Восемь голубых дорожек
Шрифт:
Выяснилось, что все шестеро были новички., что все они сегодня впервые явились в бассейн и никто из шестерых не умеет плавать.
– Тусей меня звать, - сказала девочка, та самая, у которой купальный костюм был весь разрисован.
– А тебя и тебя?
Она вопросительно посмотрела на Маринку, потом перевела взгляд на другую, очень тихую девочку.
– Галя, - торопливо сказала тихая девочка. И Маринка тоже назвала свое имя.
– А с мальчишками мы водиться не будем, - объявила Туся, положив на плечи Гале и Маринке спои крепкие белые ладошки.
Маринка с недоумением взглянула на Тусю:
– Почему же не будем?
– Без никаких "почему"! Просто не будем - и все!
– Туся улыбнулась и сквозь прищуренные ресницы словно свысока поглядела на Маринку.
Маринка хотела заспорить: а может, они с Галей думают по-другому! И что это Туся так за них распоряжается?
Но в это время к ним подошла Зоя Ивановна:
– Готовы? Тогда пошли за мной.
И вот друг за дружкой вся их шестерка зашлепали босыми ногами по гладкому полу из красного кафеля. А Зоя Ивановна, идя сбоку, приговаривала:
– Не торопитесь. Пол мокрый. С непривычки можно поскользнуться.
Они шли по самому краю бассейна. Теперь вода была рядом. Стиснутая со всех сторон отвесными кафельными стенками, она так плескалась и ворочалась, будто ей было тесно и хотелось выплеснуться.
А в воде, взад и вперед, скользили пловцы. Их было много. На зеленоватой поверхности мелькали разноцветные резиновые шапочки - розовые, белые, желтые, ярко-красные. А по краю бассейна расхаживали тренеры. Они были в легких синих брюках, в белых майках и сандалиях на босу ногу. Движением рук, ног, всего тела они показывали тем, кто сейчас находился в воде, как надо правильно плыть.
Но Маринка ничего этого не замечала. Она шла, поглядывая на воду. Бассейн ей казался не только огромным, он казался ей страшным. У нее замирало сердце при одной лишь мысли, что Зоя Ивановна сейчас может сказать: "А ну-ка прыгайте в воду! Сейчас начнем учиться плавать!"
И, стараясь не отставать от ребят, Маринка про себя повторяла: "Не буду трусихой - прыгну! Если скажет прыгать в бассейн - сразу прыгну… Все равно прыгну!"
"ЛЯГУШАТНИК"
Но о прыжке в воду и речи не было.
Зоя Ивановна посадила всех на широкую, длинную скамью, которая тянулась вдоль трибун.
Они сели в том же порядке, в котором шли: первым Ашот, возле него красивая Туся, Шурик возле Юрика, затем Маринка и Галя.
Зоя Ивановна смотрела на них молча, с пристальным вниманием, как бы изучая каждого. Наконец спросила:
– Все хотите научиться плавать?
Они ответили вразнобой и не очень смело:
– Хотим…
По их лицам было видно, что, поглядывая на бассейн, все они трусят вроде Маринки, все боятся, чтобы Зоя Ивановна не заставила их сразу прыгать в такую глубокую воду.
А Зоя Ивановна, показав им на пловца, который стремительно несся вперед по крайней водной дорожке, спросила:
– Видите мальчика? Это - Володя Герасимов. Ему только тринадцать лет. Но он уже пловец второго разряда. Посмотрите, как красиво и быстро он плывет! Как он, хотите плавать?
На этот раз все дружно ответили:
– Хотим! Хотим!
А у Ашота так блеснули глаза, что, скажи ему Зоя Ивановна: "Прыгай, Ашот!" - он, не задумываясь, сорвался бы в воду.
Мальчик, на которого показала Зоя Ивановна, плыл действительно легко и красиво. Его лицо, погруженное в воду, лишь на короткий миг появлялось над поверхностью, чтобы в этот короткий миг широко открытым ртом вдохнуть воздух. Его руки Взлетали над водой, догоняя одна другую. Острием сомкнутых пальцев они попеременно вонзались в воду, сильными движениями посылая тело вперед. Ноги работали мягко и быстро. Над водой показывались лишь голые пятки - то левая, то правая, то левая, то правая. Они вспенивали воду, и позади пловца, как от пароходного винта, буруном расходились волны…
Пока они все любовались мальчиком-пловцом, Зоя Ивановна им говорила:
– Плавать может каждый.
Но, чтобы плавать так, как Володя, этому нужно учиться. И не просто учиться, а учиться долго, упорно, настойчиво тренируя в себе силу воли и выносливость. Володя Герасимов плывет кролем. Это самый быстрый способ спортивного плавания. И мы с вами гоже начнем с кроля…
– Видишь, видишь, - зашептал Ашот, повернув лицо к Маринке.
– Говорила, что нет такого слова…
Маринка отмахнулась: не мешай. Научиться бы так плавать, ах, до чего же хочется!
Поговорив с новичками, Зоя Ивановна перешла к упражнениям. Но пока не в воде, а тут, около скамейки.
Они немного походили вдоль скамьи. Потом немного побегали. И еще походили, и еще побегали. То они высоко задирали коленки, все шестеро похожие на страусят. То ходили на полусогнутых ногах, вроде карликов. И наконец снова уселись на скамейку. И тогда Зоя Ивановна им велела покрепче опереться руками, а ноги вытянуть вперед.
– Носочки чтобы прямые. Не загибайте ног кочережками!…
Показывая руками, как делается упражнение, Зоя Ивановна все время считала:
– Раз-два-три! Раз-два-три! Раз-два-три! И ускоряла и ускоряла счет:
– Раз-два-три… Раз-два-три…
– Ух!
– сказал Ашот, когда они окончили упражнение.
– Жарко! Даже ноги устали.
Туся вытерла ладонью взмокший лоб и капризно надула губы: нет, такое упражнение ей было не по вкусу. Вот еще! Очень надо так трудиться! А когда же плавать?
– Теперь за мной, - сказала Зоя Ивановна.- В воду!
Маринка побледнела. Она снова почувствовала страх. От сердца холодок покатился прямо в пятки. Все-таки в воду?!
Но страх у нее тотчас прошел. Зоя Ивановна сказала, что учиться плавать они будут не в большом бассейне, а сначала в маленьком.
– В том!
– Она показала на огромный ящик с водой, стоявший на полу недалеко от бассейна. Ящик был величиной с комнату, только низенький, и без потолка.
– В "лягушатнике" мы начнем заниматься, вот где!
– В "лягушатнике"?
– переспросила Маринка и очень обрадовалась, хотя пока еще не совсем ясно понимала, что такое "лягушатник". Но название веселое, как будто это игрушка "лягушатник".