Падение сурка Том 2
Шрифт:
— Так-так, это уже интересно, — сложил руки замком Примус и поставил локти на стол. — Обычно ко мне приходят с жалобами на студентов или с мольбами о пересдаче. Но ты явно не студент академии и магом не являешься. Иначе тебе не пришлось бы подавать запрос через секретариат о встрече со мной и о проходе на территорию академии.
— Я несколько раз пробовал пройти через арку — бесполезно.
— Что подтверждает мои выводы, — маг обозначил кивок лёгким движением подбородка. — Так какой у тебя вопрос?
— Магистр, академия занимается исследованиями
— Конечно. Не на постоянной основе, но среди магов иногда находятся таланты, которые посвящают себя науке. В том числе среди них встречаются исследователи, которые изучают магические свойства зверей.
— А дэвилов они изучали?
— Дэвилов? — улыбнулся магистр. — Интересный вопрос. Не припомню такого. Боюсь, это никому неинтересно. Вот улучшить породу единорогов — другое дело. Этим многие занимаются.
— Господин Примус, я задумался над приобретением имения. И меня обеспокоил вопрос вредителей. До сих пор не существует эффективного способа борьбы с дэвилами. А ведь эти грызуны наносят существенный вред экономике страны в целом и большинству фермеров в частности.
— Согласен, — маг проявил неподдельный интерес к собеседнику. — Интересно послушать, что ты скажешь дальше?
— Магистр, я полагаю, что академии следует заняться изучением способов борьбы с дэвилами. И чтобы не быть голословным, я сразу подготовил предложение, как это реализовать.
— Отличный подход, одобряю, — магистр положил ладони на стол. — Обычно к начальству приходят лишь с просьбами, но мало кто задумывается над тем, что магистры очень занятые эльфы. И если хочется решить проблему, то следует предложить решение. Итак, я слушаю.
— Я предлагаю организовать из студентов старших курсов исследовательскую группу по изучению дэвилов. Приставить к ним научного руководителя, который будет давать ценные указания и советы. Деятельность студентов в исследовательской группе подать в качестве обучения. Каждый студент напишет исследовательскую работу, которую в конце обучения предоставит на суд комиссии из трёх преподавателей и должен будет защитить свою работу в качестве выпускного экзамена. Таким образом можно справиться сразу с несколькими задачами.
— Хм… — лицо эльфа выражало неподдельный интерес.
— Во-первых, — продолжил землянин, — студенты будут сильнее вовлечены в учёбу. Для исследований им понадобятся дополнительные знания. Они активнее будут изучать материал. Во-вторых, таким образом получится привлечь в маги-исследователи больше эльфов. Это положительно скажется на развитии магической науки и со временем укрепит позиции страны на мировой арене. В-третьих, вы получите множество результатов исследований, которые будут сделаны студентами практически бесплатно. Эти знания после этого можно будет использовать на пользу академии и стране. Они внесут весомый вклад в магическую науку.
— Достаточно, молодой человек. Я понял, что ты хочешь сказать. Идея действительно интересная. Я должен её обдумать и подать директору академии.
— Это не всё, господин Примус. Я понимаю, что любая задача требует материальных затрат. Скорее всего, директор откажется от этой идеи в силу ограниченности бюджета. Ведь для изучения животных требуются сами животные и места для их содержания. Поэтому я готов пожертвовать пять тысяч сестерциев на изучение дэвилов. На эти деньги можно заказать у кузнецов птичьи клетки для содержания грызунов. Также я готов помочь с поимкой первых дэвилов на опыты.
— Поимкой? — приподнял брови Примус. — Интересно, как?
— Для этого мне понадобится привлечь дюжину студентов старших курсов, которые умеют ставить магический барьер. За день мы с ними наловим дэвилов. После чего можно будет организовать тестовую группу исследователей.
— Тестовую?
— Именно, — кивнул Жан-Поль. — Полагаю, идти сразу к директору будет излишним. Сначала стоит попробовать новый способ обучения на небольшой группе студентов. Если методика покажет свою эффективность, лишь тогда стоит обратиться к руководству с готовыми выкладками. Ведь проще доказать необходимость чего-либо, имея на руках доказательства эффективности продукта.
— Здравая мысль, — Примус задумался и замолк секунд на десять. После чего вышел из задумчивости и продолжил: — В целом я ничем не рискую. Это действительно может принести полезные плоды. Раз ты готов профинансировать изучение грызунов, так и быть, я поспособствую этому начинанию. А если это будет неэффективно, то вернуться к прежней программе не составит труда.
— Спасибо, магистр.
— Это я должен тебя благодарить, молодой человек. Хм… Оставь мне свой адрес. Через пару дней я пришлю к тебе гонца.
Глава 17
Жан-Поль был собой очень доволен. Ему удалось одним выстрелом убить двух зайцев. Во-первых, он сэкономил несколько тысяч сестерциев. Во-вторых, привлёк необходимое количество магов для поимки дэвилов.
Землянин лично организовал ловлю вредителей. Академия через неделю предоставила ему студентов. Ловля грызунов по методике, предложенной Гаем, происходила дома у Каца. Всего удалось выловить пятнадцать дэвилов. Двоих он оставил себе, а остальных отдал академии вместе со второй клеткой. Деньги он действительно передал магистру Примусу, как и обещал, и сколько из них тот прикарманит себе, а сколько уйдёт кузнецам, уже не его проблема. Но он думал, что не меньше половины осядет в кармане Примуса, которого наверняка склонил к положительному решению этот момент.
На этом сотрудничество с магической академией закончилось. Если платишь деньги — добро пожаловать, а просто так человеку без магии там нечего делать. Естественно, отчитываться о тратах или результатах исследований, если таковые и проводились, маги перед землянином не стали. Но и не для этого затевалась вся эпопея. Жан-Поль получил свою пару грызунов, чему радовался.
Дэвилы с виду напоминали помесь мыши, белки и крысы. Серые, с подвижной мордочкой с вибрисами и длинным волосатыми хвостами.