Мать. Воспитание личности. Книга вторая
Шрифт:
Филантроп
Друзья, мне нужно поговорить с вами. Я должен сказать вам нечто важное. (Все умолкают и внимательно слушают говорящего.) Легко и весело добрались мы все вместе до этого места чудесной горы, откуда открывается новый взгляд на жизнь и становятся понятнее ее проблемы и причины человеческих страданий; наши познания стали глубже, обширней, а мы – ближе к решению, которое я ищу… (Следует пауза.) Но теперь мы подошли к одному из поворотных пунктов нашего путешествия. Дальше подъем будет круче и труднее, но, самое главное, нам предстоит перебраться на другой склон горы, откуда уже не будет видно ни этой долины, ни людей, а для меня это означало бы отказаться от дела
Аскет
Бедный друг! Он ушел, побежденный привязанностью к своему делу, его еще влечет к себе обманчивая наружность земного мира, видимая, поверхностная сторона вещей, но ничто не должно задерживать нас в нашем восхождении, поэтому продолжим наш путь без всяких сожалений и колебаний.
(Оставшиеся члены восхождения трогаются в путь.)
(Декорация представляет собой участок горного склона, который, становясь все круче и круче, переходит в совершенно отвесный, так что увидеть, куда он ведет, невозможно. Располагающееся ниже очень густое белое облако полностью отделяет его от остального мира.
Все продвигаются вперед более или менее энергично, за исключением Пессимиста, который замыкает шествие, едва переставляя ноги, и который, в конце концов, падает и усаживается на краю тропы. Он обхватывает голову руками и так и остается сидеть без единого движения. Остальные, заметив, что он не идет за ними, оборачиваются и глядят на него. Один из Студентов возвращается к нему по протоптанному пути и дотрагивается до его плеча.)
Возвратившийся студент
Ну-ну, в чем дело, друг? Ты устал?
Пессимист (жестом отстраняя его)
Нет, оставь, оставь меня в покое. С меня хватит! Я больше не могу!
Студент
Да в чем дело? Давай, давай, пойдем же, соберись с духом!
Пессимист
Нет-нет, говорю же тебе, что у меня больше нет никаких сил идти дальше. Все это глупая и неосуществимая затея. (Указывая на облако, лежащее под ними.) Взгляни-ка туда! Мы совершенно отрезаны от остального мира и от жизни; мы не можем понять, что с нами происходит, мы утеряли всякую опору, чтобы узнать это.
(Обращает взгляд наверх, к тому месту склона, где он образует уступ под прямым углом.) А там?! Мы не можем даже видеть, куда идем! Все это абсурд или заблуждение, а может быть, и то и другое вместе! В конце концов, может оказаться так, что и вовсе нет никакой Истины, которую нужно открывать. Мир, жизнь – это ад, из которого нет выхода и пленниками которого мы являемся! Вы можете идти дальше, если хотите, я же не сдвинусь с места, я не собираюсь оставаться в дураках!
(Он вновь охватывает голову руками. Студент, потеряв всякую надежду переубедить его и не желая задерживаться, оставляет его предаваться своему отчаянию и присоединяется к остальным. Восхождение продолжается уже при ином составе участников.)
(Ученый и Художник появляются на сцене после всех остальных из-за задержавшего их разговора. К началу действия их разговор подходит к концу.)
Ученый
Конечно же, как я и говорил вам, я полагаю, что поступили несколько опрометчиво, отправляясь в это путешествие.
Художник
Да, это, пожалуй, верно; пока не видно, чтобы наш поход принес нам что-то действительно стоящее. Нет, недостатка в интересных и даже весьма интересных наблюдениях у нас не было, но и слишком большого проку в них тоже было не много.
Ученый
Это так, поэтому я и предпочитаю пользоваться собственными методами: они намного рациональнее, так как основаны на постоянном экспериментальном исследовании действительности, и я не двинусь ни на шаг вперед, пока не буду уверен в надежности и достоверности предыдущих этапов нашего пути. Позовем сюда наших друзей, полагаю, необходимо кое-что сообщить им. (Голосом и жестами он подзывает всех. Те приближаются, и он обращается к ним.)
Дорогие друзья и спутники, по мере того как мы все более и более удаляемся от мира с его конкретной реальностью, во мне растет ощущение, что мы поступаем очень по-детски. Нам сообщили, что, достигнув вершины этой крутой горы – чего пока еще никому не удавалось, – мы тем самым достигнем Истины, – и мы отправились в путь, даже не позаботившись изучить маршрут восхождения. Как же мы можем знать, что не заблудились? Почему мы должны быть уверены, что результат восхождения будет соответствовать нашим ожиданиям? На мой взгляд, мы действовали с неоправданным легкомыслием и вся эта затея не имеет ничего общего с научным подходом, поэтому я принял решение – хотя и к крайнему своему сожалению, ибо я по-прежнему питаю к вам самые дружеские чувства, – так вот, я принял решение, что должен сделать остановку на этом участке пути, чтобы изучить всю проблему во всей ее совокупности и, если это вообще окажется возможным, полностью убедиться в правильности нашего маршрута, чтобы быть уверенным, насколько это позволит мое исследование, в верности нашего пути, в том, что это единственный путь, ведущий к цели. (Помолчав некоторое время, продолжает.)
Кроме того, у меня есть убеждение, что, если бы мне удалось найти секрет – открыть формулу, целиком и полностью описывающую строение какого-либо даже из самых мельчайших природных объектов, скажем, вот этого неприметного камешка, лежащего на тропе, – я мгновенно постиг бы и ту самую Истину, которую мы ищем, поэтому я остаюсь здесь и говорю вам: «До встречи», – да-да, именно «До встречи», так как я надеюсь увидеться с вами вновь, ибо, возможно, вы еще вернетесь и ко мне, и к методам науки или же, если я найду то, что ищу, я сам приду к вам, чтобы сообщить добрую весть.
Художник
Я также думаю расстаться с вами. Хотя и по другим, чем у нашего друга Ученого, но не менее веским причинам.
За время нашего восхождения я увидел и пережил достаточно много: мне открылись новые проявления прекрасного или, точнее, я постиг новый его смысл. И у меня возникла жгучая и властная потребность выразить свои впечатления, мой новый опыт в конкретных, осязаемых формах, воплотить их в материи, чтобы эти мои новые произведения могли служить всеобщему развитию и, особенно, чтобы через них привнести новый свет в физический мир.
Итак, я собираюсь покинуть вас, к своему сожалению, и оставаться здесь до тех пор, пока не смогу дать воплощение в форме моим новым впечатлениям. Когда своим новым творчеством я выскажу все то, что хотел, я вновь отправлюсь в путь, наверх, за новыми открытиями и догоню вас, где бы вы ни были.
До свидания и удачи вам!
(Все остальные переглядываются, находясь в некотором недоумении, затем раздается восклицание девушки-студентки:)
Студентка