Украина, чи навчають нас уроки истории?
Шрифт:
Б.Хмельницкий подсознательно тяготел к монархии с её ярко выраженным консерватизмом. Он пытался сохранить на территории Украины фундамент феодализма, не желая равняться на более прогрессивную Европу. Принимая сильную руку царя Алексея, Б.Хмельницкий тем самым подтвердил своё намерение сохранить в Украине устои крепостничества.
Царское правительство рассматривало закреплённую на бумаге украинскую автономию как временную.
Таким образом, решения Переясловской рады формально соблюдалось более 100 лет, после того воссоединение начало приобретать всё более чёткие
Через 13 лет, в 1667 г. Царское правительство подписывает договор с Польшей, тем самым перечёркивая Перяславское соглашение. Но оно не аннулируется и две державы не расходятся: сильная не отпускает слабую.
Россия, воспользовавшись моментом, присоединила к себе Украину на правах колонии, а Украина в свою очередь, почти без сопротивления позволила так с собой поступить. Попытка построить демократическую казацкую республику не увенчалась долговременным успехом.
3. Вечная украинская революция.
История Украины - это история борьбы украинского народа за независимость.
В конце 19 в. историческая несправедливость по отношению к Украине перестала возмущать просвещённых украинцев на подсознательном и интуитивном уровне. Они, наконец, осознали своё угнетённое положение .
В чём причина : в силе авторитета России или в самой Украине, особенностях национального характера, характера украинцев, которые , создав не только предпосылки, но и саму державу, не сумели по разным причинам её удержать и сохранить?
Более конкретно: сколько раз за свою историю Украина имела реальный шанс стать независимым государством? Сколько раз и по каким причинам украинцы свою государственность теряли?
И, наконец, кто в этом виноват: Россия, всякий раз подавляющая украинскую государственность извне, или сама Украина, не сумевшая в какой - то момент справиться с внутренними противоречиями?
Вряд ли удастся отыскать однозначный ответ на каждый из поставленных вопросов.
Процессы, происходящие на территории Украины, начиная с 1646 г., называли национально - освободительной войной. Фактически эти процессы можно назвать революционными. Почему? Своей конечной целью они имели кардинальную смену власти и провозглашение независимого государства.
Формально украинское государство сохраняло свою автономию чуть больше 10 лет.
Пойти под московский протекторат Б.Хмельницкого толкнула прежде всего бедность молодого независимого государства.
Выделяя средства из своей казны, правительство царя Алексея Михайловича пыталось контролировать украинские расходы и получать с Украины доход. Однако сохранять экономическую независимость Украине таки удавалось последующие 100 лет. Вплоть до времени, когда царица Екатерина 2 - я окончательно упразднила Гетманщину.
Со смертью Б.Хмельницкого в 1657 г. украинская государственность постепенно начинает ограничиваться царским правительством. Возможно, права и свободы удалось бы отстоять и укрепить, е сли бы не внутренние противоречия. Гетманы не могут найти общий язык, постоянно конфликтуют между собой, они разобщены и представляют для Российской империи всё более лёгкую добычу.
В 1669 г. вспыхивает самая настоящая гражданская война меджу сторонниками и противниками П.Дорошенко. Результат - через год он отходит под пртекторат турецкого султана. В Украине, по сути, начинается самое настоящее безвластие. Одновременно не прекращаются попытки поделить украинские земли между Россией, Польшей и Турцией.
С 1667 г. и до самой ликвидации Запорожской Сечи независимой Украину можно считать весьма условно: она разделена надвое, на неё посягают со всех сторон, остаётся только принимать чью - то сторону.
Итак, этот период можно считать первой попыткой создать собственное государство. Предпринята она была 360 лет назад.
Следующая попытка обрести государственность была предпринята в Украине на волне российской революции 1917 г.
20 НОЯБРЯ 1917 Г. В Киеве провозглашается Украинская Народная Респуьлика. Молодому украинскому правительству пришлось решать грандиозные задачи, которые ему оказались реально не по силам. И снова, украинцы как нация, оказались не готовыми к построению собственного государства. Со стороны правительства не проводилось экономических и культурных реформ. И наконец, новая республика не умела и не могла защитить себя от внешних и внутренних врагов, тогда как большевики в полной мере воспользовались "наследием царского режима", в т.ч.
– экономическим и военным.
Гетман Скоропадский добился того, что 12 июля 1918 г. Советская Россия признала таки независимость Украины.
Правительства Англии и Франции поддерживали идею вновь объединить Россию с Украиной, видя в этом прежде всего собственную выгоду.
Украинская держава оказалась разменной картой в сложной полдитической игре между более сильными противниками.
Как видим, возможность или невозможность союза именно с Россией стала краеугольным камнем внутренних противоречий в Украине. Почему - то любую другую интервенцию украинцы скрепя сердце согласились бы пережить, хотя смена политического руководства государства произошла бы неминуемо.
Перспектива любого союза с Россией, независимо от того, кто союзники - большевики или их противники, всколыхнула бурю протеста, спрвоцировала решительные действия для свержения гетманского режима.
В середине ноября Скоропадский составляет грамоту о федерализации с Россией. Правительство принимает её. Практически сразу же начинается восстание. 15 ноября восставшие войска под предводительством Петлюры, который сразу становится неким симвлом движения за освобождение Украины, начинают действовать.
Очередной раз подтвердилась поговорка "Сколько украинцев, столько и партий".
Итак, в результате в период с 1917 по 1920 г.г. Украина как государство примерила на себя различные формы правления - и не состоялась как держава.
Украинцы действительно романтики, которые охотно подхватили красивые революционные идеи, вооружившись только теорией, не имея профессиональных политических кадров, опыта политической борьбы и построения государства, а главное - национальной армии, с головой кинулись утверждать независимость.