Мульты или Невероятные события, произошедшие на просторах бесконечного пространства и времени
Шрифт:
И вот каким курсантам посчастливилось попасть в команду экипажа корабля «Мульт-Ландия»:
Курсант 5 курса ВКШ (Высшей Космической Школы), её выпускник Муль-Тик. Назначен помощником Главного Изобретателя и Конструктора Муль-Тука.
Курсант 4 курса ВКШ Муль-Фия.
Курсант 4 курса ВКШ Муль-Шик.
Курсант 4 курса ВКШ Муль-Шок.
Назначены помощниками Творителя Муль-Фана.
Курсант 5 курса ВКШ, выпускник Муль-Пик.
Курсант 3 курса ВКШ Муль-Мик.
Они попали под руководство их Наставника Муль- Така.
Этот поход не был похож на обычную практику для курсантов. Ведь практика полётов подразумевает в ней участие каждого курсанта, а здесь объявлен конкурс. Что-то здесь не так. Наверное, полёт будет нести в себе очень важную миссию. А какую? Самые невероятные слухи об этом необычном походе продолжали распространяться и вселять в мультов надежду на благополучный исход этого предприятия, которое, по их мнению, должно поспособствовать спасению их родной планеты и возвращению к спокойной и мирной жизни.
И вот в день старта, когда корабль вышел на орбиту своей планеты и приготовился совершить межпланетный прыжок сквозь временное пространство, чтобы сократить путь до выбранного пункта назначения, случилось. то, что случилось по нашему предыдущему рассказу. Что-то пошло не так, но что?
***
Наставника тоже нашли в незавидном положении. Подняв его на ноги, осмотрев внимательно, всё ли у него в порядке, посадили в кресло и дали воды. Окончательно придя в себя, Наставник Муль-Так произнёс:
–
Так, так. Понимаю, вижу и чувствую всем своим телом, произошло что-то непредвиденное. Надо разобраться. А для этого проверить количество присутствующих на корабле, так как наблюдаю здесь посторонних. Он строго посмотрел в сторону Муль-Ти, Муль-Тяка и Муль-Тыка. Те, опустив головы, стояли, как провинившиеся двоечники. Узнав своих курсантов Муль-Тяка и Муль-Тыка, Наставник, устало выдохнув, сказал:
–
В школе от вас покоя нет, так вы ещё и здесь решили всех достать своими выходками? Ох, за что мне такое наказание?
–
Это ещё не все проникнувшие на корабль. Помимо двух курсантов и нашей с Муль-Миком сестры Муль-Ти есть ещё один, – сказал Муль-Пик извиняющимся тоном в голосе.
–
Вы что, издеваетесь? – уже повысив голос, грозно проговорил Муль-Так. – Сколько ещё мелюзги на корабле? Это такой ответственный полёт, с чрезвычайно серьёзной миссией, а на борту чёрте что творится! И кто за всё это отвечает?
Затем понизив голос, еле слышно, чтобы его не услышали, проговорил себе в усы:
–
Я и отвечаю.
Но его услышали, зашептались, кое-кто подхихикнул.
–
Цыц, разговорчики, смешки! Ну-ка, смирно! Вольно! Муль-Тя, тебя не касается.
–
А можно, я как все?
–
Если настаиваешь, то можно, – и, глядя на всех, продолжил:
–
Так, ну и где же, как я понимаю, ещё и четвёртый? Скоро вас будет больше команды на корабле! Форменное безобразие! Итак, как зовут четвёртого нарушителя моего спокойствия?
–
Муль-Рик, – тихо проговорила Муль-Тя.
–
Как, как? Не слышу.
–
Муль-Рик! – командным голосом отрапортовал Муль-Тяк.
–
Так, живо всем искать Муль-Рика. Сначала тщательно просмотрите свои каюты, а затем гостевые. Даю 10 мин., пока я приду в себя, и ко мне.
Через некоторое время все собрались у Наставника, но Муль-Рик так и не был найден.
–
Так, куда же он всё-таки спрятался? – с волнением в голосе проговорил Муль-Так.
–
Он, наверное, где-нибудь сладко спит и не подозревает о том, что с нами произошло, – сказал Муль-Тык.
–
Ну да, спит, как же, когда нас так тряхнуло! – ответил ему Муль-Тяк. – Наверное, залез туда, откуда трудно, а может, и невозможно самому выбраться.
–
Какие места на корабле, кроме кают ваших командиров, лаборатории, мастерской и пункта управления, в которые просто так не проникнешь, вы ещё не смотрели? – спросил Муль-Так.
Все переглянулись и хором ответили: «Отсек Утилизации». Пока Наставник, кряхтя, поднимался с кресла, курсанты прямиком помчались к этому отсеку. Подбежав к двери с кнопочной системой управления герметизацией, нажали аварийную кнопку. Тут же сработали датчики подачи воздуха, затем открылся люк и из него вывалился в полуобморочном состоянии, еле смотрящими глазами и обворожительной улыбкой на лице Муль-Рик.
–
Он ещё улыбается! Чуть не погиб и улыбается! – едва дыша, воскликнул Наставник. Отодвинул курсантов, склонился над Муль-Риком и начал проверять его пульс.
–
Во даёт! – уважительно и восхищённо проговорил Муль-Тяк.
–
Бесстрашный! – в шоке от увиденного, с раскрытыми от ужаса глазами, сказал еле двигающимися губами Муль-Тык.
–
Так, Муль-Пик, отнеси этого «безумного» мальчишку в каюту и подключи его к системе восстановления. Муль-Тяк и Муль-Тык тебе помогут. А мы пойдём дальше осматривать корабль, – удостоверившись, что мальчишка вне опасности, дал указания своим подопечным Наставник.
Муль-Пик, недолго думая, подхватил Рика, перекинув его через плечо, и понёс в свободную каюту.
В каждой каюте имелась кабина с капсулой восстановления. Эта капсула имела совершенную систему подачи в неё питательных газов для восстановления дыхания и подачи определённой жидкости, стимулирующей тело на восстановительные процессы всего организма. Можно подключать эти системы по отдельности, а можно вместе, кому что необходимо. Именно в такую капсулу совсем недавно спрятался Муль-Тык и, когда корабль встряхнуло, каким-то образом включил блокировку и систему заполнения её этой чудо-жидкостью, где и нашли его барахтающимся и пытающимся выбраться, что получалось у него с трудом, потому что надо знать, как открыть капсулу. Хотя, я вам скажу, с ним бы ничего страшного не случилось, наоборот, он бы только поправил своё здоровье.