Сорок лет на службе Отечеству
Шрифт:
В 1972 году штатная структура части вновь была изменена. Во исполнение приказа Министра Обороны СССР 15 мая 1972 года при учебном центре была сформирована школа прапорщиков, начальником которой был назначен Третьяченко Виталий Степанович. 28 августа этого же года состоялся первый выпуск — в короткий срок были подготовлены высококвалифицированные специалисты. В очередной раз коллектив части подтвердил, что ему по силам любая задача, что традиции части, заложенные ветеранами, живут и находят своё продолжение в ратном труде офицеров и прапорщиков, солдат и сержантов учебного центра.
Убедительным подтверждением этого послужили и события, имевшие место в августе-сентябре 1972 года в регионе дислокации части, когда вследствие продолжительной жаркой и сухой погоды возникли многочисленные очаги пожаров лесов и торфяников.
Шли годы, сменялись поколения, Ушли на заслуженный отдых ветераны, и вместе с ними полковник Иван Михайлович Петрин, Но память об их героическом ратном труде золотыми буквами вписана в историю учебного Центра, богатый опыт бережно передаётся из поколения в поколение, слова искренней благодарности и признательности в их адрес звучат на каждом торжественном вечере, в ходе знакомства нового пополнения с традициями и историей части, в ходе многочисленных встреч ветеранов с молодыми воинами, На одном из домов в микрорайоне Чкаловский была установлена Памятная доска в честь первого командира Петрина Ивана Михайловича и его соратников, И с тех пор стало хорошей традицией для воинов–переславцев приходить сюда в день очередной годовщины части с Боевым Знаменем и отдавать почести тем, кто не спасовал в трудную минуту, отдал все силы и здоровье на благо служения Отечеству, Не увядают цветы, возложенные к пьедесталу Памятной доски Петрину И, М, благодарными потомками,
Благородное дело ветеранов подхватили следующие поколения, С апреля 1974 года по декабрь 1975 года учебным центром командовал полковник Потапов Виктор Яковлевич, Под его руководством было продолжено становление части, совершенствовался процесс обучения, обустраивался быт личного состава, осуществлялось расширение учебно–материальной базы, в конце каждого периода обучения проводились смотры на лучшее подразделение, Виктор Яковлевич всегда положительно приветствовал работу своих подчинённых по разработке новых методик обучения, Так, в апреле 1975 года была предложена новая методика обучения курсантов на основе теории управляемого обучения, В воинских коллективах было развёрнуто социалистическое соревнование под девизом «За дальнейшее повышение боевой готовности, отличное знание и сбережение оружия и военной техники»,
Проводимая работа имела конкретные результаты — по итогам выпускных экзаменов более 60% курсантов были оценены на «отлично», подготовлено 48 «отличных» взводов, 6 рот, 2 «отличных» батальона, Неоценим вклад в эти успехи подполковника Воробьёва Н, П., майоров Зайцева Е, Р,, Цупрова В, И, Кочура А, Д,, капитанов Янковского В, П,, Котельникова Н, В,, старшего лейтенанта Дрягилева Л, Л, и многих других офицеров и прапорщиков, солдат и сержантов, добросовестно и ответственно выполнявших стоящие задачи, «Отличный учебный центр» — эти почётные слова принадлежали по праву части на протяжении всего периода времени, когда ею руководил полковник Потапов Виктор Яковлевич, опираясь на богатый опыт воспитательной работы начальника политического отдела подполковника Урусова Алексея Алексеевича, на плановость и нацеленность на высокий конечный результат начальника учебного отдела подполковника Филиппова Александра Георгиевича, который в конце 1975 года сменил на ответственном и сложном посту командира части В, Я, Потапова,
Имея Большой опыт в боевой подготовке части, полковник Филиппов А, Г, уверенно приступил к расширению учебно–материальной базы, эффективному использованию всех её элементов, Так, в 1977 году было закончено строительство здания для размещения станции космической связи, в 1981 году завершены работы по введению в учебный процесс цикла по подготовке специалистов телеграфной и телекодовой связи, Были реконструированы спортивные залы, созданы учебно–ремонтные мастерские, За счёт налаженных контактов с поставщиками новых средств связи часть обеспечивалась аппаратурой
