Ваш малыш от рождения до двух лет

Сирс Марта

Ношение ребенка в слинге в особых ситуациях

В семьях, имеющих особые обстоятельства или детей с особыми потребностями, ношение ребенка в слинге снимает часть стресса.

Как носить в слинге близнецов

По истечении пары первых месяцев близнецы обычно становятся слишком тяжелыми для того, чтобы носить по одному в каждой руке. Решение в слинге. Или носите в слинге одного ребенка, держа другого на руках (надежнее, чем два ребенка на руках, в случае если вы споткнетесь), или заведите два слинга – по одному для каждого ребенка и родителя. Помимо того, что так удобнее родителям, сумки позволяют

близнецам взаимодействовать. Когда общаются родители, общаются и дети, поскольку они повернуты лицом друг к другу, а не сидят один позади другого, как это бывает в коляске.

Слинг как терапия

Недоношенные дети. Недоношенный ребенок, особенно имеющий проблемы со здоровьем и нуждающийся в неделях или месяцах интенсивной терапии, лишен финальных недель или месяцев пребывания в матке. Вместо этого ребенок может быть вынужден расти во внеутробной матке. Проблема в том, что внеутробные матки статичны. Они не двигаются. Исследования показали, что, если инкубаторы, в которых находятся недоношенные дети, двигаются, дети набирают вес быстрее и у них реже случается остановка дыхания (апноэ). Специалисты в области ухода за новорожденными создали разнообразные движущиеся «матки», например вибрирующие водяные кроватки.

Группа специалистов из Южной Америки сделала гениальное открытие. Некоторые роддома не могли позволить себе закупку инкубаторов и всего технологического оборудования, необходимого для выхаживания недоношенных детей. Они были вынуждены прибегнуть к помощи матерей. Недоношенных детей клали в некое подобие перевязи и прибинтовывали к их матерям, называя эту процедуру упаковкой. Ко всеобщему удивлению, эти дети начинали расти так же хорошо, как и дети, о которых заботилась техника, или даже лучше.

Исследователи заключили, что оптимально развиваться помогала этим детям тесная близость матери. Поскольку они находились близко к матери, у них чаще появлялось желание взять грудь. Материнское тепло согревало детей; материнские движения успокаивали детей, позволяя им перенаправлять энергию вместо криков на рост. Материнские дыхательные движения стимулировали дыхание детей, поэтому у этих детей реже случалась остановка дыхания. Мать выступала в роли некоего подобия метронома, задавая своим дыханием ритм дыхательным движениям ребенка.

Как только у недоношенного ребенка исчезнет потребность в искусственно подаваемом кислороде и внутривенных вливаниях и он войдет в фазу роста, мы рекомендуем матерям носить своих детей на себе как можно больше и применять метод, названный методом «кенгуру».

Дети с задержкой в наборе веса. Ребенок, который плохо набирает вес, также выигрывает, если родители носят его в слинге. Некоторые дети, по различным медицинским причинам, набирают вес очень медленно. В своей педиатрической практике и для одного из наших собственных детей мы применили в качестве терапевтического средства для стимуляции роста ношение в слинге. Мои врачебные предписания родителям очень просты: «Надевайте своего ребенка утром и снимайте на ночь. Убаюкивайте его ношением в слинге перед дневным и ночным сном. Носите его, когда выходите из дома, и по дому. Устраивайте для отдыха длинные прогулки, захватывая с собой в слинге своего малыша. Это принесет пользу вам обоим».

Каким образом ношение в слинге помогает детям максимально хорошо расти? Движение очень полезно для роста. Оно оказывает на детей успокаивающее действие. Они меньше плачут и потому направляют на рост энергию, которую потратили бы на плач. Кроме того, близость матери увеличивает частоту кормлений, что является еще одной причиной того, что ношение ребенка стимулирует его рост. Частые

кормления – мощный стимул для роста. Возможно, ношение увеличивает выработку гормонов роста и ферментов, способствующих росту. Это было доказано экспериментами на животных. Я считаю, что в дополнение ко всем этим стимулирующим рост эффектам ношение ребенка в слинге помогает детям хорошо расти еще и потому, что оказывает на них организующее действие. Похоже, что весь организм ребенка начинает работать лучше, когда ребенка носят.

Ребенок-инвалид. Родители зачастую тратят много времени и денег на техники стимуляции ребенка и на дидактические занятия для компенсации задержки развития, тогда как лучшая стимуляция, доступная по минимальной цене, прямо перед ними – это ношение ребенка в слинге. Дети-инвалиды получают от ношения особенную пользу. Только представьте, какую стимуляцию получает ребенок: он слышит то, что слышите вы, видит то, что видите вы, двигается, как двигаетесь вы, потому что он находится близко к вашим ушам, вашим глазам и вашему рту. Ребенок постоянно находится в контакте.

Дети, страдающие церебральным параличом, которые выгибаются дугой и совершают резкие движения, получают от ношения в сумке большую помощь. Фиксированное, согнутое положение «колыбелька» или положение «кенгуру» не дают ребенку выгибаться назад. (См. «Ношение способствует обучению».)

Какую пользу ношение в слинге приносит детям и родителям

В ходе нашего изучения влияния, оказываемого ношением ребенка в слинге на детей и родителей, мы выявили много положительных эффектов. Вот каким образом этот вековой обычай дает такие эффекты.

Ношение организует ребенка и регулирует его системы

Понять, что такое носить ребенка, будет легче, если вы будете представлять, что вынашивание ребенка длится восемнадцать месяцев – девять месяцев внутри и как минимум еще девять месяцев снаружи. В первые девять месяцев окружающая ребенка матка регулирует все его системы автоматически. Рождение временно нарушает эту отлаженную систему. Однако чем быстрее родившийся ребенок получит помощь в регулировке этих систем, тем легче он адаптируется к загадочному миру вне матки. Продлевая пребывание в матке, носящая ребенка в слинге мать (или отец) обеспечивает внешнюю регуляторную систему, которая приводит в равновесие хаотичность и нерегулярность ребенка. Представьте, как работает эта регулировочная система. Материнская ритмичная ходьба, к примеру (ритм которой ребенок ощущал на протяжении девяти месяцев), напоминает ребенку о временах пребывания в матке. Этот знакомый ритм, отпечатавшийся в мозгу ребенка еще в матке, теперь снова появляется во «внешней матке» и успокаивает ребенка. Материнское сердцебиение, восхитительно регулярное и знакомое, напоминает ребенку звуки, которые он слышал в матке, когда он прикладывает ухо к материнской груди. Как еще один биологический регулятор ребенок чувствует материнское ритмичное дыхание, когда она носит его живот к животу, грудь к груди. Проще говоря, родительские регулярные ритмы оказывают стабилизирующее влияние на сбивчивые ритмы ребенка.

Еще один способ, которым мать осуществляет регуляторное действие, – это стимуляция выработки развивающимся организмом ребенка регулирующих жизнедеятельность гормонов. Исследователи показали, что, если мать и ребенок длительное время находятся неразлучно, как при ношении в слинге, это способствует тому, что ребенок быстрее начинает различать день и ночь. Они считают, что присутствие матери оказывает регулирующее действие на выработку надпочечниками гормонов, которые вызывают сон ночью и обеспечивают бодрствование днем.