Спрятаться не поможет
Шрифт:
– Наверное, – согласилась со мной девушка. – Да я ничего против не имею, свою головную боль я сочинила по ее примеру. Но на месте родителей Ксюши я бы повесилась, если б мне каждый раз названивали…
– Кира, а как вы считаете, вашу группу можно назвать дружной? – поинтересовалась я. Кира ответила почти сразу.
– В принципе, да, хотя все как-то разбились по двое, по трое и общаются между собой. Я особо на это внимания не обращаю, но мне кажется, что Катя в очень хороших отношениях с Настей и Машей. Оля вроде тоже с ними общается, но она не слишком часто вступает в разговоры. Ева – подружка Риты, а когда Ксюша приходит в училище, они втроем всегда в столовую ходят. Максим пытается со всеми дружить, но у него плоховато это получается. В последнее время я заметила, что он вечно лезет с глупыми вопросами к Катьке, потому что она считается одной из лучших учениц. У нее были лучшие акварельные работы в первом семестре, к тому же у Катьки куча денег – она параллельно с учебой
– Почему? – изумилась я. Кира пожала плечами.
– Она считает себя самой умной и не станет общаться с теми, кто ниже ее по рангу, – с грустью заметила девушка. – А Максим зачем-то спрашивает у нее все подряд, Катька ему отвечает очень жестко, я бы сказала, жестоко. Ее раздражает, что он ничего не делает и все равно учится в художке. У нас в училище к парням отношение трепетное – преподаватели никогда не станут их заваливать, потому что основная часть учащихся – девчонки. Ну и если отчислят кого из пацанов, то сразу в армию, вот учебная часть и жалеет даже самых слабых студентов. Только вот не пойму, почему Катька на Макса злится – у нее-то в первом семестре одни пятерки, она, Оля и Настя втроем окончили полугодие на «отлично». Если уж на то пошло, то у Маши больше причин недолюбливать Макса.
– А что он ей сделал? – спросила я.
– Он – ничего, – пояснила Кира. – У нас в первом полугодии был такой предмет – колористика. Или цветоведение, его по-разному называют. Так-то дисциплина интересная – я дополнительно брала учебник из библиотеки по этому предмету, нашла много для себя полезного. А вот с преподавателем нам не повезло. Эльвира, а точнее, Эльвира Михайловна вообще не умеет рассказывать – материал она читает по бумажке, а мы записываем, и потом дает задание, при этом не объясняя, как его делать. К выполненным работам придирается из-за каждой мелочи, на парах ругалась на нас постоянно, хотя наша группа в большинстве своем сдавала все работы. К зачету мы должны были сдать ей папку со всеми заданиями. Маша сдала все работы точно в срок, а несколько человек – Ксюша, Лена и Макс – не выполнили заданий. У Макса было готово только две работы из десяти, и то качество, на мой взгляд, ниже среднего. У Маши все было хорошо – я же понимаю, когда выкраски ровные, цвета подобраны гармонично, лист оформлен аккуратно. Я просила Машу прислать фото ее работ – не знала, как подписывать задания. И представляете, Эльвира поставила и Маше, и Максу по четверке, он должен был ей сдать долги во время зимних каникул. Маша пыталась разобраться, что не так, но Эльвира попросту накричала на нее, и дело с концами. Мы всей группой советовали Маше пересдать колористику – так у нее была бы только одна четверка и стипендия гораздо выше. Но она не захотела связываться с противной Эльвирой – себе дороже. Я только недавно узнала, что Эльвира – жена Корзинцева, нашего преподавателя по технологии живописи. Мне Александр Дмитриевич, ну, Корзинцев, очень нравится – лекции он вел просто потрясающе, мы все валялись на полу от смеха.
– Он что, анекдоты вам рассказывал, что ли? – изумилась я. Кира прыснула.
– Нет, все по делу, – заверила она меня. – Просто я даже не знаю, как вам объяснить… Забавный он очень. Говорит – иногда заикается, но рассказывает с юмором. Это просто надо слышать – так я не смогу вам рассказать. Но он – справедливый, и на его парах мы узнали очень много полезной информации. У нас и практическая работа была – на занятии он показывал, как натягивать холст, и мы сперва натянули свои холсты на подрамники, а на следующем уроке он рассказал, как из желатина делать проклейку. Ну и на заключительном занятии мы проклеенный холст загрунтовали, это и была наша работа на зачет. Вот я до сих пор не понимаю, как такого замечательного преподавателя угораздило жениться на этой мегере? Видели бы вы Эльвиру! Страшная, как атомная бомба, толстая, с маленькими глазками и жиденькими волосиками. Ужас какой-то… Корзинцев, конечно, тоже не красавец, да и возраст у него солидный. Лет сорок с небольшим, а может, и больше. Но все равно – она злобная и сварливая, он – веселый и талантливый. Просто уму непостижимо, как он еще от нее не сбежал!
– Ну, может, когда они поженились, эта ваша Эльвира была адекватным человеком, – предположила я. – Жизнь порой сильно меняет людей.
– Настя Антипова, наша староста, рассказывала, что в молодости Эльвира была худенькой и симпатичной, – проговорила Кира. – Если честно, мне с трудом верится, что когда-то эта мымра была миловидной девушкой. Ну а потом – сидячая работа плюс гормоны. Да и поесть Эльвира очень любит, когда мы приходили к ней на лекции, она вечно шоколадные конфеты трескала. Не на паре, к счастью, а на перемене. И злилась, когда мы приходили заранее – видимо, есть мы ей мешали.
