню за собой такого.
– Бывает, – пожала она плечами, – ладно, ребят, идемте за мной. Что у вас первое по расписанию?
– История. А разве не Роберт…?
– Он не смог. Опять про все забыл, – она закатила глаза и повела нас в сторону нужного кабинета.
Пока мы шли, она давала нам советы по тем или иным предметам. Так, например, на истории можно было спокойно спать, потому что голос профессора Бинса, очень к этому способствовал, но лучше заняться чем-нибудь еще, например уроками, если есть возможность. Еще Пенелопа рассказала о несправедливом Снейпе, очаровательном характере Флитвика и требовательности
Так, переговариваясь с девушкой, мы быстро дошли до кабинета истории, и расселись по своим местам. История прошла никак. Хотя, все два часа, что у нас были отведены на урок, я потратил с пользой, рассматривая плетения заклинаний, что были наложены на призраке. Правильнее сказать, я изучал самого призрака, как течет энергия, что является источником питания и так далее. Получалась занимательная картина. Точно могу сказать лишь несколько вещей. Я знаю, что у него отвечает за «отображение» призрака и воспроизведение голоса. Дальше идет только теория: «искра» - скорее всего память и процессор в одном лице, то, что заставляет доставать знания выдавать их на проигрыватель в виде аудио записи. Собственно, частично скорее всего, именно так живу я. Ведь воспоминания и знания, которые у меня были Там, я не сразу смог перенести в мозг. Приходилось ежедневно вспоминать и прокручивать все, что я помнил, и постоянно «обновлять» эти воспоминания пока был ребенком. А потом привык как-то к такой работе и выполняю ее теперь неосознанно. Думаю, именно из-за этого на мне не сработало то заклинание об-ли-ви-эйт. Надо будет почитать о нем, что-нибудь. Прав ли я в своих заключениях.
Все уроки, кроме зельеварения, у нас были раздельные. И после истории нас встретил Роберт и, снова извинившись, показал, где находится класс трансфигурации. Зайдя в помещение, мы все расселись по местам. На кафедре сидела кошка с очень интересной энергетикой. Одно только то, что в отличие от других животных, у этой была очень развитая структура, говорила о многом. Я даже ближе подошел, чтобы рассмотреть животное. Все равно преподавателя пока нет. Вот я и стою, смотрю в глаза животному и чувствую, какую-то фальш. Кошка с интересом смотрит на меня, я пялюсь на нее. И не стоит забывать про остальных студентов, которые наблюдают за этой картиной.
К сожалению, выяснить что-то больше об уникальности животного мне не удалось. Так что сев на свое место, я, как и все, стал готовиться к уроку. Ждать пришлось недолго - мой недавний объект интереса прыгнула с кафедры и в воздухе превратилась в человека. Смотрел я на мир в это время обоими способами. И видел, как структура кошки быстро разрастается и восстанавливается. Хочу так же!
– Мистер Сайкерс, хорошо, что вам нравятся животные, но все-таки в дальнейшем воздержитесь от столь яркого выражения любопытства. Таким образом вы можете оскорбить или высказать неуважение магу.
– Я запомню это профессор. А вы научите нас так же превращаться?
Преподаватель поджала губы и ответила.
– Это не в моей компетенции. По всем вопросам обращайтесь к директору. И впредь перед тем, как задавать вопрос, поднимите руку.
– Прошу прощения.
– Что ж. Вернемся к предмету. Трансфигурация – один из самых сложных и опасных разделов магии, который вы будете изучать в Хогвартсе, - начала она, – любое нарушение дисциплины на моих уроках – и нарушитель выйдет из класса и больше сюда не вернется. Я вас предупредила.
В принципе, ожидаемо. Как уже сказала Пенелопа, она очень требовательная. Так оно и оказалось. Первым делом профессор продемонстрировала суть трансфигурации. Превратила несколько вещей в живые и неживые объекты. Это меня сразу заинтересовало. Но преобразования совершались слишком быстро. Взмах палочки, перед ней появляется знакомая фигура
Дальше была практика. Нам выдали по спичке и заставили превратить их в иголку. Вначале это доставило несколько проблем. Повторить все движения и заклинание палочкой оказалось сложно и непривычно. Даже не так. Плюс ко всему у меня осталась некая неприязнь к волшебному инструменту. Я так и не взял в руки палочку после того, как почувствовал, что она влияет каким-то образом на мою структуру. Сейчас отвертеться было нельзя. Придется четко следить за тем, что со мной происходит. Когда я дотронулся до куска дерева, то он снова потянулся ко мне и «присосался» к правой руке. В палочку потекла моя энергия, преобразовывая ее и делая частью моей структуры! Я снова положил палочку на парту. Поток энергии сразу прекратился, и палочка снова стала мертвым куском дерева.
– Мистер Сайкерс, чтобы выполнить задание, вам надо использовать волшебную палочку. – Стоя около меня, строго произнесла преподавательница.
Ничего не подпишешь, придется работать таким вот образом. Вспомнив точное движение и необходимые слова, я повторил все досконально. Но на половине движения все бросил, так как увидел, что результат уже не тот. Фигура, которая должна была получиться, не была похожа на то, что делала МакГонагалл. А если немного изменить движение… Так подстраивая движения, я таки выполнил преобразование. Но этого было мало. Получилась только фигура, теперь ее надо было наполнить образами, то есть изменить грани. Сейчас они выглядели, как прозрачные стекла, на которых были выгравированы какие-то символы непонятного содержания, если можно так выразиться. Но, это задача оказалась не такой уж сложной, как мне казалось сначала. Почти всю работу вместо меня выполнила палочка. Мне же надо было только представить результат того, что должно было получиться, как грани начали менять свой оттенок.
– Conversio? – неуверенно произнес я, но это вроде как помогло. Магия вокруг пришла в движение, конструкт сорвался с места и направился в сторону спички, собирая небольшие крупинки золотой пыли. Через секунду на столе лежала иголка, которую я себе представил.
– Великолепно, Мистер Сайкерс. Один балл Равенкло. Класс, прошу минуточку внимания. Вот, не большая демонстрация того, что должно получиться. Вы все можете сделать так же. Главное, правильно выполнить движение палочкой… - дальше этот бред я не стал слушать. Движение палочкой, слова. Все не то. Сейчас я хотел выполнить все то же самое, только без этой деревяшки.
И я начал работу. Как создавалось заклинание, то есть фигура или лучше конструкция? Скорее всего, для этого использовалась моя внутренняя энергия. Надо научиться ее выпускать и работать с ней, как с другими энергиями. Я посмотрел на свою левую руку. Взяв палочку в правую руку, я начал рассматривать, произошедшие изменения. И вроде бы что-то нашел. Грубо говоря, палочка выступает чем-то вроде шприца. Так ли это? И как это использовать? Хмм… Палочка для «соединения» использует мелкие ответвления в структуре. Видно так просто эту задачу с наскока не решить. Стоит заняться своей энергетикой вплотную. Может, получится как-нибудь ей управлять и воссоздать подобие этого шприца? А пока придется пользоваться тем, что есть. Только что это даст? Те грани, изрисованы странными символами. Может и получится их повторить, только как их использовать? Сколько же вопросов возникает?! Просто кошмар. Стоит покопаться в библиотеке, может, удастся что-нибудь раскопать в этом направлении.