Нити судьбы
Шрифт:
– Кто знает, – ушёл от ответа парень. – Ну что, Милена, пошли к завучу?
– Пошли. Чем быстрее мы к нему сходим, тем быстрее мы от него уйдём и тем быстрее я избавлюсь от твоей «милой» компании, – заключила я.
Доминик Вейн жил в той же части здания школы, что и ученики.
«Интересно, почему он живёт здесь? – думала я, шагая рядом с Каем. – Если вспомнить то, на какой машине он ездит, думаю, что завуч, по любому, если и не купить квартиру может, то снять – точно. Или он действительно такой жёсткий трудоголик, что ради работы даже поселился в школе?»
–
Кай постучал в дверь, и практически сразу же она отворилась. На пороге стоял завуч по воспитательной работе, одетый в домашний халат. Было видно, что он не ожидал гостей в такое время. Я с любопытством заглянула за спину завуча, в его комнату, думая, что, может, увижу Келлера. Ведь Келлер и Вейн кукловод и марионетка.
– А где учитель Келлер? – спросила я, не найдя искомый объект.
– А почему он должен быть здесь? – удивился Доминик. – У него своя квартира в городе. Кстати, Бэлоу. А где: «Здравствуйте, учитель Вейн»?
– Здравствуйте, учитель Вейн, – послушно сказала я. – Извините, что мы к вам в такое время пришли. Но мне сказали, что к вам надо именно сегодня зайти.
– Да не так уж вы и поздно, – отмахнулся Доминик. – Но что вы здесь делаете? Тем более вдвоём?
– Понимаете, – начал Кай, – сегодня выяснилось, что мы с Миленой – кукловод и марионетка. Я – кукловод, а она, соответственно, марионетка. Вот мы и пришли сообщить вам об этом.
– Между прочим, я стала его марионеткой против своей воли, – вставила я.
– Сейчас это уже не имеет значение – по своей воле или нет, – парировал Макфей. – Главное, что стала.
– М-да, судьба порой бывает очень иронична, – задумчиво произнёс Доминик Вейн. – Связать двух таких настолько разных людей… Но Макфей прав, Милена. Раз уж вы стали марионеткой и кукловодом, то быть вам вместе до конца жизни.
– Спасибо, утешили, – буркнула я. – А если я когда-нибудь замуж выйду, детей заведу?
– Тогда я буду крёстным отцом твоих детей, – заявил Кай.
– Не дай Бог моим детям такого крёстного, – пробормотала я.
– Так, свои личные отношения будете разбирать потом, когда вдвоём останетесь, – прервал нас завуч. – А сейчас, заходите, – пригласил он нас в свою комнату.
Мы зашли в комнату Доминика Вейна. Честно говоря, я думала, что увижу что-нибудь дорогое, роскошное, броское. Но мои ожидания так и остались ожиданиями. Комната была чуть ли не спартанской. Одна кровать, стол, два стула, тумбочка, шкаф и серый ковёр на полу. Всё! Больше так не было ничего.
«И куда Вейн девает свою зарплату? Хоть бы с интерьером комнаты что-нибудь сделал. Или ему так нравится?»
Доминик Вейн подошёл к шкафу, достал оттуда какой-то журнал и дал его мне.
– Значит, так. Пишем в этом журнале свою фамилию, имя и расписываемся. Потом напишите заявления на проф. занятия. А, и ещё. Милена, это тебе, – кроме журнала, в мои руки перекочевал браслет.
Он был довольно широким, но, при всём при этом, массивным он не смотрелся. Браслет был сделан из какого-то серебристо-серого металла, без каких-либо украшений, кроме выгравированного на нём изображений лотоса и застывшей в прыжке рыси.
– Что это? – недоумённо спросила я Вейна.
– Такой браслет носят все ученики школы «Шисуна». На нём изображён герб нашей школы. Подделать его невозможно. По этим браслетам учеников нашей школы и узнают.
– А зачем нас узнавать? – поинтересовалась я, расписываясь в журнале и передавая его Макфею.
– Ученики «Шисуны» в Гарэне (да и не только) на особом положении, как и ученики магических школ. Их не может задержать полиция, без особого разрешения властей и не может их обыскивать или допрашивать; тот, кто нападёт на наших учеников – в суде пойдёт по особой статье – минимум пожизненное светит, но, чаще всего, смертная казнь. Ну, и так далее, по списку, – рассказал мужчина.
«А не многовато ли привилегий у учеников «Шисуны»? – подумала я про себя. – Я, конечно, ничего против не имею, но… Это же, практически, полная неприкосновенность!».
– А никто не боится, что такая… неприкосновенность может ударить в голову некоторым ученикам? Это же, безнаказанность, почти! – произнесла я вслух то, что меня несколько обеспокоило.
– Это не так. Наши ученики неприкосновенны для полиции и многих других органов власти, но если ученик что-то натворил, он будет отвечать перед специальной комиссией по делам людей с экстрасенсорными способностями. Поверь мне, Милена, это куда страшнее, чем полиция. Эта комиссия состоит из сильнейших экстрасенсов страны – от них не скрыться, их не обмануть и надавить на жалость не получится. Наказание за нарушение закона и за то, что любой проступок экстрасенса бросает тень на репутацию всех, в целом, будет серьёзным – вплоть до смерти. Так что, не стоит обольщаться по поводу безнаказанности учеников «Шисуны», – мужчина задумался на секунду и, видимо, решив, что, по данной теме, он сказал всё, что хотел, перешёл к другой. – О ваших проф. занятиях будет известно завтра. Когда и где они будут проводиться, я сообщу Макфею.
– А почему ему, а не мне? – возмутилась я.
– Потому что, Бэлоу, Макфей твой кукловод, а не ты его, – сказал Доминик. – А о проф. занятиях и прочих вещах, относящихся к кукловодам и марионеткам, мы сообщаем, в первую очередь, кукловодам, а уж они доводят всё это до своих марионеток.
– Учитель Вейн, Вы мне на больную мозоль наступаете, – вздохнула я. – Ну, так нам можно идти?
– Идите.
Пока мы с Каем шли по коридору к своим комнатам, я решила его спросить:
– Кай, а почему герб «Шисуны» – это рысь и лотос? Они же что-то означают, верно? Я просто в символике совсем не разбираюсь.
– Лотос является символом, который соединяет в себе солнце и луну. Он одинаково близок воде и огню, хаосу тьмы и божественному свету. У всех учеников нашей школы очень разные способности, которые невозможно отнести к какой-то одной группе, поэтому лотос, соединяющий в себе настолько разные силы, подходит для символа «Шисуны» больше всего. Кроме того, этот цветок олицетворяет собой время, так как каждый цветок имеет бутоны, цветы и семена одновременно. Ну, это относится к ясновидцам, сновидцам, те, кто видят прошлое и будущее. Вообще, он ещё много чего обозначает, но я помню только это. Рысь символизирует просветление, озарение, неожиданность, раскрытие тайн, скрытые силы. Скрытный характер рыси и острота ее зрения породили поверья о том, что рысь может видеть сквозь любые преграды и чувствовать ловушки. Вот, в общем-то, и всё, что я запомнил из целой лекции на тему: «Значение герба нашей школы» на первом курсе. А вот и твоя комната. До завтра, – и парень резко ушёл.