Школьные праздники, игры и вечера. 1-4 классы
Шрифт:
Ведущий:
Следующий конкурс у нас – спортивный. А поведут нас туда наши гимнасты.
(Выступление гимнасток.)
4-й конкурс «Спортивный»
Пришла зима,И все дома одела в белые одежды.Стоят деревья в шапках белых,Зима для сильных, ловких, смелых.Задания:
1. Вам нужно слепить снежную бабу. А для этого вам надо
2. Вы устали и решили отдохнуть, перекусить. Нужно пронести яйцо на тарелке до финиша и обратно так, чтобы оно не упало. Выполняет это задание вся команда.
3. Вам нужно одеть свою сестру в школу. На финише на стуле лежит одежда. По сигналу один участник бежит до финиша, берет одну вещь, возвращается и одевает свою сестру.
Молодцы! А теперь круг почета. Покажите, как вы одели своих сестер.
(Звучит музыка, девочки идут по кругу.)
4. А теперь последнее задание. Ваша сестра пришла из школы. Нужно ее раздеть и аккуратно положить ее вещи на стул.
И с этим заданием вы хорошо справились. Немного отдохните, а мы поиграем с болельщиками.
Мои ассистенты будут держать катушку, а вы, болельщики, должны передавать нитку один другому так же, как нитка следует за иголкой, когда мы шьем. Та команда болельщиков, которая первая размотает катушку, должна громко крикнуть «Шанс».
(Звучит музыка, и ребята выполняют задание.)
А теперь другое задание – нужно нитку смотать. Кто
быстрей, тот и победит.
(После окончания конкурса слово жюри.)
Ведущий:
У меня в руках шкатулка. В ней загадка для всего зала. Нужно ее отгадать, и вы узнаете, кто пришел к нам на встречу.
Кто в спортивные игры играет,Тренировок не пропускает,Не Бетховен и не супермен,Просто он прекрасный… (спортсмен).Ведущий:
Встречайте нашего гостя.
(Гость коротко рассказывает о себе и проводит конкурс капитанов.)
Вопросы:
• Каков олимпийский девиз? (Быстрей, выше, сильнее.)
• Каков символ Олимпийских игр? (Пять колец, переплетенных друг с другом.)
• Какого цвета олимпийский флаг? (Белый)
• Как часто проводятся Олимпийские игры? (Каждые 4 года.)
• Какие бывают современные Олимпийские игры? (Летние и зимние.)
• Назовите цвета олимпийских колец? (Голубое, желтое, черное, зеленое, красное.)
• Что обозначают эти цвета? (Континенты: Европа – голубое, Азия – желтое, Африка – черное, Австралия – зеленое, Америка – красное.)
Ведущий:
Капитаны у нас молодцы. А сейчас группа поддержки покажет нам свой танец.
5-й конкурс «Танцевальный»
Мальчики из одной команды приглашают девочек из команды соперников.
(Звучит музыка, команды танцуют, сначала музыка спокойная, потом темп убыстряется и становится совсем быстрым.)
Каждой паре после танцев задаются вопросы:
• Как зовут девочку, с которой ты танцевал?
• Какая у нее любимая книга?
• Какой танец она больше всего любит?
• Любимый цвет?
• Передача, которая ей больше всего нравится?
• Любимая певица?
• Какой любимый урок?
Ведущий:
Спасибо вам. А теперь домашнее задание. Вы помните, что вы должны будете загадать команде соперников пословицы, а команда соперников должна будет их отгадать. Самое главное – что это вы должны сделать с помощью мимики и жестов.
(Подведение итогов.)
Ведущий:
А теперь мы даем вам шанс выступить перед своими друзьями, подарить им песни, танец, свои пожелания.
(После проведения этого конкурса подводят итоги и награждают победителей.)
Математический венок
Познавательно-развлекательная программа для учащихся 3-4-х классов
Ведущий:
Сегодня в школе мы ожидаем гостей —Важных и почетных.Встречайте их в этот час —Математика в гостях у нас.Математика:
Я сильна и прекрасна,Страна математика.Тут всегда кипит работа:Чтоб быстро и правильно считать,Нужно точный дать ответ,Сколько хлеба на полях?И веснушек на носах?Сколько звезд нам светит с неба?Сколько нужно шоколаду?Вас учу я правильно считать,Складывать и отнимать,Множить и делить —Все на свете получить.Ведущий:
Сегодня наша конкурсная программа «Математический венок» посвящена нашей дорогой гостье – Математике. Две команды будут соревноваться быстро и правильно считать. Во время соревнований они получают цветы и делают венок из них. Выигрывает та команда, которая быстрей сделает красивый венок.
1-й конкурс «Математическая разминка»
(Каждая команда выбирает лепесток с цветка, на котором написаны задачи. Ведущий зачитывает их – игроки отвечают.)
Задачи:
По дороге ехали три машины,Не останавливая машин, скажите сколько шин? (12)В лесу три зайчика сидели,С аппетитом морковку ели.Все по восемь съели.Сколько всего морковок съели? (24)