Воспоминания о Рерихах
Шрифт:
10.08.1924
<…> как поразительно ко времени приходят Ваши дорогие нам слова, когда так хочется их получить и чувствуется такая огромная необходимость. И на все есть ответ, и так легко разрешается то, что казалось еще недавно таким трудным. Ваши указания относительно Тарухана мы примем сейчас же к сведению. <…> Мы ему и ответили, что директору «Алатаса» виднее, как и что будет практичнее для дела. <…> приложим все усилия, чтобы продержаться в наилучших отношениях до приезда Н.К. <…> и будем со многим соглашаться, ибо все понимаем его незаменимость. Не нам судить, кем он может оказаться в будущем, и если он будет лишь малым нужным винтиком в Его Делах, то и тогда нужно дорожить им. Все мы грустим о Морее, но, видно, помочь ему теперь не можем. <…>
04.09.1924
<…> Я вижу и понимаю все обстоятельства за то, чтобы Тарухан был присоединен к делу. Мы все беспрекословно исполним то, что от нас ожидается, и постараемся
19.10.1924
<…> Ваше последнее письмо, полное указаний на детей, заставило нас всех серьезно призадуматься над текущей задачей — как именно вести их. <…> Приближая детей к красоте, природе, давая им яркие облики Великих Духовных Учителей мира, мы этим самым разовьем в них духовную сторону их жизни и у них же сможем учиться <…> Порума и Модра будут читать о легендах и сказках всех народов, я постараюсь, говоря о музыке и ее выдающихся представителях, провести параллель с жизнью и служением через искусство человечеству. <…>
28.10.1924
<…> Наши любимые Н.К. и Светик уже 4 дня с нами, и мы все еще до сих пор не можем опомниться от этой чудесной действительности. Сколько уже решено, улажено, поведано! Трудно сразу обнять всю величину плана, но как он величественно и красиво развертывается! Мы все время с Н.К., урывая каждую свободную минуту, чтобы услышать еще больше, спросить и прямо быть близко, чувствовать свет и мудрость, исходящие от него. Бывая с ним, чувствуешь огромную силу, и она передается, начинаешь во все глубже вникать и смотреть спокойно и радостно в будущее. А Светиком мы все не можем налюбоваться! Он такой ласковый, во все входит, всех к себе притягивает и духовно так чувствует все происходящее, давая такие мудрые и в то же время практические советы. Мы приобретаем в нем не только любимого брата, но и наиболее ценного и необходимого сотрудника. При его знаниях, тонком вкусе и понимании в искусстве Cor[ona] Mundi будет обогащаться предметами истинного художественного значения, не говоря уже о том, что и для Americ[an] Museum он будет необходим своими советами. Он уже знает каждый угол в школе. <…>
Тарухан и Нару уже присутствовали пару раз при чтении и были с нами вместе одну субботу. <.. > Школа очень понравилась Н.К. и Светику, и уже дано нам много ценных идей для будущих построек. <…>
[12.11.1924]
<…> Только что уехали Н.К. и Светик с Хоршами в Чикаго. <…> описание событий со времени приезда Н.К. Было сделано очень много: укреплены все новые дела, «Алатаса», «Белухи» — оформлены наиболее точно, при полном удовлетворении Тар[ухана] и Нару, не говоря уже о нас. В делах Master Institute] и Cor[ona] Mundi произведены важные перемены, Н.К. указал необходимость составления бюджета по каждому учреждению. <…> Сделаны многие изменения и в Музее, способствующие колоссально улучшению гармонии красок. <…> В прессе большой интерес в связи с приездом и новыми картинами Н.К. — интервью и статьи появились во всех газетах здесь и иногородних. С Таруханом установлены хорошие дружеские отношения, ибо мы поняли многое, чего раньше не знали, и видим, что внешними уступками можем добиться огромных результатов для плана всех дел. От Н.К. исходят лучи любви и света на нас всех, целые дни стараемся побыть около него, уловить все им сказанное, спросить все, что накопилось и накопляется, и получить самый чудесный и ясный ответ, разрешающий все трудности <…> все делается поразительно скоро и легко. <…> мы чувствуем буквально крылья за спиной! Н.К. для нас является мудрым отцом, учителем, дающим щедрою рукой каждому из нас. О новых картинах трудно говорить — они священны. Не только мы, даже посторонние, видевшие их, глубоко это чувствуют. Светиком мы все не можем налюбоваться, его умом, громадным духовным ростом и блестящими достижениями в области живописи и медицины. Какой это блестящий талант и при этом такая тонкая и ласковая, нежная душа — всех любит, и все его любят. <…>
У нас начался класс, с 2 ученицами, русского языка. <…> Все полно значения, и мы ежеминутно видим, насколько необходим был приезд Н.К. именно теперь. Стараемся «проявить понимание» и укрепить все во время его присутствия. <…>
20-[21].01.1925
