Школьные праздники, игры и вечера. 1-4 классы

Кошевая Татьяна

Тогда получается, что наступила пора, если собрались все мы вместе, начинать учиться.

Вместе:

Праздник начинается.

(Директор открывает праздник. Звучит песня «Учат в школе».)

1-й ученик:

Ты заметил, что в нашей школьной семье произошли перемены?

2-й ученик:

Конечно, ведь пришел целый класс первоклашек.

1-й ученик:

А еще – как все подросли! Даже мы с тобой.

2-й ученик:

Да,

я уже взрослый, я – старшеклассник.

1-й ученик:

Посмотри, сколько новых лиц.

2-й ученик:

Нужно, чтоб все перемены были закреплены приказами.

(Завуч читает приказы).

1-й ученик:

Как ты думаешь, что нужно сделать, чтоб первоклассникам было не так страшно?

2-й ученик:

Надо найти им «крышу». Я видел это в другой школе…

1-й ученик:

В других школах без какой-то оплаты помогают малышам.

2-й ученик:

Какие благородные! Думаю и у нас такие найдутся. Просим старших учеников к микрофону.

(Выступают старшеклассники, звучат пожелания малышам, вручаются подарки.)

1-й ученик:

Вообще, нашим первоклашкам не так уж и страшно.

2-й ученик:

И правда. Ведь каждого из них сюда привели за ручку родители.

1-й ученик:

Мы просим родителей к микрофону. Ваши пожелания нашим первоклассникам.

(Выступление родителей.)

1-й ученик:

Как ты думаешь, что сейчас будет?

2-й ученик:

Слово спонсорам и вручение подарков. Неужели не так?

1-й ученик:

Нет. Сейчас выступят первоклассники.

2-й ученик:

Понимаю, ну что ж, приглашаем наших первоклашек.

(Выступают первоклассники.)

1-й ученик:

Скажи, что, по твоему мнению, отличает цивилизованного человека от дикаря?

2-й ученик:

Ну, цивилизованный человек, это такой крутой, такой весь…

1-й ученик:

Нет, цивилизованный человек – это человек слова.

2-й ученик:

Теперь понятно, почему школьники дают клятву.

1-й ученик:

Мы просим учеников первого класса, а также и новых учеников нашей школы…

2-й ученик:

Приготовиться к принятию клятвы школьника.

(Принятие клятвы.)

1-й ученик:

Ты заметил, как сегодня много гостей?

2-й ученик:

Ну как тут не заметить! Почему ж я, по-твоему, волнуюсь?

1-й ученик:

Давай дадим им слово.

2-й ученик:

Я приглашаю к микрофону______________________.

(Ведущий называет гостей; они выступают.)

1-й ученик:

Что ж, вот и пришло время завершить наш праздник.

2-й ученик:

Дорогие друзья, я закрываю наш…

1-й ученик:

Не спеши. Это право директора.

2-й ученик:

Извините, увлекся. Слово директору.

(Он объявляет, что праздник завершен и предоставляет дать первый звонок лучшему старшекласснику вместе с первоклассницей. После звонка выпускники берут малышей и ведут на первый их урок. Школа приступает к занятиям.)

Ассорти

Посвящение в читатели

Праздник книги для учащихся 1-го класса

Библиотекарь:

Добрый день, дорогие ребята! Я очень рада встрече с вами. Я так долго его ждала, что мне очень хочется поскорее познакомить вас с жителями этого прекрасного Королевства. А кто скажет, как называется это Королевство:

Королевство Кривых Зеркал,

Королевство Кощея Бессмертного,

Подводное царство Нептуна или Книжное королевство?

Дети:

Книжное королевство.

Библиотекарь:

А вы знаете, что книги имеют названия? Как каждый город и село, улица и площадь, деревья и травы имеют названия, так и книги имеют свои. С какой первой книжкой вы познакомились 1 сентября?

Эта книжка учит вас читать.

Дети:

С букварем.

Библиотекарь:

Есть много книг – веселых и грустных,Толстых, тонких, теплых, словно жар,Но одна – книжкам всем начальникИ зовут ее просто – Букварь.Он ведет нас по буквам, словно по лестнице,По дорогам ведет, по страницам своим.Открывает страну волшебную, светлую,И название страны этой – Жизнь.

Детская библиотека – это большое книжное королевство, в котором живут разные герои. Многих вы знаете из детского сада. Вы хорошо знакомы с Курочкой Рябою, Колобком, Лисичкой и Журавлем, а также с…

(Звучит музыка с барабанным боем, на сцену выбегает Баба-Яга.)

Библиотекарь:

Дети, к нам пришла Баба-Яга. Вы догадываетесь, из какой она сказки? Правильно. Из сказки «Гуси-лебеди).

(Баба-Яга бегает по сцене, ищет кого-то.)