Новая эра Победителей
Шрифт:
Или вот, более конкретное высказывание: «Коллектив является воспитателем личности».
А сейчас я прочитаю вам, дорогие коллеги, еще одну цитату Антона Макаренко, посвященную коллективу: «Чтобы сохранить коллектив, сохраняйте его живое ядро, следите, чтобы всегда поколение сменялось при наличии подготовленного поколения... сберегайте правила, традиции».
Обратите внимание, дорогие Победители, Макаренко воспринимает коллектив как важнейшую педагогическую силу, как живое сердце педагогики. Если коллектив - это живое сердце организма, то, без сомнения, любовь Макаренко считал главной энергией, которую приводило в движение сердце. Вот послушайте, друзья, прямая цитата мастера о любви: «Любовь - это самое великое чувство, которое вообще творит чудеса, которое творит новых людей, создает величайшие человеческие ценности».
Сегодня мы с вами создаем новую взрослую педагогику, опираясь
Своим выступлением я задал вектор изучения, исследования важности коллектива в наших с вами будущих великих достижениях и победах. Чтобы эффективнее прошла школа, буду отвечать на ваши вопросы.
– Дорогой, любимый Учитель! Дорогой Иван, в своих школах вы часто вспоминаете русскоговорящих, русскодумающих великих ученых и героев. Я хочу узнать, а каких еще героев вы уважаете и почитаете?
– Спасибо! Очень своевременный вопрос. Признаюсь честно, в наше глобальное время мне непонятна ограниченность отдельных педагогов, которые не могут выйти за пределы своей родной культуры, религии или национальности. Мой девиз - всегда учиться у лучших. В моем пантеоне героев находятся люди всех времен и народов. Я произнесу имена только части великих легендарных людей, у которых я учусь: Мартин Лютер Кинг, Стив Джобс, Уоррен Баффет, Альберт Эйнштейн, Томас Эдисон, Сократ, Бодхидхарма, Мать Тереза, Лао-цзы, Марк Аврелий, Джон Рокфеллер, Юлий Цезарь, Эндрю Карнеги, Уолт Дисней, Соичиро Хонда, Масутацу Ояма, Кано Дзигоро, Конфуций, Коносукэ Мацусита, Бенджамин Франклин, Аристотель, Димокрит.
Как видите, дорогие друзья, перечисляя своих учителей и героев, я выражаю свою искреннюю любовь и уважение всем народам, религиям и эпохам. Более того, и произношу я эти слова очень-очень серьезно: я учусь у каждого из вас. Сила нашей педагогики заключается в том, что каждый человек, став учеником, сразу же становится учителем. А каждый опытный мастер, учитель всегда является учеником.
Пожалуйста, следующий вопрос, дорогие мои.
– Уважаемый Учитель, получается, что в каждом банке, министерстве и фирме есть коллектив, и получается, что эти коллективы тоже являются педагогической силой?
– Спасибо за вопрос, - поблагодарил Иван.
– Но это, к сожалению, не так. В министерствах, банках, корпорациях и фирмах нет живого коллектива, нет настоящей дружбы и товарищества. Они себя называют коллективом и друзьями, но это самообман, фальшивка. Потому что истинная цель этих объединений людей - борьба за власть и деньги. Они, называя себя коллективом, на самом деле являются скрытыми «врагами», конкурентами. Они всегда между собой борются за власть, деньги и социальный статус. Истинный коллектив, о котором говорит Макаренко, может быть только в Академии Победителей. Почему? Потому что нас объединяет великая сверхидея знаниями улучшать мир, помогать миллионам людей раскрывать сверхспособности и подарить миру новую эру, новую эпоху. При этом наши финансовые отношения построены на самой справедливой, честной, открытой и выгодной системе. Например, я искренне заинтересован в том, чтобы мои ученики были богаче, чем я, зарабатывали как можно больше денег. Это факт. А теперь давайте посмотрим на любого министра или президента компании. Представьте такую ситуацию: президент банка обнаружил, что его заместитель намного талантливее, умнее и полезнее, чем он сам. Вы можете представить себе, чтобы такой президент обратился с просьбой к акционерам и владельцам банка поменяться местами со своим замом? Видели ли вы или слышали когда-нибудь, чтобы какой-нибудь директор, президент уступил свое место заместителю, произнося следующие слова: «Уважаемый коллега, вы умнее, талантливее, чем я. С радостью передаю вам свой большой кабинет, служебную машину. С сегодняшнего дня ваша зарплата будет в 10 раз больше, а я без капли сожаления займу ваш маленький кабинет, буду довольствоваться вашей маленькой зарплатой и с радостью на трамвае поеду домой».