<…> Да, жертвы нет, есть лишь возможность, данная нам, — приобщиться к пониманию всего Плана и умению работать для будущего, а не жить мыслями о сегодняшнем дне. Я как-то внезапно прозрела и начала теперь остро понимать, что такое подвижность и гибкость мышления. И так радостно, родная Е.И., сознаваться во вчерашних ошибках! В особенности я начинаю видеть, как преступно упорно держаться того, что я сказала когда-то, раз я вижу, что это на настоящий момент непригодно. Любимые! Чему Вы только нас не научили! Привели к Нему, открыли глаза на Свет и Красоту, дали радость труда и приобщили к постройке Новой Страны. Какая тут может быть даже мысль о жертве с нашей стороны, когда на нас льется поток Благодати? Я вижу на нашем любимом Светике внушенную ему Вами с детства широту мысли, и гибкость, и подвижность в действиях. Умение взяться за все, оценить все обстоятельства, направить энергию по разным пунктам при исключительном художественном таланте — все это поразительно! И ведь он еще так молод! Вижу в нем все время Вас, родная моя, Ваше золотое нежное сердце и ласковость ко всем и люблю его за это еще больше. <…> Опять все почувствовали тесное, общее единение и любовь друг к другу, о которой так чудно нам пишет сегодня Н.К. Тарухан и Нару подходят все ближе, и с ними нам все легче работать вместе. <…>
Родная моя, сколько любви Вы даете нам в каждом Вашем слове, и так радостно сознавать, что радость одному есть радость для всех. Каждый из нас, получающий знание и ласку Вашу, обогащает этим весь круг. Что может быть выше радости при словах: «Очень радует Меня круг — итак, взошли на новую ступень»! Мне трудно этому поверить, то есть сознавая все свои упущения и недостатки, слышать Слова Его Любви и Одобрения!
Теперь, родная, обращаюсь к Вам с моей самой сокровенной просьбой — помочь мне в вопросе, который уже продолжительное время преследует меня: я знаю, что должна начать какую-то работу теперь для будущего, что-то очень серьезно изучать, но не знаю определенно, что именно. Ведь моя деятельность, как чисто преподавательская, не будет стоять на первом плане в будущей постройке, она важна лишь до известной степени теперь. Вопрос детского образования, изучения детей, разных методов образования — в этом и лежит моя задача? <…> Дух что-то чувствует, но я еще не осознала, и это меня очень тяготит. За что именно мне сейчас надо серьезно приняться, ибо время летит так быстро, что я часто боюсь — успею ли, смогу ли принесть хоть малую пользу в будущем? Я готова работать для этого все время, ибо так рвусь в будущее, но знаю, что должна сама прийти к нему. <…>
27.01.1925
<…> С Тарух[аном] и Нару прекрасные отношения, они растут и подходят к нам все ближе. Грустно сознаться, но они теперь светлее Л[огвана] и Щорумы]. По-прежнему вижу неприязнь Логв[ана] к Тарух[ану], но мы поддерживаем дружеский контакт все время. <…>
01.02.1925
<…> Настроение в школе опять нелегкое: маленькие, трусливые мысли, Пор[ума] от всего удерживает Логвана, приходится за все бороться. Больно, родная, но должна сказать, что со времени отъезда Н.К., да и во время его пребывания они опутаны какой-то мглой. Молю Бога, чтобы оказалась в этом случае неправой в своей интуиции. <…>
08.02.1925
<…> У меня радостная весть для Вас: чувствую, что мы начинаем правильно подходить к детям, они уже начинают, как цветы, открываться нам навстречу. Пор[ума] и Модр[а] работают с детьми над пьесой, Miss Livingston вызвалась добровольно репетировать с ними китайскую пантомиму, для которой дети из класса живописи Miss Kettunen напишут декорации и костюмы, а наши дети по классу рояля дадут нужный элемент музыкантов для обеих пьес. Самое отрадное — это то, что дети наши начинают сами создавать, так что теперь они не только играют, но и говорят свои мысли, впечатления, читают маленькие доклады и начинают задавать вопросы. И как чудесно слышать их веселые голоса, смех и эти трогательные мысли, которые они высказывают. Я даже думаю, что в начале лучше не останавливать и не поправлять их, что бы они ни говорили, иначе они будут робки и замкнутся в себе. Но постепенно вводить их в мир красоты и направить их дух к истинному пониманию искусства и служению ему <…> При малейшем проблеске нашего сознания, при первой попытке, идущей от голоса сердца, путь открывается перед нами все шире и прекраснее, и Рука ведущая заботливо и с любовью указывает нам на него. И без устали, с великим терпением повторяется нам слово о любви, терпении и бесстрашии. <…>
20-23.04.1925
<…> Наруи Тар[ухан] <…> купили или купят участок земли в Connecticut] и будут приезжать сюда раз в неделю. <…> вместо желания работать с нами они на целый день ушли по своим делам. <…> Все время мысли о мелкой наживе, жадные мысли о печатании своих книг, искание своих выгод. <…> чем больше дается Тарухану, тем больше разгорается его аппетит и тем жаднее он делается. Он понял свою полезность и требует плату занес <…>