Учим сами мальчиков

Шульпина Евгения

Самое важное.

Самый главный вывод, который я сделала, прочитав, прослушав

и опробовав на детях разные методики развития таков, что идеальная среда для развития ребёнка дошкольника – это Природа с её многообразием фактур, звуков, цветов, света, сменой сезонов. А также огромная польза в общении ребенка с другими формами жизни: насекомыми, животными, птицами. И второе условие – почти постоянное присутствие в этот период мамы или одного и того же взрослого. Присутствие папы его авторитет тоже очень важен, но папа будет играть главную роль позже – а пока мама успокаивает, объясняет, умиротворяет и просто находиться рядом, чтобы разделить с ребёнком общую жизнь. Это играет важную роль в базовом доверии ребёнка к Миру, то есть закладывает фундамент большей стабильности на будущее. А как же быть, если мама не идеальная не всегда может поддержать, спокойно отреагировать, быть в хорошем настроении. Это нормально, мама тоже живой человек и может находиться в разном состоянии – это тоже обучает ребёнка, что жизнь – это не идеальная картинка и нужно учиться, подстраиваться, иногда даже утешать другого. Исключение составляют мамины затяжные депрессии, тут уж ребенку самому не справиться.

Конец ознакомительного фрагмента.