Мартинка и Маленькое приведение. Путешествие в Лабиринты Времени
Шрифт:
– Он, может быть, что-то и знает, да не хочет в этом признаваться. Потому как очень вредный, – вздохнула Мартинка.
Утром девочки проснулись рано, умылись холодной водичкой и заплели свои косички.
– Надо бы сделать зарядку, – вяло сказала Мартинка. – Мне преподаватель физкультуры сказала.
– Какая тебе еще гимнастика, ты же полночи за привидением гонялась, – ехидно сказала Язя.
Обе девочки не выспались и зевали весь урок арифметики, чем навлекли на себя гнев учительницы. А на балных танцах на Мартинку опять наорала бабуля.Только на уроке иностранного
– Может быть, пойдем погуляем после обеда, – предложила Язя. – Мы как следует осмотрим двор, возможно, сокровище спрятано где-то там.
– Ага, – вяло сказала Мартинка, – а также на чердаке, в подвале, да мало ли где еще.
Девочки вышли во двор. На улице стояла чудесная погода, ветви деревьев были покрыты нежными зелеными листиками, птички радостно чирикали, чистя себе перышки. У входа в школу располагался изумрудный ровненький газон и цветник – гордость директрисы. Радовали глаз разноцветные пионы, начали распускаться изысканные гиацинты, вдоль дорожек росли набравшие первые бутоны розы. Растения были подобраны так, что каждый месяц что-нибудь цвело. Директриса носилась с садиком, как с писаной торбой. В прошлом году школа победила в конкурсе садоводства и в этом году собиралась повторить свой успех.
Дальше виднелись грядки, на которых воспитанницы собственноручно выращивали овощи.
– Смотри, редиска, которую мы недавно посадили, уже взошла, – сказала Язя, показывая на маленькие зеленые ростки. – К нам недавно приходили члены комиссии по садоводству, они очень одобрили наше хозяйство. Особенно им понравилось разнообразие сортов тюльпанов. Так что у нас есть все шансы в этом году опять претендовать на победу.
Дальше располагалась небольшая оранжерея, где выращивались некоторые экзотические виды цветов, ранняя зелень и помидоры. На задней части двора находилась небольшая конюшня и манеж для верховой езды.
– Старшие воспитанницы учаться кататься на лошадях, – рассказала Язя. – Нас пока не допускают, но со следующего года мы тоже начнем учиться верховой езде, директриса обещала. Хочешь, пойдем посмотрим на лошадей.
Девочки подошли поближе к манежу и остановились, очарованные увиденным зрелищем – одна из старших воспитанниц скакала на грациозной гнедой лошади.
– До чего же это красиво! – восхищенно сказала Мартинка, – я тоже хочу научиться верховой езде. Я очень люблю животных – и лошадей, и собак, и кошек, и попугаев.
– А помнишь, когда мы ходили на пикник, мы познакомились с очень милой старушкой, – мечтательно сказала Язя, – у неё живут чудесные беленькие козочки и пушистый ангорский кролик. Почему бы не зайти к ней в гости, ведь она нас приглашала.
– Язя, туда слишком далеко идти, нас могут хватиться и нам опять попадет. Да и к незнакомым людям ходить не следует, – строго сказала Мартинка. – А для чего выращивают эти красивые цветы в оранжерее?
– У нас на первом этаже есть парадная гостиная, к которой примыкает зимний сад. Но двери туда почти всегда закрыты, помещение используется только для торжественных случаев.
Девочка была недовольна отказом Мартинки посетить уютный домик старушки с такими симпатичными козочками.
– Прекрати эти разговоры про козочек и кроликов, – сердито сказала Мартинка, – давай лучше думать, где искать клад.
Ей не давали покоя мысли о родителях, которые томились в плену у бандитов. Язя вернулась с небес на землю.
– Ну, – задумалась девочка, – во дворе если что-то и спрятано, то мы это никогда не найдем, мы же не можем перекопать весь участок.
– Можно попытаться поискать где-нибудь в подвале или на чердаке, – предложила Мартинка.
– Конечно, клад лежит на чердаке, тебя ждет, – ехидно сказала Язя. – Наверное, он где-нибудь хитро спрятан, в тайнике каком-нибудь.
– Если мы не найдем подсказок, то не разыщем и клад. А он точно существует?
– Тетя разбирала наш семейный архив и нашла письмо бабушки, где написано, что клад существует и спрятан где-то в доме.
– Там случайно не написано, где именно?
– Нет, конечно, – возмутилась Язя, – иначе я бы тебе сказала.
– Все-таки надо осмотреть подвал и чердак, может, мы найдем что-нибудь интересное.
– Не представляю, как это сделать. Все эти помещения закрыты на замок.
– А где ключи?
– Все ключи хранятся у директрисы в кабинете, но туда так просто не зайти.
– Может, попугай что-нибудь знает?
– Думаешь, ему кто-то рассказал? Сидит себе в клетке и ничего не знает.
Так и не прийдя к единому мнению, девочки отправились в свою комнату. Там их ожидал очередной сюрприз. На кровати Мартинки лежала книга, она была раскрыта.
– Не может быть, кто-то опять шутит, – сказала Мартинка. – А вдруг это привидение что-то хочет нам сказать?
– Оно слишком маленькое, чтобы двигать книги, – предположила Язя.
Она взяла книгу в руки и попыталась прочитать текст на открытой странице.
– Написано про какую-то тайну, – пожала плечами девочка, – но про какую?
На следующее утро директриса объявила, что начинается подготовка к концерту по случаю окончания учебного года.
– Такой концерт мы проводим каждый год, это наша традиция. Большинство девочек будет задействовано. Потом мы пригласим на праздник ваших родителей и других гостей.
Язе доверили стихотворение, которое нужно было выучить, после чего девочка весьма возгордилась. Мартинка же осталась без выступления и сильно обиделась. К тому же на неё опять ополчилась бабуля на уроке бальных танцев.
– Вот ты, девочка, – сказала учительница, обращаясь к Мартинке, – ты всегда танцуешь сама по себе, а музыка – отдельно. И не горбись так, пожалуйста.
Вскоре попало и Язе. Девочка еле слышно огрызнулась. Бабуля вдруг переминилась в лице. Все остальное время преподаватель вдруг сделалась необычайно любезна и все время хвалила Язю. Мартинка просто не верила своим глазам.