Самшитовый лес. Этот синий апрель... Золотой дождь
Шрифт:
Я запретила ему приносить насос в школу… Но если вы попустительствуете…
– Да вовсе я этого не делаю, - сказал учитель.
– Он молится на этот насос! Как вы не понимаете? Он часами тупо на него глядит!
Это фетишизм какой-то, тотемизм! Религиозное извращение, вы понимаете или нет?
Сектантства нам еще недоставало!
– Погодите, - сказал представитель.
– Я за ним с третьего класса наблюдаю… С самого прихода я заметила ненормальность… Вы помните, как он заставлял просить прощения
Помните?
– Не у бутерброда, - сказал учитель.
– Он упрямый как осел! Он спорщик! Ему ничего втолковать нельзя!
– А доказать пробовали?
– спросил представитель районо.
– Ну вот вы, например?
Вы же преподаватель математики.
– Во-первых, строго говоря, я физик.
– У нас вы преподаватель математики, - сказала завуч.
– И кроме того, вы классный руководитель.
– Увы, руководитель я далеко не классный…
– Что верно, то верно, - сказала завуч.
– А во-вторых?
– спросил представитель.
– А во-вторых, строго говоря, наличие в природе силы тяготения не обнаружено.
– Та-ак… - сказала завуч.
– Договорились…
– Обнаружено только взаимодействие между телами, подчиняющееся формулам, которые вывел Ньютон.
– Мило, очень мило, - сказала завуч.
– Сам же характер этого взаимодействия еще не изучен, и потому слово "тяготение", или, иначе, "гравитация", является рабочей гипотезой, удобной для вычислений.
– Это действительно так?
– спросил представитель.
– По образованию я гуманитарий.
– Да… - сказал учитель.
– Это действительно так.
– Мне об этом ничего не известно!
– вскричала завуч.
– И не ему об этом судить!
Не Сапожникову! Какой-то Калязин! Какой-то монастырь, какое-то чудо святого Макария! Вы чуете, откуда ветер дует?
– Но Сапожников как раз утверждает, что никаких чудес не бывает, что все рано или поздно объясняется… А это, простите, чистейший материализм, - сказал учитель.
– Это действительно так?
– спросил представитель.
– Конечно… Можете с ним поговорить.
– Я вам верю… А как учащиеся ко всему этому относятся?
– Смеются, конечно.
Представитель районо засмеялся.
– Я думаю, ничего страшного, Екатерина Васильевна, - сказал представитель.
– И кроме того, этот мальчик занял первое место на районном конкурсе изобретателей…
– Это ему и вскружило голову, - сказала завуч.
– За это ему надо дать по рукам.
– И кроме того, насколько мне известно, идея изобретения пришла ему в голову, когда он изучал велосипедный насос… Из-за этого случая ваша школа на хорошем счету даже в гороно… Ваш опыт изучают.
– А вы знаете, что мне сказала библиотекарь в Доме пионеров?
– успокаиваясь, сказала завуч.
– Когда он заполнял анкету, то в графе соцпроисхождения он написал "обыватель"… Ну, Сапожников… Правда, это давно было.
– Ну вот видите?
– сказал представитель районо.
– Когда будет вечер отдыха, позовите меня.
– А вам как классному руководителю я заявляю официально, - сказала завуч, - в присутствии представителя районо - велосипедный насос приносить в школу запрещаю.
Это вопрос принципа… Ну, Сапожников!..
Это еще было до всеобщего признания теории относительности, которая внесла поправки в небесную механику, и фамилия Ньютона была как фамилия Аристотеля в прошлые века, и любое сомнение считалось грехом. Теперь это происходит с фамилией автора теории относительности, имя коего называть всуе также считается грехом. Сапожников убрал в парту велосипедный насос и стал формулировать задачу насчет идеального дома.
– Итак, к чему мы пришли? Из чего состоит дом? Давайте подведем итоги, - сказал учитель.
– Из мебели, - сказал Сапожников.
Никонова заржала. Она тоже так думала, но побоялась сказать.
– Сапожников!
– сказал учитель и помолчал.
– Итак, подведем итоги. Дом - это некий объем, стены которого образуют искусственно созданную среду, делающую человека независимым от влияния внешних изменений… То есть дом - это как одежда, это, если хотите, инструмент для поддержания постоянной температуры, необходимой человеку… Нас сейчас интересует именно этот вопрос - температура среды, теплопроводность изоляции, то есть стен дома, и теплообмен между внутренней и внешней средой… Почему греет одежда?
– Она не греет, - сказал Сапожников.
Никонова заржала. Она знала, что, когда она смеется, все на нее оглядываются. На нее оглянулись:
– Сапожников прав, - сказал учитель.
Теперь засмеялись все.
– Ну? Долго будем смеяться? Сапожников, еще раз вытащишь насос, выйдешь из класса. Итак, одежда не греет, а является изоляцией внутренней среды от внешней.
Прекрасней изоляцией является воздух. Поэтому в окнах делают двойные рамы. Если бы можно было сделать одежду из воздуха…
– То все были бы голые, - задумчиво сказала Никонова.
Мама сказала:
– Хочешь Калязин последний раз повидать?
– Почему последний?
– удивился Сапожников.
– Ходят слухи, что на месте Калязина сделают море.
– А куда же Калязин денется?
– Он уйдет под воду… Ну, может быть, не весь, частично… Но левая сторона, где мы жили, уйдет под воду.
– И наш дом?
– Не знаю… Может быть, перевезут куда-нибудь… Бабушка переезжать не хочет.
Нюра уехала, мы уехали, дядя в школе весь день. Как бабушка с печкой управляется?..