Нити судьбы
Шрифт:
– Что это с ним? – с удивлением спросил Винсент.
– Просто настроение у Дорея сегодня плохое, – со вздохом ответила я. – Ладно, забудем о нём пока. Раз ты пришёл, значит, ты принял решение – будешь ты встречаться со мной дальше или нет?
– Прости, – тихо начал Винсент.
– Это значит – нет? – спокойно спросила я, хотя, внутри в этот момент всё похолодело.
– Нет, ты не так поняла! Я долго думал над всем этим… Боже, каким же я был дураком, что ещё думал над тем, встречаться с тобой или нет. Я такой эгоист. Считал, что мне сейчас хуже всех,
– Конкуренции со стороны Кайомы? – удивилась я. – Но почему? Мы ведь всего лишь кукловод и марионетка. Хотя, если вспомнить, что ты ревновал меня даже к учителю Келлеру… Ладно, не переживай по этому поводу, – усмехнулась я, увидев, как смутился мой парень. – Я уже поняла, что ты у меня ревнивый. Но даже несмотря на это, я хочу быть с тобой.
– Правда?! – с таким счастьем в голосе спросил Винсент, как если бы я ему сказала, что нашла тонну золота и дарю всё это ему.
– Правда, – улыбнулась я. – Пусть мы и знакомы всего пару дней, но… Я, похоже, действительно в тебя влюбилась. Всё время, проведённое с тобой – оно было самым счастливым за последние пять лет моей жизни.
– Ты действительно так считаешь? Ты не представляешь, как я счастлив такое слышать! Значит, мы встречаемся?
– А ты думал, что от меня так легко избавиться? – усмехнулась я. – Размечтался! Раз уж назвался моим парнем, то терпеть тебе меня ещё долго придётся. И… раз уж мы все свои проблемы решили, я хочу тебя предупредить. Меня сегодня завуч попросил завтра сходить с Лексом Мейснером в Гарэн для… эмм… для того, чтобы… чтобы закупить для школы степлеры! – ляпнула я.
– Зачем закупать степлеры для школы? – обалдел парень.
– Ну-у… документы всякие скреплять. Документов же у школы до кучи, вот им степлеры и нужны, – продолжала я, а про себя с ужасом думала: «Боже, что за бред я несу?! Какие степлеры?! Как мне, вообще, такое в голову пришло?! Ну, ничего не поделаешь. Раз начала пороть чушь про степлеры, буду пороть дальше». – А чтобы мне одной не ходить, так как я город плохо знаю, со мной ещё Лекса направят.
– А Лекс – это, вообще, кто?
– Такой же новенький, как и я. Он помог мне на экзамене вчера. Хоть он и новенький, но Гарэн знает. Лекс жил здесь продолжительное время.
Совершенно не представляю – жил ли Лекс в Гарэне или нет, но причину-то надо было какую-нибудь придумать.
– Я тоже неплохо знаю город. Почему бы не попросить Вейна, чтобы он меня, вместо этого Лекса, с тобой отправил?
– Не получится, – слишком быстро ответила я.
– Почему?
– Понимаешь, Доминик Вейн сегодня в очень плохом настроении. К нему лишний раз сегодня лучше не подходить – убьёт.
– Да? Странно. Я его видел минут тридцать назад. Вроде нормальное у него настроение было.
– Это только кажется. На самом деле он очень зол. Не знаю, почему, но зол. Так что… его сегодня лучше ни о чём не просить. Да не переживай ты по этому поводу. Подумаешь, схожу один раз с парнем по делам в город. В конце концов, я не на свидание с ним иду.
– Мне всё равно это не нравится, – со вздохом признался Винсент. – Но раз ты говоришь, что вы идёте по поручению завуча, то всё нормально. А теперь, пошли. Я отведу тебя к Рамону.
– Извините за вторжение. Учитель Флорес, можно к вам? – в кабинет первым заглянул Винсент, а, затем, жестом позвал меня зайти за ним.
Учитель был здесь. Это был невысокий мужчина, лет тридцати, со слегка растрепанными рыжевато-каштановыми волосами. Карие глаза были обрамлены густыми ресницами.
– Здравствуйте, – поздоровалась я. – А вы…
– Я учитель истории в этой школе. Меня зовут Рамон Флорес. Я так понимаю, ты Милена Бэлоу, верно? Ко мне обратился демон Дорей и попросил научить тебя контролировать свою способность.
– Так вы и есть тот самый человек, о котором говорил Дорей и который обладает той же способностью, что и у меня? – спросила я, про себя отмечая чрезмерную бледность лица учителя.
– Совершенно верно. Так, Ванхам. С тобой мы знакомы, поэтому представляться не надо. Я хочу попросить тебя уйти, так как ты будешь мешать, – сказал Рамон.
– Как скажете, учитель Флорес, – откликнулся парень. – Милена, встречаемся завтра, после того, как вернёшься из Гарэна. Хорошо?
– Да. Я зайду к тебе, как только вернусь. До завтра.
Винсент ушёл, а я осталась я этим учителем истории.
– Ну, что ж, начнём, – заговорил Рамон, заломив невероятно тонкие руки, изящные, словно женские. – И начнём мы с самого простого вопроса. Ты, вообще, чувствуешь, что у тебя есть эта способность – блокировка?
– Честно говоря, нет, – пожав плечами, ответила я. – Если бы эту способность у меня не обнаружили, когда я пробралась на территорию «Шисуны», то я бы о ней так и не узнала.
– В этом и проблема. Чтобы контролировать свою способность, ты должна чувствовать её, осознавать, что она у тебя есть. Если этого не будет, то ни о каком контроле и речи быть не может. Так что, сегодня этим и займёмся. Садись на ковёр.
– Зачем?
– Ты всё поймёшь в своё время. А сейчас, садись. Ноги скрести.
– Что-то мне это какую-то медитацию напоминает, – пробормотала я, выполняя приказы учителя.
– В принципе, это она и есть, – ответил мужчина, также садясь напротив меня. – Блокировка, в отличие от того же пирокинеза, телекинеза, телепатии и тому подобном, способность не явная. Поэтому, чтобы смочь её контролировать, ты должна научиться концентрироваться только на блокировке, отринув все остальные ощущения. Конечно, когда ты полностью сможешь контролировать свою способность, тебе это не понадобится – ты сможешь это просто на автомате делать. А сейчас закрой глаза и слушай мой голос. Выбрось все посторонние мысли из головы. Думай только о том, как защитить себя от опасности. Так как блокировка – это щит, то она реагирует на твоё желание защищаться.