– Мило у вас в училище, – заметила я. – Точно не соскучишься.
– Это вам еще не повезло, что вы со мной, а не
– И как это выражается?
– Да очень просто. Настя открыто восхищается Корзинцевым, когда наш преподаватель по основным предметам болел, она бегала к Корзинцеву и просила, чтоб тот поставил нам натюрморт для живописи. Ну Эльвиру Настя не переваривает, хотя во всех группах студенты от нее вешаются. По мелочам, в общем, она выказывает к преподавателю чересчур сильный интерес. Хотя, возможно, я и ошибаюсь.
– Занятно, – задумчиво протянула я. – А этот Корзинцев, он со студентками в каких отношениях? Я имею в виду, ходят ли про него какие-нибудь слухи? У вас ведь полно молоденьких девушек в училище, наверняка случались романы у преподавателей с ученицами?
– Понятия не имею! – вытаращила глаза Кира. – Я как-то и не думала об этом…
– Что, ничего не замечали? – продолжала спрашивать я. Девушка отрицательно покачала головой.
– Нет, да и не интересуюсь я такими вещами! Самое большее, на что я способна – так это запомнить имена и отчества наших учителей, но не более. У меня не очень хорошая память на имена и фамилии, приходится записывать на бумажке, кто и что у нас ведет. Чтоб не перепутать. Да и как я могу узнать, крутит ли кто в училище романы? Я не слежу за преподавателями, а с первого взгляда и не определишь…
– А с Настей вы нормально общаетесь? – поинтересовалась я. Девушка пожала плечами.
– Да как со всеми. Она – староста, я часто спрашиваю у нее что-нибудь по учебе. Да к ней все обращаются, Настя – нормальная девчонка…
– И конфликтов у вас ни с кем не было? – я пристально посмотрела на Киру. Та хотела было что-то ответить, но потом передумала. Немного помолчав, она проговорила:
– В настоящее время я ни с кем не ссорюсь.
– В настоящее время? – переспросила я. – А раньше у вас были конфликты?
Кира опять помедлила, потом нехотя призналась:
– В первом семестре был неприятный инцидент, но я не имею к этому никакого отношения. Я рассказывала вам про Катю Щеглову, так вот, она очень талантливая художница. Но с точки зрения общения Катя – очень сложный человек. С ней вообще трудно общаться. Она резкая, может жестко ответить человеку, может обидеть. Когда мы осенью сдавали экзамены, я очень волновалась. Первый экзамен был по рисунку, второй – по живописи, третий – по композиции. У Кати Щегловой были самые высокие баллы. Я нашла ее сразу в социальной сети – хотела посмотреть ее работы. Я подумала, что, если поступлю, было бы здорово учиться с такой способной девушкой в одной группе и смотреть, как она рисует, в какой технике, какие краски подбирает. Я первая написала ей, но она мне даже не ответила. Только когда я узнала, что поступила и нас расформировали по группам, Катя соизволила добавить меня в друзья. Но общаться со мной онлайн не хотела, хоть мы и оказались с ней в одной группе. А осенью я заметила, что Катя частенько ко мне придирается. Отвечает сквозь зубы на мои вопросы, причем злобно. Помню, когда мы писали сложный натюрморт с черепом коровы, Катя с Настей, как всегда, болтали на отвлеченные темы. В основном рассказывали друг другу о своих романах. Я просто спросила, темнее ли падающая тень от кружки, чем собственная на кружке – не могла разобрать. Спросила по делу, на уроке живописи. Катя сказала, что я всегда хочу получать готовые ответы и лучше мне забить в «Гугл» свой запрос и найти ответ. Меня это очень обидело – я ведь не к ней обращалась, и вопрос был совсем не глупый. Там действительно с этой кружкой у всех сложности были. Я ничего ей не ответила, но поняла, что Катя по какой-то причине меня недолюбливает. Дальше – больше, мы из-за чего-то поссорились с ней в группе в социальной сети. Мне все это порядком надоело – и я ей ответила с сарказмом. Жаль, не помню, что именно, так как получилось очень неплохо. Я ведь всегда стараюсь избежать конфликтов, а в этот раз Катя меня просто вывела из себя. Я решила – хочет она войну, так пусть получит, больше я терпеть ее придирок не собираюсь. Катя послала меня, а я ответила, что в матерном слове она допустила ошибку, и посоветовала приобрести орфографический словарь. Меня даже стала забавлять наша перепалка. Получалась своеобразная игра в шахматы – каждый делает по одному ходу, и выигрывает тот, кто окажется остроумнее и изобретательнее. Катя ничего мне не ответила. На следующий день я пришла на пары с твердым намерением не давать Щегловой права меня оскорблять – пусть она и старше меня, но и я могу ей ответить. А Катька вдруг подошла ко мне и извинилась. Сказала, что не знает, что на нее нашло, попросила прощения и предложила больше не заниматься всякими глупостями вроде ссор. Я приняла ее извинения и забыла о ссоре, хотя и не я ее начинала. С той поры мы с ней хоть и не подруги, но общаемся нормально, без придирок и конфликтов.