Собачья служба спасения
Шрифт:
– Нет, на парковке.
– Заводи мотор! Все за дело!
Глава 3, в которой Вика принимает участие в ловле гадюки в городском парке
Спасательная экспедиция снарядилась за считанные минуты. Вика даже удивилась, как четко и слаженно все собирались – совсем не так, как она в школу. Раз, два, три – и Марина Викторовна закрывает на ключ дверь «Зверопомощи», вешает табличку «Перерыв» и садится в зоотакси, которое лихо подал прямо к крыльцу Тоша. Вместе с директором в такси забрались Вика и Горгония.
– А что это у вас? – спросила Вика, глядя на мешок и длинную металлическую палку в руках у директора.
– Приспособления для ловли змеи, – объяснила та. – Я же не супермен, чтобы хватать гадюку голыми руками. Этой палкой с щипцами на конце я аккуратно возьму змею за шею – и посажу вот в этот плотный мешок, который ей не прокусить.
– Вы как настоящий змеелов! – с уважением произнесла Вика.
– Руководитель службы спасения должен уметь все, – со вздохом ответила Марина Викторовна. – Как-то мне пришлось ставить клизму камышовому коту – вот это, скажу тебе, было куда сложнее! Такое ощущение, что зубы у него были даже на спине, а когти так и вообще по всему телу. А уж как он орал! Все соседи, не сговариваясь, вызвали милицию – решили, что у меня сработала сигнализация против грабителей. Вот почему я лишний раз стараюсь не работать с котами.
– Ох, да, – подхватила Горгония. – Коты исключительно опасны и очень коварны! Помнится, дралась я с яблоневым котом…
– Каким-каким котом? – захихикала Вика.
– Ну, он лез по яблоне, подбирался к моему гнезду – значит, яблоневый! И скажу вам, он куда страшнее какого-то там камышового…
Такси подъехало к воротам парка и остановилось. У входа в парк уже сидели две собаки с телефонами на ошейниках, на которых неодобрительно поглядывал молодой вооруженный полицейский.
– Фиби! – радостно воскликнула Вика.
Пуделиха подбежала к ней и лизнула ее в щеку, тихонько предупредительно гавкнув.
– Я помню, что тебе нельзя говорить при людях, – прошептала Вика. – Я тебя не выдам!
Второй пес был большой, кудлатый, черный, с хвостом колечком. Рядом с красавицей Фиби он смотрелся натуральным псом-бандитом. Звали его Дружок.
– Вперед, в парк, – скомандовала Марина Викторовна. – Каждый по своей дорожке, внимательно смотрим под ноги. Горгония, веди нас к той клумбе, куда упала змея… Эти собаки со мной, – авторитетно сказала она полицейскому, который попытался перегородить им путь.
– А вы кто? – недоверчиво спросил тот.
– Мы служба спасения зверей от людей! – заявила Вики. – И людей от зверей!
– А это специально обученные поисковые собаки, – добавил Тоша.
– О! – с уважением посторонился полицейский. – А что ищете?
– Самонаводящееся биологическое оружие, – бросил Тоша, пробегая в ворота мимо ошалевшего полицейского, который тут же потянул руку к своей рации.
На дорожках парка никакой змеи им не встретилось. Зато на подстриженном газоне, который раскинулся вокруг центральной клумбы, расположился целый класс детей. Все они окружили
– А это, дети, типичный уж! – раздался очень авторитетный голос из середины толпы.
– Они ее нашли! – в ужасе воскликнула Вика.
– Служба спасения, расступитесь! – громко скомандовала Марина Викторовна.
Дети послушно расступились, и спасатели оказались лицом к лицу с недовольной учительницей и еще более недовольной гадюкой. Она как раз пришла в себя после падения и полета по воздуху, и выползла из клумбы, чтобы отправиться к себе домой на болото. Сердитая змея никак не планировала стать наглядным пособием для урока природоведения, и как раз собиралась популярно объяснить учительнице и детям, чем гадюка отличается от «ужа».
– Прошу всех немедленно отойти от змеи, – объявила Марина Викторовна и добавила укоризненно, обращаясь к учительнице. – Как вы можете подвергать детей опасности? Изучайте гадюк по картинкам!
– Вы что, не видите, что это уж? – возмутилась учительница. – Не мешайте вести урок!
– Уж? – задумчиво повторила директор «Зверопомощи». – Дети, кто назовет основной признак, по которому уж отличается от гадюки?
Дети молчали, с опаской глядя на свою учительницу.
– Ну, смелее, – подбодрила их она. – Объясните этой необразованной тете, чем отличается гадюка от нашей безобидной змейки!
Одна отличница подняла руку.
– У ужа на голове есть яркие… яркие…
– Правильно! У ужа более яркий узор на спине, – подхватила учительница.
– Я хотела сказать, – тихо возразила отличница, – что у ужа на голове есть два ярких желтых пятна. А у гадюки их нет…
Все дети уставились на змейку, у которой не было и намека на желтые пятна, тихо ахнули и отступили на шаг.
– Молодец, – кивнула Марина Викторовна. – Пятерка.
– В самом деле, – смущенно пробормотала учительница, теряя самоуверенность прямо на глазах. – Там в методичке было что-то написано про яркие узоры… или пятна…
– Вы никогда не видели живых змей, правда? – спросила Марина Викторовна. – Так вот это – самая натуральная гадюка. Поверьте. Я директор зоологической станции. Пожалуйста уберите с газона свой класс и…
В этот миг гадюка решила, что давно никого не пугала. Она распахнула пасть с двумя длинными ядовитыми клыками, свернулась в кольцо и зашипела на учительницу.
– ШШШШШШШ!
Учительница, в ужасе глядя на змейку, подскочила и пронзительно закричала:
– Гадюка-а-а-а! Помогите-е-е-е!
– Мы уже помогаем, зачем так орать… – начал Тоша.
Но тут все школьники по примеру своей учительницы завопили и принялись бестолково метаться по газону. Хаос начался невероятный.
– Не затопчите змею! – крикнула Марина Викторовна. – Она же где-то у вас под ногами!
После этого крик и суета усилились раза в три. К панике присоединились гуляющие по дорожке вокруг центрального газона пенсионеры и мамы с колясками. Прибежал полицейский от входа, увидел, что творится в центре парка, вспомнил свои любимые боевики, выхватил пистолет и выстрелил в воздух.