Малыш в мире природы
Шрифт:
Филиппова Г. Экологическое образование: психологические основы // Дошкольное воспитание. — 1996. — № 10. — С. 74—77.
Фраейр Пауль Герберт. Альберт Швейцер. Картина жизни. — М.: Наука, 1982.
Швейцер А. Культура и этика. — М.: Прогресс, 1973.
Экологическое воспитание дошкольников / Под ред. С. Н. Николаевой. — М., 1998. — С. 318. — (Серия «Страна чудес»).
ОГЛАВЛЕНИЕ
Слово
Слово к родителям 5
Глава I Дом , в котором мы живем
«У меня живет цветок» 6
«Чьи это камешки?», или Первая коллекция 12
Все мои игрушки — славные зверушки 18
Пуговицы, кнопки, ситцевые кошки 27
«А что там, за окном?» 29
«Я люблю играть в песочек» 33
Добрые книжки 37
Глава II За порогом дома
Осень наступила 43
Зимние дорожки 45
Теплые денечки 50
Приложение 74
Список литературы 91
Учебное издание
Коробова Мария Владимировна Белоусова Римма Юрьевна
МАЛЫШ В МИРЕ ПРИРОДЫ
Методическое пособие для воспитателей и родителей
Зав. редакцией С. П. Максимова
Редактор 7". И. Щербакова Художественный редактор О. А. Боголюбова
Художник С. В. Шестопалов
Технический редактор Г. М. Матвеева
Корректоры М. А. Терентьева, Е. В. Павлова
Налоговая льгота — Общероссийский классификатор продукции ОК 005-93— 953000. Изд. лиц. Серия ИД № 05824 от 12.09.01. Подписано в печать с диапозитивов 07.08.06. Формат 60x901/1б. Бумага писчая. Гарнитура Школьная. Печать офсетная. Уч.-изд. л. 6,44. Тираж 5000 экз. Заказ № 986.
Открытое акционерное общество «Издательство «Просвещение». 127521, Москва, 3-й проезд Марьиной рощи, 41.
ОАО «Тверской ордена Трудового Красного Знамени полиграфкомбинат детской литературы им. 50-летия СССР». 170040, г. Тверь, проспект 50 лет Октября, 46.
ИГРАЕМ С МАЛЫШАМИ
ПРОСВЕЩЕНИЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО УДК 373 ББК 74.100.58 Г83
Авторы: Г. Г. Григорьева («От авторов», общая редакция);
Н. П. Кочетова (раздел «Подвижные игры и игровые упражнения»);
Г. В. Груба (раздел «Игры и упражнения по развитию речи»).
ОТ АВТОРОВ
Предлагаемое пособие представляет собой сборник игр и упражнений и является приложением к программе «Кроха». Оно адресовано как родителям, так и педагогам, которые заняты воспитанием малыша в возрасте от рождения до трех лет.
Материалы пособия вполне применимы в дошкольных учреждениях, работающих по другим программам, а также в условиях семейного «внепрограммного» воспитания, поскольку направлены на своевременное развитие ребенка по разным направлениям.
В раннем возрасте возможно интенсивное физическое, речевое, сенсорное развитие малышей. Однако, чтобы эти возможности реализовались, взрослым необходимо специально заниматься развитием ребенка. В игре, игровых упражнениях развивающее взаимодействие взрослого и ребенка особенно эффективно.
Все предлагаемые игры направлены на решение одной из этих задач. Ранний возраст — период, благоприятный для общего психического развития ребенка, именно в этом возрасте зарождается личность человека.
Важно вовремя заметить первые росточки личности, поддерживать, лелеять их и осознанно выращивать Человека. И потому каждая из предлагаемых игр фактически многофункциональна, направлена на комплексное развитие ребенка. Так, задачи речевого, физического воспитания решаются в единстве с задачами по формированию таких качеств личности, как самостоятельность, коммуникативность, инициативность и др.