Владимир Ильич Ленин: гений русского прорыва человечества к социализму
Шрифт:
Ленин решительно выступал против возвеличивания личности любого руководителя, восхваления его заслуг, искренне негодовал, когда сталкивался с подобными явлениями. Еще в сентябре 1918 года он вызвал к себе несколько руководящих работников и сказал им, примерно, следующее:
"– С большим неудовольствием замечаю, что мою личность начинают возвеличивать. Это досадно и вредно. Все мы знаем, что не в личности дело. Мне самому было бы неудобно воспретить такого рода явление. В этом тоже было бы что-то смешное претензионное. Но вам следует исподволь наложить тормоз на всю эту историю" [507] .
Ленин был человеком величайшей скромности и очень строгих требований к себе. В этом плане он поистине олицетворял собой социалистическую личность
Несколько примеров по этому поводу.
1. Кинооператору, снимавшему его в день Всевобуча, он сказал: " Поменьше, товарищ, снимайте меня, а побольше тех, кто будет меня слушать, – товарищей, уходящих на фронт".
2. Владимир Ильич знал несколько иностранных языков, писал, выступал на конгрессах Коминтерна и беседовал с делегатами на немецком, английском и французском языках, читал по-польски и по-итальянски, понимал чешский и шведский языки. А в одной из анкет на вопрос: " Какие языки знаете?" , он ответил: " Английский, немецкий, французский – плохо, итальянский – очень плохо".
3. Ленин те регламенты, которые действовали для всех в общественных организациях и предприятиях, применял по отношению к себе также строго, не выделяя и не пользуясь никакими привилегиями. И здесь он собой демонстрировал идеал социалистического администратора. Например, обращаясь в библиотеку Румянцевского музея (в СССР Государственная библиотека им. В.И.Ленина) с просьбой прислать ему наиболее полные словари греческого языка, философские словари и несколько книг по философии, Владимир Ильич писал: " Если, по правилам, справочные издания не выдаются на дом, то нельзя ли получить на вечер, на ночь, когда библиотека закрыта. Верну к утру".
4. В голодные годы гражданской войны, особенно – вторая половина 1918 года и весь 1919 год, крестьяне, красноармейцы, работники из провинции, заботясь о здоровье Ленина, присылали ему продукты – белую муку, сало, яйца, фрукты, но все это он направлял в больницы, детские дома, госпитали, а также нуждающимся товарищам [508] .
Ленин очень внимательно относился к письмам трудящихся. А их было много. Вызваны были разными причинами, но главным образом нехваткой продуктов и топлива. В телеграмме симбирскому губпродкомиссару 6 января 1919 года он писал: « Комитет 42-х организаций голодающих рабочих Петрограда и Москвы жалуется на Вашу нераспорядительность. Требую максимальной энергии с Вашей стороны, неформального отношения к делу и всесторонней помощи голодающим рабочим. За неуспешность вынужден буду арестовать весь состав ваших учреждений и предать суду" [509] .
13.4. "Детская болезнь «левизны» в коммунизме"
В 1920 году появляется важнейшая работа Ленина, как составная часть ленинизма, – " Детская болезнь "левизны" в коммунизме".
Находясь в яростной теоретической борьбе с правым оппортунизмом и реформизмом в международном рабочем движении (примером может служить беседа с делегацией английских рабочих в мае 1920 года и посланное с этой делегацией " Письмо к английским рабочим", в котором он разоблачал вождей тред-юнионов как " верных слуг капиталистов", показал, что они под всякими лживыми предлогами поддерживают империалистическую политику английского правительства, закрывают глаза на интервенцию Англии против Республики Советов, клевещут на советской строй, выступают против революционной борьбы пролетариата), Ленин во время разглядел не меньшую опасность для дела международного рабочего движения и внутри Советской республики " левого" оппортунизма, порождающего догматизм и сектантство в компартиях.
" Детская болезнь "левизны" в коммунизме" — гениальный труд Владимира Ильича, написанный в период с апреля по май 1920 года.
Он в этом труде беспощадно подвергает критике ошибки "левых", показывает, что "левое доктринерство", прикрываемое мнимо-революционными фразами, является отступлением от теории и практики творческого марксизма, толкает компартии к анархо-синдикализму и на путь изоляции от рабочих масс. Эта работа Ленина одновременно наносила удар по троцкизму и "лево-коммунистическим" метаниям Бухарина и его приверженцев .
Книга является не только формой защиты творческого марксизма, богатейшего опыта российских большевиков и международного рабочего движения, но и новым словом в теории ленинизма, в развитии марксизма в эпоху империализма. Владимир Ильич представил в работе разработку важнейших вопросов стратегии и тактики коммунистических партий в новой исторической обстановке, в эпоху общего кризиса капитализма, в условиях появления, существования и борьбы двух систем – капиталистической и социалистической.
Ленин начинает книгу с напоминания о том, какое огромное международное значение имеет русская социалистическая революция. Причем это значение определяется не только тем, какое колоссальное влияние и революционизирующее воздействие оказала русская революция на все мировое освободительное движение трудящихся, но, что может быть более важно, в ней, русской социалистической революции, проявились общие закономерности социалистической революции.
"Опыт доказал, — указывает Владимир Ильич, — что в некоторых весьма существенных вопросах пролетарской революции всем странам неизбежно предстоит проделать то, что проделала Россия" [510] .
Он подчеркивает, что большевизм реализовал в своей практике такую историю, которая по богатству опыта, разнообразию и быстроте смены различных форм революционного движения не имеет себе равной на свете. Не считаться с этим опытом – значит совершать грубейшую ошибку и отступать от интернационализма.
Ленин подчеркивает, что цель его теоретической работы – проанализировать русский опыт в связи с некоторыми злободневными вопросами интернациональной коммунистической тактики, проанализировать возможность применять его к задачам и политике коммунистических партий других стран: " То, что есть общеприменимого, общезначимого, общеобязательного в истории и современной тактике большевизма" [511] .Каковы же главные уроки истории большевизма и первой русской социалистической революции?
1. Без революционной марксистской партии (мое замечание: партии ленинского типа, С.А.) пролетариат и крестьянство, трудящиеся массы не могут завоевать власть, удержать ее, укрепить и использовать в интересах полной победы социализма.
2. Партия не сможет выполнить стоящие перед ней сложнейшие задачи социалистической революции без строжайшей, поистине железной, дисциплины в ее рядах.
3. Партия большевиков и теоретически, и идеологически, и организационно выросла, окрепла и закалилась в непримиримой борьбе с врагами внутри рабочего движения: главным образом с открытым оппортунизмом, реформизмом, окончательно перешедшим на сторону буржуазии, а также в борьбе с мелкобуржуазной, полуанархической революционностью, прикрывавшейся "левой фразой".
4. Партия развивается, если она находит силы для правильных оценок и отношения к своим ошибкам. " Отношение политической партии к ее ошибкам есть один из важнейших и вернейших критериев серьезности партии и исполнения ею на деле ее обязанностей к своему классу и к трудящимся массам. Открыто признать ошибку, вскрыть ее причины, проанализировать обстановку ее породившую, обсудить внимательно средства исправить ошибку – вот это признак серьезной партии, вот это исполнение ею своих обязанностей, вот это – воспитание и обучение класса, а затем и массы" [512] , — писал Ленин. Именно из этого отношения к своим ошибкам вытекает принцип самокритики как формы жизни партии .