Робофобия
Шрифт:
– Скажите, нам только что рассказали, что вы за несколько месяцев прошли курс педагогики. Это какой-то сжатый курс? Почему он так мало длится? И чему вы нас сможете научить с такими поверхностными педагогическими знаниями? – поинтересовался парень Гарет, сидевший на галерке – толковый, но ленивый.
– Они не поверхностны. Я получил вначале бакалавриат, а затем магистратуру – полный шестилетний курс. Ввиду большого количества свободного времени и обширного опыта, которым со мной щедро поделились создатели, он дался мне легко, – снова выпендрился андроид.
– Как вас приняли в учительской? Только честно, –
– По-разному. Кто-то смотрит на меня, как на обычного человека, кто-то как на возможность заработать денег на гранте, кто-то мне рад, а кто-то, наоборот, видит угрозу и говорит, что потом мне подобные заполонят школы по всей страны.
– И они правы… – пробубнил под нос я, а жестянка, оказывается, меня услышал.
– Все зависит от них, Марк, – ответил он мне. – Видите ли, я ничуть не выгоднее обычного учителя. Работаю я не больше положенного по трудовому кодексу. Никаких сверхурочных и занятий после уроков, не вижу в них смысла. Получаю ту же зарплату, и так же, как и любой другой учитель, должен проходить проверку квалификации. Если будут учителя сильнее меня, я останусь без работы.
– Вы говорите это с сарказмом, в вас же база от лучших софтовых компаний в голове, и вам не нужно проводить вечер за книжками, чтобы что-то выучить. Прочитал, запомнил, рассказал. Вам даже не приходится выстраивать план урока, копаться в бумажках, проводить вечера за подготовкой – за все выстроит программа. Никаких усилий, это же нечестно по отношению к людям, к их труду.
– Зато говорят, что люди человечнее. Я, правда, не всегда с этим согласен, но так говорят. Меня учили педагогике и психологии, я могу быть человечным.
– Вы заблуждаетесь, не может быть андроид на одном уровне с человеком.
– Марк, давайте закончим эту беседу, пока вы не перешли на личности, оскорбления и нарушения закона.
– Давайте, – сказал я. Ничего мы еще к этому вернемся, заносчивый ты ублюдок.
Андроид привстал с парты, на которой он сидел последние 10 минут, и поднялся на помост перед мультимедийной доской. Он активировал ее отпечатком и вновь обратился к классу.
– Миссис Эмбридж сказала мне, что на прошлом уроке вы проходили базовые навыки создания мобильных приложений. Для каких платформ: iOS, Android, Windows, AR, Yota, GooglePhone?
– Пока Android, – сказал кто-то из глубины класса.
– Хорошо. В общем, смотрите, дело обстоит так. Поскольку мы потеряли немного времени в начале, затем знакомились, я теперь не уложусь в план урока, и мне не хватит буквально пяти минут, чтобы рассказать и наглядно показать всю информацию. Поэтому я дам вам свое приложение, оно пустое. В нем есть несколько страничек с разной структурой и незаполненными текстовыми и интерактивными полями. Ваша задача – ознакомиться со структурой, наполнить ее информацией и создать справочное приложение, которое поможет пользователю разобраться в той или иной проблеме. Задание очень простое, и, уверен, все с ним справятся. Сейчас же разошлю вам приложение на домашнюю почту, а пока можете быть свободны.
30 стульев сразу же выдвинулись из-под парт, и класс зашумел. Хоть учитель и жестянка, несколько очков на свой счет он заработал – отпустил за полчаса до конца урока.
***
В то время как в школе звенел звонок, отпускающий всех учеников домой,
Крис Берд: «Выйди в онлайн, там создали группу – намечается туса на выходные».
Что там еще… Ага, в субботу у Лилли Симс сваливают родители, будет свободная хата и море выпивки, собирается весь класс. Хм, заманчиво. Пока я читал общий диалог, в правом углу экрана всплыло еще одно сообщение от Криса.
– Что думаешь насчет субботы?
– А что тут думать! Лилли хороша, она будет у себя дома, надо бы с ней обкатать ложе ее родителей)).
– Да это-то понятно)) У нас же намечалось дело на субботу, не?
– Сюда только не отписывай… Помню я про дело, нам же лучше. Сагитируем всех в клуб, ну или хотя бы пару-тройку человек, засветимся там на входе, появимся перед местным фотографом, печати на руки проставим, а потом отлучимся на пару часов. Как раз все будут думать, что мы тусим, а мы будем в этот момент заняты.
– Стратег хренов)
– Я подгоню пару бочонков Heineken!!! – отписался я уже в общую беседу.
***
– Здорова, что делаешь? – подошел ко мне Крис в школьном коридоре. Я приехал в школу минут на 10 раньше обычного, благо, проскочил все пробки, и сидел в коридоре, нервно тыкая пальцем в планшет.
– Привет, домашнее задание… Я нахер забил дома на это приложение и отрабатывал навыки стрельбы из «Беретты».
– Ну ты даешь, я вчера полвечера протрахался с этим приложением.
– А я вот решил сделать все по-быстрому, сейчас наваяю чего-нибудь для галки и сойдет.
Прозвенел звонок, все повалили в класс, а я дотыкивал в строчке последнее предложение и оформлял приложение. Получалось действительно «для галки».
Стивенс пришел секунда в секунду. У этого «дроида» немецкая педантичность, поэтому я немного опоздал. Извинившись за мою непунктуальность, я сел на свое место, а наш новый робоучитель меня с добродушной улыбкой проводил взглядом на место.
Само собой, начали мы с домашнего задания, и, само собой, опрашивать наш креативный препод решил по алфавиту. Кто там первый в списке? Эрис Марк (Ares Mark)…
Я тянул, как мог… включил планшет, зашел в приложение и только потом активировал синхронизационную панель на плексиглассе. Монитор парты обнаружил на своей поверхности планшет, «захватил» изображение с него и спроецировал на экран всего стола, а затем и на мультимедийную доску с секундной задержкой.
– Так, что тут у нас? Книга рецептов… Ничего оригинального, посмотрим исполнение, функционал, поищем какие-то контекстные находки. Быть может, Эрис вы даже интерфейс начальный поменяли.