Ученица Гильдии
Шрифт:
Учитель, невысокий коренастый виндо с сонными глазами, кивнул Директору и Ротану и посмотрел на Сонеа.
— Возьми стул и присоединяйся к своим новым одноклассникам.
Сонеа поклонилась и прошла к дальней стене, где были составлены свободные стулья. Взяв стул, она обернулась. Ученики сидели к ней спиной, и она не могла видеть их лица. Она боялась, что кому-нибудь из них сильно не понравится ее соседство. Она медленно пошла вдоль рядов, и тут один из учеников взглянул на нее и слабо улыбнулся. Она подошла к нему и с благодарностью увидела, что он немного
Ротан и Джеррик удалились. Как только их шаги затихли в коридоре, лорд Киано прокашлялся, оглядел класс и продолжил лекцию.
Ученики склонились над тетрадями. Киано не останавливаясь перечислял болезни и лекарства от них. Сонеа достала лист бумаги и начала конспектировать. Толком не зная требований к ученикам старшего класса, она на всякий случай записывала каждое слово, подозревая, что потом едва разберет собственный почерк. Когда лорд Киано остановился, чтобы нарисовать на доске схему, Сонеа смогла оторваться от записей и осторожно оглядеть учеников.
Одна девушка и шестеро молодых людей — высокий лан, эланский мальчик и виндо, остальные киралийцы. Впрочем, ее сосед очень невысокого роста, был, возможно, наполовину виндо. Его лицо покрывали угри, неопрятные волосы свисали жирными прядями.
Почувствовав на себе взгляд, он неуверенно улыбнулся, а когда Сонеа улыбнулась в ответ, расплылся в широкой ухмылке. Он взглянул на ее записи. Слегка нахмурившись, он повернул свою тетрадь к Сонеа и написал в уголке страницы: «Ты все записала?»
Сонеа пожала плечами и написала на своем листке: «Надеюсь, да, но он говорит очень быстро».
Мальчик стал писать ответ, но тут лорд Киано начал комментировать схему, и Сонеа и ее сосед осознали, что давно должны были скопировать рисунок. Несколько минут Сонеа лихорадочно срисовывала схему. Прежде чем она успела закончить, раздался гонг на перерыв.
Лорд Киано повернулся к классу:
— К следующему разу вы должны выучить названия и действие растений с муколитическими свойствами. Они перечислены в пятой главе. Вы свободны.
Ученики все, как один, встали и поклонились учителю. Тот отвернулся к доске и махнул рукой. Сонеа с ужасом увидела, что схема исчезла с доски.
— Ты много срисовала?
Она повернулась. Ее сосед вытянул шею, пытаясь разглядеть ее записи. Сонеа показала ему тетрадь.
— Я вижу, у тебя не все, но ты срисовала часть, которую я упустил. Можно, я… Может быть, мы сверим записи?
— Конечно! Если… ты не против.
Остальные ученики уже собрались и по очереди выходили из класса. Некоторые с интересом оглядывались на нее. Сонеа посмотрела на соседа.
— Ты идешь в Столовую?
Улыбка сошла с его лица.
— Да.
— Пойдем вместе?
Он кивнул. Они вышли в коридор. Ученики шли парами, но держались вместе. Они посматривали на Сонеа, но при ее приближении не пытались отойти и не отворачивались.
— Как тебя зовут? — спросила она спутника.
— Порил, из семьи Виндела, Дома Херила.
— Меня зовут Сонеа. — Она попыталась быстро перевести разговор
— Все, кроме меня. — Порил дернул плечом. — Я здесь с позапрошлого лета.
Отстающий ученик. Интересно, почему? Сонеа внимательно взглянула на Порила. Может быть, он силен в магии, но с трудом схватывает теорию или, наоборот, он не справляется с заданиями за нехватки магической силы?
Порил начал рассказывать про свою семью, про братьев и сестер, которых у него было шесть, и про себя. Сонеа кивала и подбрасывала ему новые вопросы. Она страшилась неизбежных расспросов о своем прошлом.
Они спустились на первый этаж и вошли в Столовую. Сонеа замедлила шаг, но Порил сел за стол и оглянулся на нее. Она села рядом и с облегчением поняла, что другие не находят в ее соседстве ничего необычного.
Слуги принесли еду, и ученики, беседуя, принялись поглощать ее. Она внимательно слушала, как они обсуждали непонятные задания и незнакомых ей учителей. Ее присутствие, казалось, все же стесняло их. Наконец один из учеников посмотрел прямо на Сонеа.
— Ты раньше была в классе Реджина, да? — спросил он, махнув рукой вправо.
Сонеа почувствовала знакомый сосущий страх. Значит, ее бывших одноклассников называют «классом Реджина».
— Да, — призналась она.
Он помахал вилкой в воздухе.
— Говорят, тебе там туго приходилось.
— Иногда.
Он кивнул и повел плечами.
— С нами такого не будет. У старших учеников нет времени на глупые шутки. Тебе придется много заниматься. Это совсем не похоже на занятия по Контролю в первом семестре.
Остальные кивнули. Облегчение Сонеа сменилось легким недоверием. Контроль? Он что, считает, что она маленькая, или это более тонкое издевательство?
Ученики вернулись к своему разговору. Вспомнив жест, которым сопровождались слова про Реджина, Сонеа украдкой посмотрела направо. Из-за дальнего столика за ней наблюдали знакомые лица. Интересно, что они подумали, когда она не пришла на занятия сегодня утром? Они наверняка надеялись, что она провалится на экзаменах.
Она успешно сдала экзамены, но это далось ей нелегко. За три месяца девушке пришлось освоить материал целого полугодия. Теперь ей придется нагонять новый класс, то есть еще три месяца делать двойную работу.
Почувствовав, что за ним наблюдают, Реджин вскинул голову. Сонеа спокойно смотрела на него. Реджин отодвинул тарелку и резко встал.
Волна страха затопила Сонеа. Вся ее радость улетучилась в мгновение ока. Она быстро отвела взгляд. Что он собирается сделать? Краем глаза она заметила, что Кано взял Реджина за локоть и торопливо прошептал ему что-то. Реджин неохотно опустился на стул. Сонеа вздохнула с облегчением.
Служанка предложила ей взять что-нибудь с подноса. Сонеа махнула рукой. Ее аппетит улетучился. Да, Реджин остался в «своем» классе, а она перешла в другой, но это не значит, что он перестанет приставать к ней в Столовой или по дороге в Университет и обратно. Нет, она от него не избавилась.