Студентка
Шрифт:
– Мама, я поступила! – радостно завопила Лиза, вернувшись домой.
– Ты моя умничка! – радостно встрепенулась мама.
– Да ладно, мама, там все поступили! – начала смеяться Лизавета.
Вот только из этих всех поступивших, дойдут до конца и получат дипломы, лишь двадцать процентов.
Глава 12. Началось
Время пролетело быстро, и вот в юридической академии началась первая сессия. Сначала по расписанию проходили вступительные лекции по изучаемым предметам, а далее в режиме сегодня семинар, завтра экзамен или зачет, должна была проходить сдача предметов.
Для вступительных лекций была отведена огромная аудитория, которая полностью заполнялась студентами, но далее их разбили на три группы.
Лиза добросовестно посещала все лекции и успела познакомиться с девчонками, которые ей очень понравились, особенно одна из них, ее звали Катерина. Они как-то сразу нашли общий язык и садились вместе (кстати, коза Федорцова учиться не пошла, бросив Лизавету одну).
И вдруг, Лизавета увидела в списках, что ее с Катей включили в разные группы.
– Не, я хочу с вами! Завтра подойду к Анне Игоревне и попрошу меня перевести, – сказала она Кате, ведь с завтрашнего дня уже начинались занятия по группам.
Но когда она, на следующий день, подошла с этим вопросом к Анне Игоревне, то та отказала ей:
– Лизавета, это мне надо будет все ведомости переписывать. Давайте вы эту сессию в своей группе отучитесь, а на следующую я вас переведу.
– Нет! Мне нужна именно группа № 13! – настырно сказала она, и пошла на занятия именно с ними.
Первым предметом была Логика.
В академии все преподаватели каждое занятие отмечали в журнале посещаемость студентов. Когда преподаватель логики прочитала весь список, Лизавета попросила:
– Впишите еще пожалуйста Гричан, я уже в деканате договорилась меня переведут.
Преподаватель вписала фамилию в журнал, и попросила всех включаться в работу по решению задач по логике, поскольку по ее результатам она поставит всем оценки за экзамен, так как не может прийти завтра. Данная новость обрадовала всех студентов, ведь у них освобождался целый вечер.
Так, вызывая поочередно к доске и выслушивая ответы с места, она попросила всех сдать зачетки. Поставив единственную пятерку умной девочке Ане, которая действительно хорошо разбиралась в предмете и отвечала лучше всех, чем вызывала дикий восторг у преподавателя, всем четверки и две тройки (не поставить кому-нибудь тройки она не могла дабы не портить статистику) одна из которых несправедливо досталась Лизавете, из-за чего та сильно расстроилась, ведь в первом вузе у нее совсем не было троек.
Позднее Лизавета перестанет так болезненно на них реагировать, а потом и сама начнет просить поставить ей три, лишь бы сдать предмет, ведь здесь нужно держать ритм и сдавать все вовремя, остановился значит отстал, а ее главной целью было пройти каждый курс, своевременно все сдав и окончить этот вуз как можно скорее, пока его и вовсе не закрыли, а студентов не перевели учиться
Глава 13. Первый семинар
– А клево мы позавчера логику сдали, слава Богу, что у нас не Юн был, иначе вообще мало кто сдал бы, – сказал кто-то из ребят.
– Да, это такой человек непредсказуемый, говорят моржеванием занимается. К нему студенты на бухту в пять утра сдавать экзамены приходили, а те, кто не пришел не сдал, – рассказал другой.
– А я другой случай слышала: студенты к нему на бухту логику пришли сдавать, а он им говорит: «А как вы сдавать собираетесь? Тут ни парт, ни стульев! Где ваша логика?», и сдали все те, кто не пришли.
– Да ему просто одному там скучно, вот он над народом и забавляется. Он у нас концепцию современного естествознания вел. А он же кореец вроде, ну в общем, любил он на лекции знаки препинания не там, где надо ставить, скажет что-нибудь и стоит минут пять молчит и пойди его разбери все сказал или нет. Как то, он нам говорит: «Запишите парадокс – два брата, один космонавт, другой не космонавт!», и как всегда замолчал. Ну, я не выдержала и спросила: «И это весь парадокс?». Все, включая его были в покате, – рассказала Лизавета.
– А мне про него тоже рассказывали: приходит он, значит, принимать экзамен по философии и спрашивает: «У кого-нибудь есть шпаргалки?». Ну, один парень возьми да скажи: «У меня есть!». Юн попросил показать их ему, а просмотрев, сказал, что тот хорошо готовился и поставил ему пять. Здесь еще один парень принес ему свои шпоры. А тот, даже смотреть не стал, поставил два и сказал, что нечего на экзамен со шпорами ходить.
Одногрупники весело засмеялись, но их смех резко оборвался, когда они увидели, что в аудиторию зашел преподаватель Фролов, который пребывал явно не в духе.
– Почему двери нараспашку? Что закрывать не учили! – начал орать он с порога, чем навел дикий ужас на всех присутствующих, кроме улыбающейся Лизы.
Схватив журнал, он начал отмечать посещаемость, выкрикивая фамилии, при этом разговаривал дерзко и предвзято. Лизавете это не понравилось, остальные же сидели, притаившись и обомлев.
– Итак. Кто осмелится пойти выступить на первый вопрос? – борзо спросил он.
– Я осмелюсь! – также борзо ответила Лизавета, посмотрев ему прямо в глаза.
Фролов немного оторопел: «Пожалуйста!», – уже не так нагло, сказал он.
Лизавета вышла к трибуне со своей тетрадью, в которой она писала вопросы по семинару, и выступила без особого стеснения.
– Спасибо! Присаживайтесь! – уже без остервенения в голосе, сказал Фролов.
Второй вопрос по семинару вызвался отвечать Андрей. Прочитав распечатанный текст, он немного замешкался.
– А у меня вопрос! – перевела на себя внимание Лизавета, пока Андрей разбирался в своих распечатках.
– Да вы что? – изумился Фолов. – Ну что же задавайте. Ну, вообще то обычно этим я занимаюсь, ну ладно давайте вы.
– Значит на этот раз, будет очень необычно! – широко улыбаясь, сказала Лизавета и задала свой вопрос.
На что Фролов немного смутился, а после того как Андрей ответил на вопрос Лизы, усадил его и вызвал следующего студента, это был Ярослав, он рассказал про кодекс Наполеона.
– Так, у Гричан есть вопросы? – издевательски спросил Фролов.
– Нет! Но у меня есть дополнение. Я хочу рассказать про очень интересный исторический факт – спокойно сказала она.