Вожаки и ведомые, или Как выжить в Мире мальчиков
Шрифт:
Взгляните на картину в целом. Ваш ребенок в школе – часть сложной социальной картины, в которой также участвует множество других ребят и взрослых. Он взаимодействует с Мозгами, Вышибалами, с теми, кто ему нравится и кого он ненавидит, представителями власти, которые пользуются своим положением с различной степенью профессионализма; при этом он еще как-то умудряется учиться и посещать внеклассные занятия. Подобные нагрузки изматывают эмоционально и физически. Чтобы справиться с ними, ваш сын создает собственную уникальную броню и носит ее целый день.
Когда он после занятий садится в машину, меньше всего ему хочется вступать с вами в напряженный разговор. Ему надо тихо
Ваша цель – устранить напряжение в первые минуты разговора. Если получится, ребенок сам расскажет, как у него прошел день в школе. Попробуйте не задавать вопросов при встрече и позволить ему самому выбрать радиостанцию (в разумных пределах, конечно же: вы не обязаны слушать то, от чего вас воротит). Если сын не заговорил в первые несколько минут, ознакомьтесь с предложением Уолтера:
Я бы охотно ответил, если бы мама спросила о чем-нибудь несложном, о чем ей самой приятно услышать. Например: «Даю минуту на то, чтобы ты… перечислил лучшие и худшие моменты за день! Время пошло!» Я сразу настроился бы на разговор, да и маме было бы полезно задавать разные вопросы, а не один и тот же: «Приветкакдела?» Однообразие убивает интерес.
Уолтер, 14 лет
САМЫЕ РАСПРОСТРАНЕННЫЕ И БЕСПОЛЕЗНЫЕ ВОПРОСЫ РОДИТЕЛЕЙ:
При встрече, сразу после школы : «Как день прошел? Что нового узнал? Что интересного?»
Когда забираете/встречаете сына после тренировки : «Как позанимался? Что делали? Трудно было? Успехи есть? Победил? Старался?»
Когда забираете сына после вечеринки (в начальных и средних классах) : «Что делали? Хорошо/весело провел время? Кто еще приходил?»
Когда забираете/встречаете сына после вечеринки (в старших классах) : «Кто еще пришел? Взрослые были дома? Ты с ними поговорил? Ты ведь прилично себя вел?»
Когда просто встречаете сына, возвращаясь вечером домой : «Куда ходил? Что делал? Кто еще с тобой был? Повеселились?»
Самое подходящее время для разговора с маленькими мальчиками – когда они ложатся в постель: свет погашен, и у них есть еще несколько минут перед сном. С ребятами постарше говорить тоже лучше ночью. Да, это тяжело, ведь после половины десятого у взрослых глаза слипаются, а у подростка сна ни в одном глазу. Однако хотя бы раз в две недели попробуйте не спать до десяти и заглядывать к нему в комнату для беседы.
Родителям можно с нами разговаривать – за ужином, но только не о девчонках, особенно если рядом наши братья и сестры. И без вопросов перед школой: с утра я вообще никакой. Так что перед сном – самое время.
Райан, 18 лет
ИНОГДА ОНИ ТОЛЬКО ПРИТВОРЯЮТСЯ СПЯЩИМИ
Садясь в машину, я сразу надеваю наушники и притворяюсь, что сплю.
Джастин, 14 лет
Я притворяюсь спящим, это моя основная уловка. Всякий раз, когда мама с папой приходят домой, я закрываюсь от них. Они не умеют нормально разговаривать – постоянно орут друг на друга.
Тайлер, 14 лет
Для этого и придумали шумоподавляющие наушники.
Томас, 14 лет
Если вы желаете установить связь с сыном, то выучите главное правило: не навязывайте ему разговор. Можно пообщаться во время занятий чем-либо или на прогулке, не ставя целью разговор как таковой. Если вы делаете что-нибудь вместе, мальчики (и девочки, кстати, тоже) чувствуют возникшую между вами связь. Наладить плодотворный диалог можно без лишних напрягающих слов, если просто отправиться с сыном на прогулку или рыбалку, поработать над чем-то вместе, сыграть в баскетбол, бейсбол, послушать музыку в машине или просто посидеть с ним в одной комнате. Не бойтесь молчания. Телевизор, телефоны… все это производит столько фонового шума, что мы забываем, как хорошо побыть в тишине.
И запомните: если сын еще слишком молод, чтобы водить машину, вы можете стать его ключом к любимым игрушкам. Скажем, ему не нравятся мультики, а больше по душе собирать модели самолетов. Предложите съездить в самый лучший магазин игрушек. По дороге туда и обратно разговаривать вообще не обязательно, равно как и покупать что-либо. Поездка самоценна сама по себе.
Если вы прежде ничего подобного не совершали или же пытаетесь наладить отношения после ссоры, то приготовьтесь к агрессивной реакции со стороны сына. Например, вы предлагаете отправиться на собрание любителей комиксов, а он фыркает: «Ну его на фиг», будто комиксы ему совершенно неинтересны, и вообще идея глупая, хотя в кладовке у него горы графических романов. Или же отвечает со злобой: «С каких пор тебе интересны комиксы? Помириться хочешь, заманиваешь?», или: «Зачем ехать с тобой, если можно с друзьями?»
Никто не обвинит вас в слабости, если после такого отказа вам захочется опустить руки, но не вздумайте сдаваться. Как бы трудно вам ни было, попробуйте зайти с другой стороны: «Я не собираюсь мозолить тебе глаза и лезть в душу. Просто было бы здорово узнать то же, что и ты. Сразу меня во все посвящать не обязательно, можно и потом».
Нежелание сына проводить с вами время – это тоже своего рода болезненный отказ. Вы можете просить его об этом, просто избегайте шаблонных фраз типа: «Нам надо проводить больше времени вместе». Не говорите: «Я хотел бы побыть с тобой» или (что еще хуже): «Мне кажется, я мало уделяю тебе внимания». Вместо этого скажите: «Хочешь пойти пообедать?» Вот вам конкретное начало и конец предложения. Плюс вы накормите сына. Если же у вас сын подросток, то обед – хорошее время побыть вместе (лучше ужина, потому что на вечер у него могут быть планы). Если спросите, нет ли у него планов на вечер, а он ответит: «Ну-у, я не знаю… там видно будет», не воспринимайте это как личное оскорбление. Он просто не уверен, у него БПЧИ – боязнь пропустить что-нибудь интересное. Это, конечно, не повод для него отказываться от взятых на себя ранее обязательств, но и вы поймите его мотивации.