В апреле 1977 года учебный центр был подвергнут итоговой проверке Главнокомандующего вида войск, Личный состав в очередной раз подтвердил, что верен традициям, которые Были заложены в труднейшие 60–е годы, сохраняет их и продолжает приумножать, За отличные результаты, самоотверженный воинский труд многие военнослужащие были представлены к правительственным наградам, А вклад начальника учебного центра полковника Филиппова А, Г, в успехи в боевой и политической подготовке, поддержание высокой боевой готовности войск, освоение сложной боевой техники был оценён орденом «За службу Родине в ВС СССР» третьей степени, В числе лучших были названы подразделения, которые возглавляли подполковник Колчаев А, И,, майоры Петеркоп А, О,, Пашкевич А, Ф,, Ждан В, Т,, капитан Иващенко Н, Е, Два учебных цикла и один батальон завоевали право называться «отличным»,
В 70–е годы родилась ещё одна добрая традиция части, когда по завершении срочной службы солдаты и сержанты продолжали оставаться в армейском строю. Многие из них и сегодня с честью выполняют свой воинский долг в стенах Переславль–Залесского учебного центра. Это старшие прапорщики Полодюк В. А., Плотницкий В. Н., Тиканков А. В., Китаев В. М., Корнилов С. Е. и многие другие.
Строгий и принципиальный подход проявлял во всех областях жизни и деятельности части Саленко Валерий Борисович, который командовал частью на протяжении трёх лет с марта 1983 года. Особое внимания он уделял боеготовности подразделений, совершенствованию системы организации службы войск и профессиональной подготовки команднопреподавательского состава. Чётко отлаженный учебно–воспитательный процесс позволял уделить внимание и развитию инфраструктуры и благоустройству военного городка. Большой заслугой командования, всего коллектива части в этот период явилось окончание строительства гарнизонного офицерского клуба, возможности которого позволили поднять на более качественный уровень организацию досуга и отдыха офицеров, прапорщиков и членов их семей, способствовали расширению количества секций, кружков по интересам. Именно в стенах офицерского клуба зародилась театральная студия, которая дала первый импульс творческому коллективу единомышленников под руководством Н. В. Пантелеевой, сумевших воплотить в жизнь свою мечту и создать народный театр «Новая сцена», являющийся сегодня лауреатом всероссийского смотра–конкурса самодеятельных молодёжных театров.
С вводом в строй средней школы в посёлке Чкаловском, в строительстве которой участвовали и военнослужащие части, был снят ряд проблем, связанных с обучением детей офицеров и прапорщиков. Следуя хорошей традиции, и по сей день эта школа является подшефной для командования части. В свою очередь администрация школы старается приложить максимум усилий, чтобы возродить утерянные традиции и воспитать подрастающее поколение в духе российского патриотизма и беззаветного служения Отечеству. Подтверждением этому могут служить кадетские классы, которые вот уже на протяжении нескольких лет существуют здесь. А воспитывает и обучает будущих защитников Родины опять же офицер запаса Бунаков Андрей Петрович, отдавший Переславскому учебному центру ощутимый отрезок своей жизни и имеющий полное право называться ветераном части.
Полковник Саленко В. Б. и результаты его ратного труда, труда коллектива, возглавляемого Валерием Борисовичем, навсегда останутся в памяти благодарных соратников по службе и жителей гарнизона. Родина также высоко оценила его вклад в развитие и совершенствование учебного центра. За успехи в боевой и политической подготовке, поддержание высокой готовности войск и освоение сложной боевой техники в 1985 году он был награждён орденом «Красной Звезды».
Дипломатичный и интеллигентный подход в отношениях с личным составом являлся характерной чертой полковника Пожидаева Игоря Михайловича, который был назначен на должность командира части в апреле 1986 года. Досконально продуманные задачи, всегда спокойная и тактичная форма доведения приказов и приказаний ставили подчинённых в такие рамки, что задача не могла быть не выполнена.