Пошаговое руководство по созданию комедийного шоу
Шрифт:
Рассказчик: Как преподаватель старших классов, я заставил учеников начать делать упражнение «шутка о вашей маме». В классе один ученик закричал мне:
Персонаж: Ваша мама такая толстая, что когда она принимает ванну, вода выходит и говорит
Персонаж: Я подожду.
Персонаж – студент действует от лица другого персонажа – воды. Так как у меня нет возможности перечислить все варианты, вы сами откроете их на вашем собственном опыте. Помните, что техника ролей - это очень простой способ построения шутки, потому что каждый переход от роли к
Основа для репетиций
В следующей главе вы узнаете, что техника ролей является краеугольным камнем моего репетиционного процесса. Чтобы немного приоткрыть тему: вам всегда кажется более смешным, когда вы говорите о чем-то, что на самом деле произошло с вами. Поэтому когда вы репетируете шутку, которая является вашим собственным опытом, вы не только проигрываете роль «Я», но и роль рассказчика и необходимого персонажа. Это метод репетиций создает голографический отпечаток всей ситуации, что намного ценнее, чем просто запечатлеть слова в шутке.
И когда дело касается стиля, нет правильных и неправильных моментов, так как техника ролей обладает достаточной гибкостью, чтобы соответствовать любому стилю. Чем больше вы ее используете, тем понятнее вам становится ее применение для четкости постановки, создания шуток, описание происходящего в настоящем времени, идентификации и изображения персонажей, выражения ваших мыслей, репетиций и выступлений. Знание этой техники открывает широкие возможности, которые на самом деле безграничны. И, кроме того, изображение персонажей – это просто удовольствие.
Форма упражнения по переходу между ролями
Выберите тему спора:
Между вами и взрослым человеком
Взрослый человек должен быть тем, кого вы можете показать
Спор ведется, стоя лицом к лицу (никаких телефонов)
Много вопросов
Заметки:
Раунд 1: только «Я»
С кем вы спорите?
Где происходит спор?
О чем спор?
Три – четыре минуты
Начинайте
Заметки:
Раунд 2: Только персонаж
Используйте другой голос и жесты
Стойте на противоположной стороне
Сделайте, чтобы персонаж был прав с его /ее точки зрения
Три – четыре минуты
Начинайте
Заметки:
Раунд 3: «Я» и персонаж
Перемещайтесь на один шаг при смене роли
Для персонажа меняйте голос и жесты
Позвольте шуткам идти потоком
Четыре – пять минут
Начинайте
Заметки
Раунд 4: «Я», персонаж, рассказчик
«Я» и персонаж стоят между рассказчиком и публикой
Рассказчик разговаривает с публикой и представляет сцену
Ссорьтесь, переключаясь с роли «Я» на персонаж
Пять – шесть раз возвращайтесь в роль рассказчика для того, чтобы сделать ремарку
Шесть – восемь минут
Начинайте
Финальные заметки:
7. Процесс репетиций
Большинство людей
Секрет №8
Комедийные актеры преподносят шутку так, чтобы люди смеялись.
Что делает шутку смешной? Способность комика прочитывать ситуацию и использовать информацию для того, чтобы интерпретировать шутку, которая заставит определённую публику смеяться. Систематически делать так, чтобы люди смеялись, - это творческий процесс, который требует большого опыта. Насколько мои аналитические методики могут снять покров таинственности со структуры комедии, настолько талант заставить людей смеяться остается волшебным феноменом.
Как преподаватель я вижу, что у студентов гораздо больше проблем с подачей шутки, чем с ее созданием. Проблемы с созданием шутки могут быть устранены при постоянной практике, с течением времени и при приложении определенных усилий. Проблемы с подачей шутки стопорят студента на одном уровне до тех пор, пока они не будут устранены. Я понял, что почти все проблемы с подачей шутки являются результатом плохого репетиционного процесса.
Вы когда – нибудь смешили друзей или семью, на работе или вечеринке и думали: «Если бы я только смог так выступить на сцене, я бы стал великим комиком»? Да, вы правы. Ингредиенты, которые делают вас смешным в бытовой обстановке, те же, что и в великолепном комедийном шоу.
Давайте посмотрим, что происходит, когда вы действительно смешите (когда я говорю «смешите», я имею в виду, действуете спонтанно, а не сидите и рассказываете старые шутки). Вы рассказываете о том, что на самом деле случилось с вами, заново переживая историю, как будто она снова происходит, свободно выражая или преувеличивая те же эмоции, что и в тот момент, изображаете других людей, может быть, даже животных или предметы, останавливаясь, чтобы ваши зрители могли посмеяться, ускоряя или замедляя рассказ в соответствии с их восприятием, не критикуя себя, возможно под влиянием наркотиков или алкоголя и, что самое важное, получая огромное удовольствие. В основном так и есть?
Чтобы раскрыть ваше реальное чувство юмора на сцене, вы должны быть таким же смешным, как и в жизни. Техники репетиционного процесса, которым вы обучитесь в этой главе, помогут вам копировать естественную манеру быть смешным, когда вы этого захотите. В моей практике я убедился, что плохой репетиционный процесс – это фактор номер один, который заставляет людей терять свое естественное чувство юмора.
Секрет №9
Как вы репетируете, так вы и будете выступать.