Социальная психология. Современная теория и практика

Коллектив Авторов

В. М. Бехтерев одним из первых обозначил предмет, задачи и методы психологии масс в 1911 г. Он дал определение коллективу, обозначил интегрирующую функцию цели и сущностные факторы объединения людей в группе: влияние, подражание, внушение, убеждение. Им была предложена классификация групп, в основе которой находится уровень организованности группы, направление ее активности, степень общности интересов составляющих ее членов [см.: Андриенко, с. 80].

В. М. Бехтерев обращал внимание на целостность коллектива и рассматривал его психологические характеристики («коллективное настроение», «соборный

ум», «коллективное сосредоточение», «коллективное наблюдение») по аналогии с психическими функциями человека. Он даже называл коллектив «собирательная личность», которая имеет свою индивидуальность [см.: Журавлев, 2012, с.123].

Результаты экспериментов Ф. Олпорта были представлены в его работе «Социальная психология» в 1924 г., в которой выяснялись особенности протекания процессов ощущения, внимания, мышления в изолированных и групповых условиях. Ф. Олпорт, например, сделал следующие заключения:

1. Когда люди вместе, то облегчается начало действия и увеличивается его темп, т. е. уменьшается фаза срабатываемости.

2. Совместная деятельность влияет и на темп интеллектуальной деятельности.

3. Оригинальность идей увеличивается в одиночной интеллектуальной деятельности, т. е. в группе мы бессознательно стремимся к единству во взглядах и мнениях.

По мнению ученого, социальное поведение стимулирует поведение других или само стимулируется другими. Ф. Олпорт предпринял попытку интеграции бихевиоризма и психоанализа. Его исследования групп стали классической нормой для социальной психологии.

Ф. Олпорт первым исследовал социальное развитие и спад, доминирующие рефлексы и привычки, содействующие и взаимодействующие группы, круговое и линейное социальное поведение, отношения подчинения.

Благодаря исследованиям Ф. Олпорта, социальная психология утвердилась как самостоятельная научная дисциплина. В дальнейшем содержание этой дисциплины разрабатывали основные психологические теории: бихевиоризм, психоанализ, когнитивизм и интеракционизм.

Вопросы для самопроверки

1. Перечислите теоретические и социальные предпосылки становления социальной психологии как науки.

2. Какие основные достижения на каждом из рассмотренных этапов становления социальной психологии можно назвать?

3. Перечислите основные направления современной социальной психологии, развивающей идеи этапа становления.

4. Проведите сравнительный анализ рассмотренных подходов описательного этапа становления социальной психологии.

5. Каковы особенности становления отечественной социальной психологии?

Список рекомендуемой литературы

Основная

Андриенко Е. В. Социальная психология: учеб. пособие для студентов учреждений высш. проф. образования / Е. В. Андриенко; под ред. В. А. Сластенина. М., 2012.

Белинская Е. П. У истоков социальной психологии: сравнит. анализ «Психологии масс» Г. Лебона и концепции «героев и толпы» Н. К. Михайловского / Е. П. Белинская // Вестн. Моск. гос. ун-та. 2012. № 1. (Сер. 14, Психология).

Горшков Е. А. Истоки и предпосылки возникновения американской социальной психологии в конце ХIХ – начале ХХ века / Е. И. Горшков // Психол. журн. 2012. Т. 33, № 4.

Горшков Е. А. Социальная психология: «европейские корни» / Е. И. Горшков // Perspectives of Science and Education. 2014. № 4 (10). Журавлев А. Л. Роль В. М. Бехтерева в становлении общественной (социальной) психологии России (к 155-летию со дня рождения) / А. Л. Журавлев // Психол. журн. 2012. Т. 33, № 3.

Парыгин Б. Д. Социальная психология: истоки и перспективы / Б. Д. Парыгин. СПб., 2010.

Почебут Л. Г. Социальная психология / Л. Г. Почебут, И. А. Мейжис. СПб., 2010.

Дополнительная

Андреева Г. М. Социальная психология сегодня: поиск и размышления / Г. М. Андреева. М., 2009.

Бехтерев В. М. Избранные работы по социальной психологии / В. М. Бехтерев. М., 1994.

Лебон Г. Психология толп / Г. Лебон, Г. Тард. СПб., 1998.

Марцинковская Т. Д. История психологии. 4-е изд. / Т. Д. Марцинковская. М., 2004.

Психология: учебник для гуманитарных вузов / под ред. В. Н. Дружинина. СПб., 2001. Ч. 3. Гл. 18. Разд. 18.1–18.3.

Семечкин Н. И. Социальная психология / Н. И. Семечкин. СПб., 2008. Гл. 1–3.

Сигеле С. Преступная толпа / С. Сигеле, З. Фрейд, В. Вундт. М., 1998. Современная зарубежная психология / под ред. Г. М. Андреевой, Н. Н. Богомоловой, Л. А. Петровской. М., 2001.

Социальная психология: хрестоматия / под ред. Е. П. Белинской, О. А. Тихомандрицкой. М., 2000.

Тема 2 Тенденции развития современной российской социальной психологии

Российскими психологами сегодня обсуждается специфическое положение в современной отечественной психологии, связанное с переходом от советской психологии к психологии российской, а также новые задачи российской психологии.

Действительно, весь накопленный отечественной психологией опыт, теоретические постулаты и результаты конкретных эмпирических исследований связаны с анализом стабильного общества эпохи социализма, а самая главная черта современного российского общества – его нестабильность.

На данный момент можно выделить несколько актуальных тенденций развития современной психологии в России.

Во-первых, это построение новой системы анализа социальной реальности. Дело в том, что в советской психологии в качестве научной базы доминировала парадигма преобразования. Это означало следующее: чтобы понять и объяснить человека как специфический объект исследования, его надо было воспитать, преобразовать, сформировать. Тем самым исключалась любая возможность конфликтов в обществе. В настоящее время в отечественной психологии формируется новая концепция исследования человека и общества, опирающаяся на универсальные закономерности, общие для мировой социальной психологии, и учитывающая исторические и культурные особенности российского общества.