Согласитесь, слушая эту ситуацию, у всех вас появилась на лице улыбка. Сравнивая две системы: нашу прогрессивную и справедливую, где все заинтересованы в развитии друг друга,
А теперь я скажу вам самое главное, почему так важно беречь коллектив, уважать коллектив, поддерживать своих друзей и Партнеров. Дело в том, дорогие коллеги, что в одиночку изменить мир нельзя, в одиночку невозможно выбраться из вонючего и липкого болота. Обязательно нужен друг, наставник и товарищ, кто протянет руку, кто в самый тяжелый и трудный момент жизни вам скажет: «Ты все сможешь! Ты герой! Не опускай руки! Я в тебя верю! В тебе сил и таланта в тысячу раз больше, чем задача, которую тебе предстоит решить».
Вы все это хорошо знаете, но я еще раз хочу напомнить, что знания - это энергия, передающаяся от сердца наставника к сердцу ученика, это особое событие, которое происходит в момент общения с мастером. Так что без коллектива, без наставника невозможно постичь истинные знания. В подтверждение своей мысли прочитаю еще одну цитату Антона Макаренко: «Воспитание в том и заключается, что более взрослое поколение передает свой опыт, свою страсть, свои убеждения младшему поколению. как Шаолинь»
Истинные знания передаются от поколения мастеров к поколению учеников. Так происходит во всех восточных школах, как духовных, так и школах единоборств. От поколения старшего к поколению младшему.
Друзья, время уже позднее, нам еще мир менять надо, нам еще надо зажигать сердца. Поэтому отвечу на последний вопрос. Вопрос задает наш легендарный мастер Инна из Запорожья:
– Дорогой Иван, дорогой мастер, как быть с людьми, которые приходят со своими проблемами в Академию Победителей: у кого-то проблемы со здоровьем, у кого-то с бизнесом, семьей. Благодаря нашем эффективнейшим методикам и упражнениям, как правило, за три месяца или полгода они решают наболевшее, благодарят меня, просят быть их другом, и я чувствую, что это искренне. Но моя сверхзадача знаниями менять мир, а в них я уже не вижу надежной опоры помощников и учеников. Как мне быть?
– Прекрасный вопрос, дорогая Инна! Пользуясь случаем, я хочу поблагодарить Вас за Ваш вклад в наше великое дело, которое невозможно переоценить. Даю два совета. Совет первый: с самых первых минут общения с новым учеником Победителем постарайтесь ему объяснить, постарайтесь пробиться через панцирь заблуждений, постарайтесь показать ему истинный смысл жизни, который заключается не в преодолении проблем и болезней, а в ежедневном, интеллектуальном, духовном, энергетическом совершенствовании. Самый великий источник счастья, радости и богатства - это ежедневное стремление к совершенствованию. Необходимо объяснить новичку, что истинный смысл жизни - это путь ежедневных упражнений. Путь, который намного больше, чем наша земная жизнь.
С первых шагов общения надо сделать все, чтобы ученик понял, в чем смысл жизни. Повторюсь, не в решении проблем и задач. Так думают только слепые дураки, задыхаясь в болоте бедности, болезней и бессмысленного существования, они цепляются за Академию Победителей как за спасательный круг. Опираются на нас, всплывают, делают несколько глубоких счастливых глотков воздуха, и как только им кажется, что неприятности позади, они, как последние глупцы и болваны, разжимают руки и снова погружаются в болото серости, тоски, животных инстинктов и неосознанности. Но здесь, дорогая Инна, нельзя переоценивать нашу внешнюю мотивацию. Если у человека в сердце, в душе нет стремления к лучшей, более счастливой жизни, к более высокому стандарту жизни, то такому человеку невозможно помочь. Внутреннюю мотивацию невозможно создать искусственно. Мы с вами только можем помочь человеку вырваться из вонючего и тухлого болота, но если ему там комфортно, вы напрасно потратите силы и время. Про внутреннюю мотивацию есть очень хороший точный анекдот: «В Америке одного преступника приговорили к смертной казни на электрическом стуле. Но когда его привели на казнь, выяснилось, что он настолько толстый, что не помещается в электрический стул. Суд постановил дать время преступнику, чтобы тот похудел, а потом уже его казнить. Проходит год-два, а преступник не худеет. Правительство нанимает лучшего диетолога, чтобы решить эту проблему. Диетолог испробовал все свои приемы, а человек не худеет. Проходит еще два года. Репутация диетолога трещит по швам. При очередной встрече с толстяком диетолог, не зная, что еще предпринять, в отчаянии обратился к толстяку: "Слушай, все мои пациенты всегда худели, но почему не худеешь ты?” На что толстяк с улыбкой сказал: “Ты знаешь, брат, мотивация слабовата”».