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Outil de Coaching Tarot compl?tez votre plan d'action
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`A titre de mod`ele `a suivre, ce que je recommande dans ce processus est que nous fassions un tour des 22 arcanes majeurs du Tarot, en suivant la m'ethode de Coaching de Connaissance Int'erieure (CCI).

Les avantages de la r'ealisation de ce processus de coaching sont innombrables : la personne parvient `a r'ealiser une transformation si le coaching est efficace; elle l’aide `a d'efinir ses objectifs de mani`ere plus r'ealiste; elle s’autonomise de sa vie; elle am'eliore les comp'etences communicatives et interpersonnelles, en apprenant `a se connecter avec d’autres personnes; en apprenant et en d'ecouvrant d’autres formes de cr'eativit'e qu’il poss'edait; en d'ebloquant son esprit pour g'en'erer de nouvelles id'ees, en d'eveloppant sa spiritualit'e et son intuition; en s’adaptant mieux aux changements en se rendant responsable de ses propres d'ecisions; il se d'ebarrasse des croyances limitatives et les change en croyances potentielles ; il a une plus grande connaissance de lui-m^eme et ma^itrise de lui-m^eme/`a ; il l’aide `a g'erer son temps, `a r'eduire le stress et `a atteindre le bien-^etre.

Une session hebdomadaire d’une dur'ee maximale d’environ 60 minutes est recommand'ee. Comme on pr'etend suivre le parcours des 22 arcanes, le temps occup'e par le processus serait d’environ 6 mois, faisant une s'eance pour chaque arcane.

Il est important une fois que vous commencez, faire tout le parcours suivi, sans pause au milieu. Il faut faire une chronologie de la dur'ee du processus, pour mener la planification de celui-ci et suivre un mod`ele.

Premi`ere 'etape de l’inqui'etude

Dans la premi`ere 'etape de l’Inqui'etude, nous d'eterminerons la relation de Coaching. Nous suivrons les recommandations des 9 Masters du Coaching de l’IAC (International Association of Coaching), ainsi que la premi`ere phase du processus de coaching, dans laquelle nous faisons une 'evaluation et un diagnostic des besoins de chaque personne.

Nous verrons la relation qui existe entre cela et les six premiers arcanes du Tarot.Les 9 Masters du Coaching de l’IAC, `a titre de r'esum'e et d’information sont les suivants :

1. Capacit'e d’'etablir et de maintenir une relation de confiance avec le client

2. Capacit'e de percevoir, d’affirmer et d’'elargir le potentiel du client

3. D'evelopper une 'ecoute active ou engag'ee du client

4. Traiter dans le pr'esent

5. Exprimer

6. Clarifier

7. Aider le client `a 'etablir et maintenir ses objectifs clairs.

8. Faire 'emerger des possibilit'es

9. Aider le client `a cr'eer et `a utiliser des syst`emes et des structures de soutien

Lors de la premi`ere session et de la seconde, nous nous pr'esenterons, 'etablirons les bases et la relation avec le Coaching, expliquerons la situation, la question de la confidentialit'e tout au long du processus, et tr`es important est de ne pas oublier de signer le contrat ou l’accord d’accompagnement de Coaching, avec le client ou Coachee.

Nous pouvons poser les questions propos'ees par le magicien et la pr^etresse, pour savoir `a quoi ressemble et ce que veut la personne. Comme il s’agit d’un processus complexe, nous poursuivons la phase d’'evaluation et de diagnostic des besoins.

Il est essentiel que le client sache `a quoi il ressemble, qu’il sache quels sont ses besoins, comme chacun d’entre eux l’appr'ecie, afin qu’il puisse ensuite fixer ses objectifs. Il est tr`es important d’avoir des objectifs clairs. Il s’agit des 4 sessions suivantes.

La lettre de l’imp'eratrice, ce qui permettra de d'etecter vos besoins familiaux. Vous vous demanderez quelles valeurs vous poss'edez et quelles valeurs vous devez travailler.

La lettre de l’empereur, ce qui vous permettra de d'etecter sont vos besoins personnels, ce que vous avez laiss'e derri`ere vous, ce que vous vouliez obtenir et ce pour quoi vous n’avez pas lutt'e.

La lettre du grand pr^etre, ce qui vous permettra de d'etecter vos besoins professionnels, de savoir si vous ^etes heureux avec la profession que vous avez ou si au contraire vous aspirez `a des changements professionnels.

La lettre des amoureux, ce qui vous permettra de travailler vos besoins affectifs, peut-^etre que vous les avez couverts ou que vous n’avez pas besoin d’^etre en couple, etc.

Deuxi`eme 'etape de l’enqu^ete

Une fois que nous avons identifi'e nos pr'eoccupations, nous savons d'ej`a comment nous sommes et quels sont nos besoins, nous cherchons ce que nous voulons ^etre. `A cette fin, nous d'efinirons nos objectifs et cibles pour notre processus de coaching.

Cette deuxi`eme 'etape correspond `a la deuxi`eme phase de conception, sur laquelle nous travaillerons les arcanes de 7 `a 9 avec 3 autres sessions.Fixer des objectifs

Le Chariot est tr`es important, car il nous indique le principe du mouvement. Il nous aide `a d'eterminer nos objectifs `a atteindre. Pour cela, nous travaillerons la m'ethode GROW.

Nous d'eterminerons un objectif `a atteindre, o`u 3 objectifs concrets devront ^etre planifi'es pour cet objectif, en appliquant le mod`ele GROW, en s’appuyant sur PEMARTE et la Fen^etre de Johari. Nous les appliquerons en consultant l’arcane de la justice et l’ermite.

Nous aurons choisi la cible et les 3 objectifs, apr`es avoir analys'e nos besoins, en ayant clairement d'efini les objectifs `a atteindre.

Nous appliquerons le mod`ele GROW en posant les questions puissantes suivantes, pour chacun des 3 objectifs fix'es:

G – Goal ou Meta

– Quel est votre but dans ce processus de coaching ?

– C’est un voeu ou une n'ecessit'e ?

– Pour quoi faire ?

– Pour qui le veux-tu ?

R – Reality ou r'ealit'e

– Avec quoi comptes-tu pour atteindre ton but ?

– Avec qui comptes-tu pour ca ?

– Qu’avez-vous fait jusqu’`a pr'esent pour atteindre cet objectif ?

– Tu as eu des r'esultats ?

– Qu’est-ce qu’il t’a fallu pour y arriver ?

– Que faut-il pour relever le d'efi ?

O – Options et obstacles

– Que vas-tu faire pour la premi`ere cible ?

– Que vas-tu faire ?

– Qu’^etes-vous pr^et/pr^et `a faire pour y arriver ?

– Quelles sont tes options ?

– Quels sont les obstacles `a surmonter, et comment les surmonter ?

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