Русский школьный фольклор. От «вызываний Пиковой дамы» до семейных рассказов

Белоусов Александр Федорович

Вниманию читателей предлагается первый опыт публикации такого материала — текстов, записанных, когда «садистские стишки» еще были устным жанром, по крайней мере, в двух различных местностях бывшего Союза. Хотя самих этих местностей немного, основной материал собран в Москве и Ленинграде, которые являются ведущими центрами современного фольклора, откуда он быстро распространяется по всей стране. Об этом свидетельствуют, например, записи «стишков», бытовавших в 80-е годы среди русских школьников в Таллине. Вместе с тем материалы из других мест, конечно, позволят уточнить круг текстов, относящихся к ядру фольклорного жанра.

Всего публикуется 121 «стишок». Они распределяются по ста различным сюжетам, каждому из которых присвоен особый порядковый номер.

Есть сюжеты, которые могут существовать как в «краткой», так и в «пространной» редакциях: это происходит, когда двустрочный «стишок» разрастается в четырехстрочный или же, наоборот, когда четырехстрочный сокращается до двустрочного «стишка» («пространная» редакция отмечается знаком +). Еще более существенны отличия между разными версиями одного и того же сюжета; версии обозначаются заглавными буквами русского алфавита, стоящими в скобках после номера сюжета (например, № 10 (А) и 10 (Б)). Если же за заглавной буквой в скобках следует строчная (см. № 73 (Ба) и 73 (Бб)), то перед нами — разновидность той или иной версии. Все сюжеты, версии сюжетов и их разновидности представлены своими типичными вариантами.

Определенным образом группируются и сюжеты «садистских стишков». Вначале идут сюжеты, связанные с находкой, обретением вредоносного предмета (№ 1 — 20); их сменяют сюжеты о неосторожном обращении с теми же предметами и прочими опасностями (№ 21 — 29); завершает эту группу «садистских стишков» монолог героя, лишенного самой возможности чего-либо найти (№ 30). Вслед за ним следует столь же необычный по форме «стишок» (№ 31), который заявляет новую тему — тему опасных игр, кончающихся, как правило, гибелью одного или нескольких их участников (№ 32 — 39, 43 — 44, 46 — 47, 51 — 55 и др.); «игровые» сюжеты перемежаются все более многочисленными сюжетами, где опасным становится место пребывания играющего или просто гуляющего героя (лифт (№ 41 — 42), крыша (№ 47 — 50), улица (№ 56 — 61, 74 — 75), стройка (№ 62 — 68), сад (№ 73), поле (№ 79 — 83), река (№ 89 — 95) и т. п.); самым неожиданным из окружающих героя источников зла — матери и бабушке с дедушкой, посвящены № 96 и 97. А в заключение помещаются сюжеты метажанрового плана (№ 98 — 100).

Возможно, что далеко не все как в классификации текстов, так и в группировке сюжетов покажется убедительным. Аргументированная критика лишь пойдет на пользу дела, которое давно уже пора было начать как следует: с учета и систематизации фольклорного материала.

А. Ф. Белоусов

1. Маленький мальчик бумажку нашел, С этой бумажкой в кусты он пошел. Долго смеялась над ним детвора. Эта бумажка наждачной была. 2. Мальчик на улице доллар нашел, С долларом мальчик в «Березку» пошел. Дедушка долго ходил в Комитет. Доллар вернули, а мальчика нет. 3. Маленький мальчик веревку нашел, С этой игрушкой он в школу пришел. Долго над шуткой смеялися дети: Лысый директор висел в туалете. 4. Маленький мальчик нашел кимоно, Пару приемов он видел в кино. С криками «Йа!» и ударом ноги — Папины яйца стекли в сапоги. 5. Маленький мальчик нашел самокат. Больше в деревне столбы не стоят. 6.

Маленький мальчик бритву нашел, Скоро к отцу он с вопросом пришел. Папа ответил: «Губная гармошка». Все шире и шире улыбка у крошки. 7. Девочка Маша кинжальчик нашла, С этой игрушкой к отцу подошла. Папа зигзагами в лес убежал — В спине он почуял холодный металл. 8. Дедушка внука очень любил, На день рожденья кинжал подарил. Тихо дедуля на кресле сидит — Между лопаток подарок торчит. 9. Маленький мальчик нашел пистолет. «Это игрушка», — сказал ему дед. Маленький мальчик нажал на курок — Дедовы яйца летят в потолок. 10(A). Маленький мальчик нашел пистолет. Больше в деревне милиции нет. 10(Б). Маленький мальчик нашел пистолет. Больше никто не зайдет в туалет. 11. Маленький мальчик нашел пулемет. Больше в деревне никто не живет. 11(+А). Маленький мальчик нашел пулемет. Больше в деревне никто не живет, Кроме деда Архимеда, У которого торпеда. 11(+Б). Маленький мальчик нашел пулемет. Больше в деревне никто не живет. Только осталась там тетка Матрена... Жаль, на нее не хватило патрона. 11(+В). Маленький мальчик нашел пулемет. Больше в деревне никто не живет. Он и в другую деревню зашел, Но и оттуда никто не ушел. 12. Маленький мальчик зенитку нашел. «Ту-104» в Москву не пришел. 13. Девочка в поле гранату нашла. «Что это, папа?» — спросила она. «Дерни колечко!» — ей папа сказал. Долго над полем бантик летал. 14. Дедушка в поле гранату нашел, Сунул в карман, к сельсовету пошел. Дернул колечко, бросил в окно... Девушка старый — ему все равно. 15. Маленький мальчик нашел ананас, Но не подумал, что это фугас. Ножик достал, чтоб почистить и съесть. Жопу нашли километров за шесть. 16. Маленький мальчик нашел динамит. Вон его череп на крыше висит.