Шрифт:
Юрий Ю.Зубакин
ПРИМЕНЕНИЕ ФАНТАСТИЧЕСКИХ ДОПУЩЕНИЙ В КУРСЕ
"РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ"
(О фантастических допущениях, прогностических возможностях
фантастов и о шкале "Фантазия-2")
1. Необходимые пояснения 2. Фантастические допущения 2.1. Основные определения 2.2. Образование фантастических допущений 2.2.1 Изменение НФ допущений 2.2.1.1. Образование реалистических допущений из НФ допущений 2.2.1.2. Образование научно-фантастических допущений из НФ
допущений 2.2.1.3. Образование фэнтезийных допущений из НФ допущений 2.2.2. Изменение F допущений 2.2.2.1. Образование реалистических допущений из F допущений 2.2.2.2. Образование научно-фантастических допущений
допущений 2.2.2.3. Образование фэнтезийных допущений из F допущений 2.3. Структурная схема фантастических допущений 2.4. Развитие фантастических допущений 2.4.1. Научное (реалистическое) развитие допущений 2.4.2. Ненаучное (нереалистическое) развитие допущений 2.5. Выводы по применению разных видов фантастических
допущений в курсе РТВ 3. Фантастические допущения и фантастические ИДЕИ 3.1. Фантастические допущения вторичной реальности 3.2. Фантастические допущения и выделенные Г.Альтовым
ИДЕИ Ж.Верна, Г.Уэллса, А.Беляева 3.2.1. Фантастические допущения и ИДЕИ Ж.Верна 3.2.2. Фантастические допущения и ИДЕИ Г.Уэллса 3.2.3. Фантастические допущения и ИДЕИ А.Беляева 3.2.4. Выводы по исследованию Г.Альтова 3.3. Шкала "Фантазия-2" 3.3.1. Что оценивается по шкале? 3.3.2. Оценка по показателям шкалы 3.3.2.1. Новизна 3.3.2.2. Убедительность 3.3.2.3. Человековедческая ценность 3.3.2.4. Художественная ценность 3.3.2.5. Субъективная оценка 3.3.3. Модификации шкалы 3.3.4. Выводы по шкале
Список использованной литературы
Приложение: Основные понятия работы
... Викентьев предложил спародировать кого-нибудь
из фантастов. Гоша поднял руку, и братья взялись
за "Град...".
Когда они замолчали, я спросил:
– У вас есть, наверное, специальные приемы?
– Мы их ищем, - ответил Гоша.
– Многое зависит
от писателя. У Стругацких очень индивидуальный
стиль, можно брать любой эпизод. А вот Кир
Булычев... С ним куда труднее: гладенький
гладенький такой.
– А Альтов?
– Генрих Саулович?
– задумчиво переспросил
Саша.
– Ну, это же совсем другое дело.
Лернер Л. Собственные Ньютоны [1]
Человек будет драться за идею так, как никогда
не будет драться за собственную жизнь, за свою
страну.
Саймак К. Снова и снова [2, С.330]
1. НЕОБХОДИМЫЕ ПОЯСНЕНИЯ
В курсе, традиционно называемом Развитие Творческого Воображения (РТВ), часто можно встретить словосочетание ФАНТАСТИЧЕСКАЯ ИДЕЯ. Анализируя фантастические произведения Методом Золотой Рыбки, оценивая фантастические ИДЕИ по шкале "Фантазия-2", знакомясь с проведенным Г.Альтовым анализом фантастических ИДЕЙ из произведений Ж.Верна, Г.Уэллса, А.Беляева, я пришел к выводу, что понятие ФАНТАСТИЧЕСКАЯ ИДЕЯ в курсе РТВ трактуется очень вольно, а то, что под ним понимается, не всегда можно применять к анализу фантастического произведения - в ряде случаев использование понятия ФАНТАСТИЧЕСКАЯ ИДЕЯ лишь искажает картину образования и связи элементов структуры фантастического произведения.
Условимся в этой работе РТВ'шную ИДЕЮ выделять прописными буквами - чтобы не путать с другими идеями: например, философское понятие идеи не всегда совпадает с тем, что принято называть ИДЕЕЙ в курсе РТВ. Смешение понятий ИДЕИ и идеи приводит и будет приводить к всевозможным недоразумениям - даже если мы навсегда определимся, что понимать под ФАНТАСТИЧЕСКОЙ ИДЕЕЙ в курсе РТВ.
