Проект 4 +
Шрифт:
Ну что? Ходил-бродил, лечилки раскидывал на право и налево. У кого порез, у кого синяк у кого ожог у кого что … этой, которая за рёбра держалась и тому, который с вывихнутой лодыжкой средней лечилки не пожалел. А так … ничего подозрительного не заметил. Разве что вопиющее несоблюдение правил и мер техники безопасности при работе с режущим инструментом и нагретыми предметами. Но тут уж … как могут. Мало кто может тут сделать что-то нормальное. Ну хоть одежду научились делать одинаковую. Хоть скромненько но одеты все. А в остальном … ну вот кто им сказал, что грабли … клюшки ...эээ … вспомнил! Кто им сказал, что костыли для одноногой должны быть такими? На какой помойке они вообще нашли эту древесину? А эта вот, вообще! Идёт и размахивает ножом и какой-то хренью загнутой в руках. В инвентарь не судьба убрать? Поранить кого-то собирается? Ещё не лучше! Эта хрень к рукам привязана! Какой умник догадался?
Так, секундочку! Сто … стой, я говорю! Ну ладно, не говорю а думаю. А что толку ей говорить, если она всё равно не поймёт? Вообще ничего не понимает! Даже сквозь меня пыталась просочиться. Чувствую, не время сейчас разговоры разговаривать, надо просто взять за шкирку да и уточнить один маленький вопросик. И не надо так пищать! Твоя рубашка вполне способна выдержать подъём всей тебя за отсутствующий воротник. Пара разошедшихся швов в подмышках не в счёт. Да не дёргайся ты! Мне всего-ничего надо. Просто в глазки посмотреть.
Точно! Это она! Лидер, блин, всей расы в лингвистике! Это я удачно зашёл! Теперь понятно её отношение к правилам ТБ и прочим ненужным, с их точки зрения, вещам. Что они вообще могут понимать, эти лингвисты, филологи и прочие философы в производственных вопросах? Примерно столько же, сколько и я в балете. Шнырь! Обеспечить приватность и невмешательство аборигенов в процесс синхронизации языковых пакетов! А мне будет проще тебя поднять, обхватив за пострадавшие подмышки, чем присесть до твоего роста. Вот так. Теперь ловим взгляд. Ловим … почему он не ловится? Вот баран! Она же меня не видит! Выключить скрыт! Оппа! Какие большие глазки ты умеешь делать! Это мне на руку! Теперь, главное, не отвлекайся и ничего не бойся.
Контакт есть. Старт процесса. Сам знаю, что нельзя прерывать! Интерфейс! Не отвлекай меня! Чую я, что пакетик тут нифига не маленький. Как на мозги давит! Что то жирное прёт! Большая рыбка попалась! Как бы башку не разорвало! Если у меня по мозгам трактор рысачит, то с ней то что происходит? Ей башку разорвёт раньше, чем мне. А может и не разорвёт. У этих лингвистов мозг специально под слова заточен. Что с ней сделается? Шнырь, на кого ты там шипишь? Не надо мне ничего показывать, я слегка занят! Отогнал и хорошо. Подробности не нужны. Что же я маленьким то не сдох?
Ффухх! Процесс успешно завершён. Слава корнеплодам! Теперь можно её опустить. Ну да … слабоваты лингвисты на голову. Вон, сразу на жопу присела а потом и вовсе легла. И меня тоже что-то … мутит. Надо морду лица умыть. Где тут у них это сраное озеро? А, вот … сейчас дойду и умоюсь. А лучше не умоюсь, просто в воду упаду. Целиком. Что она, блин, такая тёплая? Холодную воду отключили? Ну ладно, хоть так. Чего говоришь? Да пофиг! Можешь обратно не «исчезать». Тебя и так уже все видели. Меня, кстати, тоже. Как там остальные инвалиды себя чувствуют? Им же тоже сильно по башке прилетело? На сколько я помню по амазонкам, к остальным слова и их значения приходят постепенно, по мере необходимости. Не должно им сильно в голову прилететь. Покажи. Ну да, жить будут. Сидят вон, ничего не понимают но, за голову, вроде, не держатся. Да и что за неё держаться? Там же кость! А теперь ещё и мой языковой пакет с примесью пакета урихх. Но с теми проще было. От них ко мне почти ничего и не перетекло. Так … мелочи. А инвалиды оказались серьёзными ребятами с богатым языком … и со знанием технологии молектроники … фигассе у них лингвисты! Ну ладно, с технологическим уровнем мы потом разберёмся, сейчас про это лучше не думать а то я из этого озера никогда не вылезу. Не надо про значения новых слов думать. Пусть само медленно рассасывается. Я не тороплюсь. Сейчас отдышусь немножечко и спрошу у Мальвинки насчёт падлы рукоблудной. Уж на это знаний языка должно сразу хватить.
В смысле, не отдышусь? Зачем перевернуться? А … вон ты о чём. Ой, да ладно, чего там? Всего то пять минут. Ну ладно, восемь, и что теперь? В смысле сдох? С чего? А … вон ты о чём. Да где ты здесь нормальных то нашёл? Ну да, дышать надо. Ладно, уговорил. Перевернусь и начну дышать, коли уж им так хочется.
