Созидательная технократия. Новая эпоха возможностей
Шрифт:
Что означают эти требования и для чего они нужны?
Устойчивость и адаптивность
Система должна стабильно функционировать на протяжении десятилетий, столетий – независимо от смены поколений, рывков или откатов в научно-техническом прогрессе, изменений интеллектуальных и физиологических возможностей человека, нравственной турбулентности человечества и любых внешних стрессов. Она должна позволять оперативно перераспределять производящие ресурсы под изменяющиеся цели членов общества, быстро менять набор компетенций и их размещение в экономике.
Сфокусированность на потребностях людей
Вся сфера производства должна быть нацелена на потребности населения. Цели людей, связанные с социальными отношениями, должны удовлетворяться средствами системы и не требовать надстроек. Если в процессе работы не достигаются чьи-либо устремления, то результат такой работы не должен признаваться ценностью. Это значит, что если, к примеру, ни один человек не ставит перед собой целью переезд на ПМЖ на Луну, то никто не станет тратить силы и средства на то, чтобы такая возможность у людей появилась. Ни наука, ни промышленность не будут заниматься тем, что еще не стоит в повестке дня. Экономика будет решать только актуальные для людей задачи. И только усилия, ведущие к удовлетворению физических и духовных потребностей, будут вознаграждаться обществом. Причем вопросы выживания, то есть потребность в пище, одежде и безопасности, не должны заслонять собой стремление людей к самореализации.
Многофункциональность и многовариантность
Люди и объединения смогут получать любую накопленную обществом информацию и пользоваться ею. Для этого у них будет как доступ к ней, так и возможность ее обработки. Чем бы человек ни захотел заняться, он сможет найти себе единомышленников со схожими целями. Все мыслимые цели должны иметь условия для реализации средствами системы. Это не значит, что для любой, даже самой невероятной, идеи будут заранее подготовлены условия – будь то смена цвета кожи или полет к Солнцу. Это значит лишь то, что для любого проекта в системе уже есть свой алгоритм, следуя которому человек сможет добиться желаемого, если оно достижимо в принципе. К примеру, если какой-либо рыбак захочет половить пиранью, то ему гарантированы снасти, инструкция по лову и аптечка, а не озеро, где для рыбаков-экстремалов выращивают этих рыб. Впрочем, последнее тоже возможно, если желающих заниматься такой рыбалкой станет много.
Сбалансированность и наличие противовесов
Система должна функционировать таким образом, чтобы достижение целей одними людьми никогда не происходило за счет снижения возможностей других. К примеру, если одна часть жителей микрорайона желает построить парковку, а другая – сохранить зеленую зону для прогулок, то решение не принимается большинством голосов, а ищется такой вариант, который устраивает всех, – например, строится подземный паркинг, не требующий вырубки большого количества деревьев.
Ничто, кроме ущемления возможностей других, не должно ограничивать созидательную инициативу граждан, – она должна всячески поощряться и стимулироваться. Более того, созидательная активность должна стать самым распространенным методом разрешения конфликтных ситуаций.
Использование ресурсов со сниженной, нулевой или отрицательной продуктивностью должно системно ограничиваться разумными минимумами. Так, не имеет смысла строить подземный паркинг, если им планируют пользоваться всего несколько жителей микрорайона. Должен быть достигнут разумный минимум членов общества, желающих реализации такого проекта.
Перечисленные требования к компонентам перспективной общественно-экономической формации позволят новому образу хозяйствования быть долгосрочно успешным и вести к намеченной цели. Необходимо помнить об этих критериях, проектируя те или иные взаимоотношения. Именно такой подход и будет использован нами во второй части книги, посвященной элементам нового общественного уклада.
После того как мы сформулировали общую цель и свои подходы к ее достижению, естественным образом возникает вопрос: «А что конкретно надо сделать, чтобы мечты о стране, устремленной к реализации целей своих граждан, стали воплощаться? С чего начать?»
Отвечая на этот вопрос, первое, что следует сделать, – это сформулировать ожидаемый результат. Не общий, а предельно конкретный, касающийся ключевых областей жизни людей: политики, экономики, семьи, отношений между людьми… Сформулировав его, мы тем самым зададим вектор наших усилий на пути к цели. Мы должны понимать результат как можно четче. Чем яснее мы его представим, тем более детальным и продуманным будет создаваемый план перехода к новому обществу.
В управленческих практиках результат понимают как ситуацию «как надо» в противовес текущей ситуации «как есть». Необходимо в деталях увидеть и проработать конечную точку пути (общественной трансформации), чтобы составить план перехода из текущего общества в новое.
Именно этим, применительно к каждой области жизни людей, мы и займемся в последующих главах этой книги. Подобно тому, как карандашный набросок художника превращается в прекрасную картину, так и наше описание компонентов общества будущего по мере их детализации и творческого осмысления превратится в убежденность, что созидательная технократия – это наше прекрасное желанное будущее.
Итак, дадим волю сознанию. Включим на полную воображение. Задействуем логику и интеллект. И тогда мы все увидим и поймем. Останется дело за малым – воплотить!
Глава 1. Кратко о созидательной технократии
Все люди чего-то хотят, о чем-то мечтают, к чему-то стремятся. Кто-то хочет стать художником, а кто-то ученым. Один мечтает переплыть океан под парусом, а другому по душе чиновничьи будни. Достойна похвалы девушка, стремящаяся полететь в космос, и внушает восхищение другая, которая хотела бы не работать, а воспитывать пятерых детей. И наверняка в списке людских желаний есть место квартирам, машинам, дачам и отдыху на море.
В школе ученики пишут сочинение на тему «Кем я буду, когда вырасту». Эти детские мечты превратятся в жизненные цели, и многие ребята, когда станут взрослыми, воплотят их в жизнь.
Одним словом, устремления есть у всех. И это хорошо. Плохо, когда никому до них нет дела. Учительница поставит за сочинение отметку и перейдет к новой теме, родители похвалят за успехи и вернутся к своим заботам, а друзья пошутят и разбредутся – вот и все, что окружает наши лучшие, самые сокровенные мысли и планы. Человек остается с ними один на один.
А теперь представьте, что вы живете в обществе, где ваши цели – эта та ось, вокруг которой все вертится. Никто от вас не отмахивается, все стараются помочь, подсказать, направить. Вы хотите покорить Северный полюс? «Здорово! – говорят вам окружающие. – Мы поможем!» И вот уже учитель по ОБЖ специально для вас подбирает материалы по выживанию в экстремальных условиях, тренер по лыжам разрабатывает упражнения, а участковый врач совместно с диетологом готовят индивидуальную программу закаливания и питания.