Я считаю, что избежать обеднения и упрощения понятия идеи можно, если вместо понятия ФАНТАСТИЧЕСКАЯ ИДЕЯ ввести более уместное ФАНТАСТИЧЕСКОЕ ДОПУЩЕНИЕ.
Более того, используя РТВ-шное понятие ИДЕЯ, мы не только обедняем и упрощаем понятие идеи, но и обедняем курс РТВ ФАНТАСТИЧЕСКИЕ ИДЕИ не рассматривают многие интересные фантастические образования.
Цели
Мне могут возразить, что понятие ИДЕИ традиционно используется в курсе РТВ, введение же нового понятия лишь все запутает и, что старые добрые ИДЕИ ничем не хуже нововведения. Мне это кажется неправильным - здесь как с вопросом о форме Земли: в повседневной жизни мне безразлично, какой она формы - пусть даже в виде надкушенного бублика или блина, - но ведь никто не будет утверждать, что Земля плоская. Так и с ИДЕЕЙ: применять это понятие (как говорить о плоской Земле) можно лишь на поверхностном, "бытовом" уровне, но применение его при углубленном исследовании - например, при анализе структуры фантастического произведения - приведет лишь к искажению общей картины фантастических образований произведения.
Вводя понятие ДОПУЩЕНИЕ, мы избежим многих подводных камней, которые смертельны ИДЕЯМ.
Недостатки применения фантастических ИДЕЙ и достоинства применения фантастических допущений мне видятся в следующем:
1. Традиционное понимание фантастической ИДЕИ в литературе по РТВ _намного уже_ понятия ДОПУЩЕНИЕ, а это часто исключает из рассмотрения многие структурные элементы, обедняя и искажая общую картину фантастических образований в произведениях.
2. В литературе по РТВ под фантастической ИДЕЕЙ понимается нечто самоценное, представляющее самостоятельный интерес и, как правило, лежащее _в основе_ фантастического произведения. Допущения же, кроме того, что также интересны сами по себе, показывают ВЗАИМОСВЯЗЬ допущений; в основе (если, конечно, можно так сказать) фантастического произведения лежат только НАЧАЛЬНЫЕ фантастические допущения. Если сравнить воду с фантастическим произведением, то фантастическую ИДЕЮ можно сравнить с брошенным в воду камнем, круги от которого изменяют реальность, делая ее фантастической - так традиционно рассматривается ИДЕЯ в курсе РТВ. У меня же с камнем можно сравнить лишь НАЧАЛЬНЫЕ допущения, которые при столкновении с реальностью в мире фантастического произведения создают "волны" - другие ДОПУЩЕНИЯ; проследив путь распространения "волн", можно сделать выводы об эволюции фантастических допущений, рассмотреть механизм их образования.
3. В ряде случаев _недопустимо_, при анализе фантастического произведения, применение понятия ФАНТАСТИЧЕСКАЯ ИДЕЯ к структурным элементам произведения - например, нельзя называть ИДЕЯМИ допущения вторичной реальности (допущения мира произведения) - см. главу 3.1.
4. При рассмотрении ИДЕЙ в художественном произведении возможна _путаница_, связанная с подменой фантастических ИДЕЙ в произведении ХУДОЖЕСТВЕННЫМИ ИДЕЯМИ фантастического произведения (т.е. обобщенными, эмоциональными, образными мыслями, лежащими в основе произведения искусства), что не всегда одно и то же: если ИДЕИ из курса РТВ могут представлять самостоятельный интерес, возможно их рассмотрение _вне_ художественного произведения, то ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ИДЕИ необходимо рассматривать в связи с произведением, - введение понятия ДОПУЩЕНИЕ позволяет избежать подобных недоразумений.
В работе дается определение допущений, рассматривается взаимосвязь фантастических допущений, развитие и их образование.
Взаимосвязь допущений рассматривается с помощью предложенной мной структурной схемы фантастического произведения, являющейся логичным продолжением анализа сюжета Методом Золотой Рыбки и Методом Снежного Кома.
Мною рассматривается образование научно-фантастических, ненаучно-фантастических допущений, их сходства и различия, взаимосвязь, связь с реалистическими допущениями, превращение одних видов допущений в другие.