Да ну нафиг! Кверху пузом дышать не интересно. Вообще никакой интриги! Пойду лучше оболью водой лингвистку а то эти инвалиды так и не догадаются её в воду кинуть. Кстати, я тоже не догадался. Ведро зачем-то … взять её и целиком закинуть. Чего столпились? Видите, девочка перегрелась немножко. Надо остудить. Что сложного то? Всему вас учить надо. Так! Разбежались! Ничего с ней не сделается. Не буду я её топить. Скоро оклемается.
Сижу на берегу и смотрю на озеро в котором плавает неожиданная помощница в средствах коммуникации с больными. Таки да, эта тоже больная, хотя по началу, показалось, что здоровая. Шнырь отобрал … вернее снял с неё железяки, что бы она не утонула а там бац! А пальцев то и нет! Совсем нет! Был у меня знакомый беспалый но тот пальцы себе отморозил. Фрезеровщиков упоминать не будем. Но у них они хотя бы были. А у этой нет и не было никогда. И ведь нашла же выход из положения! Взяла и привязала инструмент к ладошкам! Нормальный ход. Только не сильно удобный. Можно и лучше сделать, намного лучше. И я даже знаю как. Только не сейчас, сейчас у меня даже думать не получается. Лучше просто посижу и на воду посмотрю. Успокаивает.
И вообще, это неправильно, что при «синхронизации» наступает такой откат. Понятно, конечно, что происходит массивная передача данных но она же происходит не в «мозгах». В «мозгах» происходит только индексация данных, что бы иметь к этим данным быстрый доступ а не делать каждый раз гиперзапрос в какие-то неведомые дали. Или это индексация так мозги грузит? Скорее всего. Наверное, ещё и от мозгов зависит скорость индексации. Слабенький процессор работает медленнее. И если мои три прошаренных потока с задачей уже справились то с этой «лингвисткой» сложнее. Там и данных больше и мозги послабее. Мне то только новые понятия нужно перелопатить а этой всю структуру языка с ног на голову перевернуть. Остаётся только надеяться, что она от этого не скончается. Пингвины должны были предусмотреть демпфера и предохранители. Странно только, что главнючка амазонок такой величины отката не получила. Может, у нас с урихх (или уррих? Не помню) изначально была похожая структура языка? Ну и что там у инвалидов за кучкования с брожениями у меня за спиной? Вы думаете, я вас не вижу? А Шнырь сейчас куда смотрит? Ага. Вижу, что Мальвинка созрела. Сейчас будет вопросы задавать. А вот не буду оборачиваться! На воду смотреть приятнее.
– Усисиль? Ты веть усисиль?
– да блин! Мальвинка! Коза драная. Ты меня и раньше каким-то неприличным словом называла а теперь так и вовсе «сиселем». Ну не овца?
– Садись, - хлопаю левой рукой по земле, - не маячь за спиной, - подойти то подошла но присаживаться не торопится. Боится видать.
– Да, я твой бывший учитель. Веришь?
– Эээ … мне нусны такасательства, - а почему так неуверенно? Понятно, что не сильно культурно но хоть честно. И я не обиделся. Вполне её понимаю. Нужны доказательства? Сейчас сделаем. Помнится, я тебе отпечаток своей ладошки оставлял, только не помню, правой или левой. Да и без разницы. Что у меня есть поровнее? О! Это же какая древность! Это ещё чуть ли не с яслей! Пластинки стальные ровные с фигурными краями. Сталь хорошая но применения им я так и не нашёл. Да и не найду, наверное. Зачем мне сейчас фигурные линейки? Вот и возьму пластинку поменьше, накидаю на поверхность «холодных» спеллов да и приложу свою пятерню. Нормально?
– Вот, возьми. Можешь сравнить с той, что у тебя уже есть. И эти тоже возьми, - выкидываю ей оставшиеся пластинки, - я так и не нашёл им применения, - ну и откуда у тебя столько радости? Схватила пластинку и разглядывает. На остальные так … мельком, чисто ножкой хоп, и в инвентарь. А эту из рук не выпускает. Вон, побежала хвастаться остальным по пути чуть не столкнувшись с малявкой. Вот у кого надо смелости поучиться!
– Это он! Тосно он! Вон моя косиска в волосак!
– вдруг заорала малявка, показывая пальцем на мой затылок, - что правда что-ли? Это чем ты её таким закрепила, что она даже в воде не расплелась? Соплями? Не надо мне никаких косичек! И ещё моментик, значит, не только Мальвинка шепелявая а, по всей видимости, они все. Это от чего? От того, что их языком некоторые привычные мне звуки были не предусмотрены. Научатся, нет? Посмотрим. А вот сейчас я смотрю на нарезающую вокруг меня круги малявку. Всё-то ей интересно. И сапоги попиннать и за наруч подёргать и … вот этого не надо.